我們是PayEasy,為了給政府一個交待,我們也叫「康迅數位整合股份有限公司」,反正您只要記得我們是PayEasy就好。 全台灣有350萬人登錄為PayEasy的會員;31%的上班族女性上PayEasy買東西;300家以上中大型企業把他們的福利金交給PayEasy處理;超過10,000家特約商店加入這個平台;每年交貨的訂單量超過700萬筆、平均每4.5秒就成交一筆。 我們分別在2005年、2009年分別轉投資「康迅旅行社」與「17Life」,因此跨足旅行與團購市場。 儘管PayEasy過往曾創下連續六年EPS達2位數以上佳績,但不可諱言,這個行業的創新壓力與競爭程度一年比一年高,我們仍無時無刻提醒自己是一家「小」公司,因為一旦自以為「大」就會自然變「老」,一旦變「老」變「大」,被市場唾棄的日子就不遠了。 所以,如果您要來PayEasy,切記要有passion、永遠保持一顆赤子之心,永遠虛心受教,您成長、PayEasy就會成長,PayEasy成長、您也會跟著成長, 現在任職於PayEasy250名員工的life style就是這樣。 說真的,這裡是有壓力的,我們也想盡辦法為員工紓壓,例如我們在15樓景觀最好的皇帝位上面,隔出一大間「交誼廳」,寬敞明亮景觀優美,裡頭有各類點心、健康零食,並且定期烹煮熱食。 凡是進得了這個空間的人,都可自由享用,飲料部份從現磨咖啡、紅茶、冰咖啡,到可樂、汽水等「世俗飲料」應有盡有,甚至還有「手足球」檯一座,同仁可以在此放鬆心情。 我們還有一個與眾不同的地方:凡是彈性放假後的補班日,我們都會實施「非典型補班」,一律把員工用遊覽車拉到郊外爬山,視同上班,不到者必須請假。 PayEasy同時是一家重視企業社會責任的公司,自2002剛開始賺錢開始,足跡就踏遍南投信義、中寮、魚池、國姓等九二一重建區,2008年起執行「我的一畝田」稻田認養平台,義務幫稻農找企業直接契作,榮獲2011年遠見企業社會責任獎「社區關懷類」首獎。 您來PayEasy,這裡絕不會虧待您,即使最後我們決定不錄用您,那只代表您不適合這裡,不代表您不是人才,而且只要來面試一次,我們一律發500元車馬費,因為我們是平等的,是PayEasy邀請您前來應徵,不是您來求我的職。 PayEasy是服務業,我們認為,對員工尊重才可能對客戶尊重,對客戶尊重才可能永續經營,即使您還沒入列,我們的標準仍是一致的。 這個標準被落實到什麼程度呢?這麼說吧:這家公司的主管非不得已,解決事情絕不動用「權力」,所謂「Power」就是「不講道理」;在PayEasy,任何事「做與不做」,都要講道理,即使總經理也奉為圭臬。 甚至,我們認定這個網站是投遞履歷表的唯一入口,簡單的講,總經理沒有權利要求任何主管錄用任何人!所有的應試者必須經由各部門主管決定是否可以參加複試,但在final interview時,總經理有否決權。 這家公司不愛開會,PayEasy主要的會議室裡頭都貼了這麼一張海報:「…部門會議是為了滿足主管的虛榮心,少開為妙…;開會請多用動詞、名詞,少用形容詞…;開會請務必有結論,開完馬上發email,輸入電腦,定期追蹤…;PayEasy員工平均每小時人事成本600元,會議時間×開會人數=開會直接成本…」 我們相信:企業生存的關鍵不在於開會能力;專注的企業吃掉殷實的企業、快速的企業吃掉偉大的企業。 您一旦加入PayEasy,您個人履歷的下一行就是由PayEasy與您共同創造,我們衷心希望每位加入PayEasy的同仁的職場生涯發展,都能與PayEasy同步成長,凡在原單位任滿一定年資,且表現優良者,原則上都可申請部門輪調,讓您歷練更加豐多元。 如果您一路耐心讀到這裡,也許您會覺得這樣的公司簡介有點怪,這沒辦法,因為網路的發展已經對各個產業發生革命性影響,我們是現在的網路產業,但我們不希望某一天被別人革掉我們的命。 如果您也認同這樣的企業信念,您勇於挑戰自己,您也相信網路經濟正在改變世界,那您不妨也改變一下想法,試試PayEasy。

