照福生活新象股份有限公司位於台北市大安區，營業登記地址:台北市大安區忠孝東路三段100號9樓，照福生活新象股份有限公司的統一編號:24939076，營業稅籍分類屬於:保健食品零售，照福生活新象股份有限公司的負責人是吳運泉，資本額:200,000,000元，商業司營業登記狀態:核准設立。 照福生活新象股份有限公司的地址位於

成功大學全球觀測與資料分析中心 Global Earth Observation and Data Analysis Center (GEODAC) 成功大學「全球觀測與資料分析中心」之成立,緣起於國內外全球觀測與資料分析之強大需求。近年來全球暖化加劇,「極端氣候事件」愈趨頻繁,例如災害、健康、能源、氣候變遷、生態系統、農業、生物多樣性、水資源及氣象等領域,都極需要提升地球環境觀測之能力,深入分析各種變化的因果關係,並結合地理空間資訊系統及知識管理技術,將全球變遷引發的環境危機,轉化為台灣邁向永續發展的未來契機。 「國際地球觀測組織」(International Group on Earth Observations; GEO) 與「台灣地球觀測學會」(Taiwan Group on Earth Observations; TGEO) 近年來蓬勃發展,兩者皆非常需要具有遙測資料蒐集、處理、分析、與應用能力之研發團隊來加以支援。成功大學地球科學系劉正千教授多年來應用所開發的影像自動處理系統,以台灣自主控制的福爾摩沙二號衛星為基礎,對國內外快速提供高品質的福衛二號影像。近年來又積極發展各種遙測平台、地理空間資訊系統與知識管理技術,建立了全球觀測與資料分析研發團隊,積極支援國內外各種重大環境與災害事件之快速應變。因此,在技術面與需求面都已成熟的條件下,於民國99年9月,正式設立了成功大學「全球觀測與資料分析中心」。 本中心旨在結合先進觀測與資料分析技術: (1) 發展與應用多尺度遙測平台,在關鍵時空中對全球環境進行觀測;(2) 研究並運用各種資料處理方法,深入分析全球觀測資料;(3) 加值處理觀測資料並提供分析成果,支援各種領域之需求; (4) 將全球變遷引發的環境危機,轉為人類永續發展的契機。俾策進政府機關解決實務上的困境,落實學術成果於實質的國計民生課題,激發跨越科學與技術的整合,在具有前瞻性與實用性之課題上架構全新視野,培育國家社會發展所需要的頂尖科技研發人才。

請參閱本校網址:163.24.10.1 組織及沿革 本學校位於屏東縣潮州鎮太平路五魁