本校有校本部、公館及林口三個校區;校本部及公館校區位於台北市文教中心地區,交通便捷擁有古意盎然的校園,人文學術氣息濃厚,圖書館藏書豐富不僅珍藏善本四庫全書,亦有梁實秋、溥心畬、張大千、宗孝忱等國學大師之真跡,並定期舉辦之午間音樂會,實為蘊藏古典風華、豐富資源之寶庫。林口校區,綠意盎然,為台灣少有獨具田園詩意的校園。 近年來,本校為因應師資培育多元化,積極轉型,以「古典人文風華,現代科技視野」的願景,培養臺灣發展高科技知識經濟以及國際化專業所需人才及教育、語文、資訊、藝術、人文、理工科技及運動休閒等各個領域中的菁英。 在校務推動工作上,張校長提出了「蛻變九五,大學典範」的治校理念,以九大發展重點、五大執行方案,帶動師大的改變,並能蛻變成具國內大學的典範,成為我國影響力最大的大學。九大發展重點的內涵包括推動全人教育、再造師資培育制度、卓越研究與學術價值多元化、推動國際交流倍增計畫、推動境外教育、建置U化校園、建置人文與科技共榮之永續校園並落實綠色大學指標、推動行政革新與組織再造。而推動發展的五大執行方案包含師大共生計畫、系所教學優質化、健全財務管理機制、建立薪傳教師制度、建立公開、公正、負責、溝通、正直、創新與高執行力之行政團隊,期望讓師大永續發展,朝向卓越,恢復優良傳統與聲望,成為大學之典範。

請上網站www.iltc.com.tw ILTC(Innovative Language Training Center)以開創最有效的語言學習為我們的願景,共分為兩大事業單位: 「電腦教學軟體」事業單位---是以電腦軟體研發與應用為核心,獲得專利項目有: * 英打指法學習專利 * 教學記憶輔助軟體專利 * 教學品質管理系統專利 * 電子書美語教學系統專利 除獲得四項專利外,在軟體操作的方便性與學習的效果上,更大獲使用者肯定。 「ILTC舞動美語」事業單位---以教材的研發與教學的品質為核心;在教材的研發上,均與最新的科技結合(如電子書的運用);教學的品質上,特別注重教師的品質。 美國學測中心ACT於1959年創立,原名是The American College Testing Program, Inc.,於1996年正式將名稱變更為ACT。 ACT是美國4000多所大專院校採用的入學學測單位,甚至企業界也以ACT的測試成績,作為甄選人才的依據。因為它使用電腦考試,並區分聽、說、讀、寫個別測試,測試後可立即了解聽、說、讀、寫各項成績所在的程度等級;與一般先依個人的選擇分等級,再測試是否通過的方式完全不同。它因為有這項優勢,讓測試者立即可了解聽、說、讀、寫各在哪一個程度等級,可依此作為個人改進加強及企業甄選人才的根據,故廣為學界與企業界肯定。 除了美國國內,目前ACT的ESL(English as a Second Language)考試,更受世界各國肯定與採用,且已在澳洲、韓國、中國、新加坡、西班牙等國設立分部,全球員工人數約1400人。 ILTC與ACT正式於2006年簽約,在台灣辦理ACT的ESL考試,ACT選擇ILTC為合作夥伴,主要是認定ILTC的電腦專業能力,及對美語的教育能力。我們辦理ACT考試的目的,就是要讓國人不再只是知道等級,而不了解聽、說、讀、寫哪一項好、哪一項弱。更重要的是,進一步作為個人學習改進與教學方式、教材研發的參考,以期用最短的時間與最好的方式學習美語,且達到最有效的結果。

◎中華民國紅心字會是在民國20年時期開創,創會人李玉階先生即是知名導演李行先生的父親, 在初期正值抗戰中,李玉階先生無怨無悔不求回報地從事施藥、施棺、放賑的工作。 當時,李子弋教授是李行導演的長兄,他們一家幾個兄弟,都親身參與當時的救難工作。 隨者大陸的淪陷,政府撤軍來台,中華民國紅心字會一直到民國77年,再度復會,並正式申請立案。 點此進入「紅心會史」以了解本會詳細發展史(前傳) ◎民國七十七年本會成立以來,即本著「罪不及妻孥」的理念從事「受刑人家屬服務」。 ◎在廖正豪部長任內,我們提出「更生保護工作」提前在受刑人在獄服刑中施行更生 ◎民國七十九年起,有鑑於老人福利工作的重要性,開始接受台北市政府社會局委託辦理低收入戶老人「居家照顧服務」。 ◎民國八十一年舉辦「老人居家照顧政策研討會」「老人長期照顧社區化研討會」及「老人工作坊研習會」。 ◎民國八十二年舉辦「社會福利民營化研討會」及「老人福利體檢報告說明會」。 ◎ 民國八十四年出版「居家服務實務與技術」及該書之說明會,以推廣居家照顧技術。 ◎民國八十五年舉辦「全國居家照顧服務督導員研習營」,探討居家照顧督導體制之相關知識與技能,協助擬開辦居家照顧服務機構建立完整的督導體制。 ◎民國八十六年引進美國受刑人家庭教育基金會DANIEL BAYSE之受刑人家庭教育工作,八十七年開始於監獄試教,八十八年發展本土化教材、與相關學員、教師手冊。 ◎民國八十六年七月起本會接受社會局委託辦理「信義老人服務中心」,推展以社區全體老人為對象之老人服務。 ◎民國八十八年出版「居家照顧服務經營管理」並接受內政部委託辦理該書全國研習會,將紅心和各專家的經驗與全國想要服務長輩市民的朋友分享。陸續在協助督導想要開辦「居家照顧服務」的單位申請設立。 ◎民國八十九年再度接受台北市社會局委託辦理「台北市單親家庭服務中心」。 ◎民國九十年本會將單親家庭服務延伸至台北縣,並提供「全省單親(弱勢)家庭服務專線」 ◎民國九十三年再度接受台北市社會局委託辦理「低親職功能家庭服務」。 ◎民國九十三~四年舉辦關懷單親家庭單車環島活動。 ◎民國九十五年再度接受台北市社會局委託辦理「高風險家庭服務」。 ◎民國九十七年起提供全省「弱勢家庭暨兒童營養餐費及生活費」等補助。

請上網站www.iltc.com.tw ILTC(Innovative Language Training Center)以開創最有效的語言學習為我們的願景,共分為兩大事業單位: 「電腦教學軟體」事業單位---是以電腦軟體研發與應用為核心,獲得專利項目有: * 英打指法學習專利 * 教學記憶輔助軟體專利 * 教學品質管理系統專利 * 電子書美語教學系統專利 除獲得四項專利外,在軟體操作的方便性與學習的效果上,更大獲使用者肯定。 「ILTC舞動奇指美語」事業單位---以教材的研發與教學的品質為核心;在教材的研發上,均與最新的科技結合(如電子書的運用);教學的品質上,特別注重教師的品質。 美國學測中心ACT於1959年創立,原名是The American College Testing Program, Inc.,於1996年正式將名稱變更為ACT。 ACT是美國4000多所大專院校採用的入學學測單位,甚至企業界也以ACT的測試成績,作為甄選人才的依據。因為它使用電腦考試,並區分聽、說、讀、寫個別測試,測試後可立即了解聽、說、讀、寫各項成績所在的程度等級;與一般先依個人的選擇分等級,再測試是否通過的方式完全不同。它因為有這項優勢,讓測試者立即可了解聽、說、讀、寫各在哪一個程度等級,可依此作為個人改進加強及企業甄選人才的根據,故廣為學界與企業界肯定。 除了美國國內,目前ACT的ESL(English as a Second Language)考試,更受世界各國肯定與採用,且已在澳洲、韓國、中國、新加坡、西班牙等國設立分部,全球員工人數約1400人。 ILTC與ACT正式於2006年簽約,在台灣辦理ACT的ESL考試,ACT選擇ILTC為合作夥伴,主要是認定ILTC的電腦專業能力,及對美語的教育能力。我們辦理ACT考試的目的,就是要讓國人不再只是知道等級,而不了解聽、說、讀、寫哪一項好、哪一項弱。更重要的是,進一步作為個人學習改進與教學方式、教材研發的參考,以期用最短的時間與最好的方式學習美語,且達到最有效的結果。

*本店特色* 店家與員工和客人之間的互動,如體貼與細心, (注重消費者需求,在關鍵時刻給予適度關心。) 打破消費者的刻板印象,本店採『精緻又平價的沙龍』, 讓客人可以享受到舒適的環境、又合理的價位, 整體造型上不斷的創新,將新資訊分享客人,注重客人需求, 去重視感受『傾聽顧客的聲音』,替顧客提出『專業建議』呈現豐富的現代觀與最新資訊, 讓設計無年齡的限制,並運用層疊、裁剪、化繁為簡,秀出青春年輕氣息, 呈現出細膩的完美造型,讓客人達到滿意效果並且回到家依舊好整理, 美麗與簡單的手法又省時的效果和必備的分享與教育。 *員工培訓* 本公司每年定期精心規劃教育課程,技術研修,希望拓展新視野, 激發新的創作靈感,並充實觀念面及生活面的教育以及經營管理, 分享團隊共識的凝聚,在於彼此能共享資源並分享自己的成長經驗, 藉著分享的過程,豐富自己也豐富別人。 我們同樣也重視給予 『員工及顧客』 乾淨、衛生、舒適 的環境 。 *公司規定* 本店員工要求無特別規定,只要求上、下班時間準時, 做好個人分內工作且協助同仁,並隨時注意環境清潔與打掃工作, 請假與外出提前報備即可,助理『學習認真』,設計師『自由發揮』, 本店非常重視『團隊精神』。 只要您對美髮充滿熱忱, 富有企圖心 熱愛學習 求新求變 強大的向心力 積極的行動力 對美髮充滿興趣,想要藉由美髮這個專業讓自己成長, 歡迎加入我們的行列。

本補習班經營十年,以美語教學為專業.班主任潘小姐是紐約州立大學英語教學碩士,曾任東海大學外文系講師,有23年教學經驗 誠徵工讀生.負責批改考卷作業,環境維護(包括廁所清潔,地板、桌椅、門窗之清潔維護）工資每小時100,每週約10小時,需聰明伶俐，負責任，勤快主動，不隨便請假，英文程度約中級英檢，中英打要快。

1.工作時間：週一、三、四、五 10:50~19:20 週二 15:30~19:30 2.工作內容：指導國小學生回家作業，並務必督導學生完成回家功課。 加強學生較弱科目，指導評量作業。 3.教師特質：能長期配合，具有愛心、耐心、負責任，能配合園務， 不隨意請假離職，有教學經驗尤佳。 4.薪資：月休六天，月薪20000起，可面議 5.應徵方式：可寄履歷至[email protected] 或直接電洽0937-704623約面試時間亦可。

倩倩語文短期補習班(長頸鹿美語新莊豐年分校) 創立於民國 88 年,為年輕熱忱之教師群所組成,平均年齡為25 ∼28歲,目前為當地最佳補習班,擁有市佔最多的學生及良好口碑。 我們重視每一位員工,除了重視創造良好工作環境、也提供生涯學習及成長的空間,雙數月份不定時提供生涯進修課程,邀請專家現場授課,如「投資理財入門」、「幫自己保個好險」、「皮膚保養與彩妝」、「職場情緒管理」、等。 另中心提供多種進修管道資訊,讓老師們能利用課餘時間增進在職技能,並提供八小時完整的員工訓練課程,讓新進同仁不止能迅速進入狀況,更能對補教行業有更深一層的認識。 本中心工作環境單純,制度完善,同事易處。致力於教學專業化,希望能達到事半功倍的效果。歡迎具教學熱誠的夥伴加入我們。

我們是小巧的、簡單的、精緻的, 堅持「尋找新的偶戲表演形式」, 以演出「精緻偶戲」為目標。 創團以來不停地實驗、研發創新多樣化的表演形式,同時透過演出、教學與國際交流,推廣現代偶戲理念。除了兒童偶劇的演出,劇團也致力推廣成人偶劇,並嘗試將現代偶戲的觀念與傳統偶戲藝術結合,賦予新生命。此外;劇團也不定期舉辦各項偶戲研習活動,培訓種子教師及專業偶戲人員,邀請國外大師來台進行交流,以提升國內現代偶戲之水準,進而推廣全世界。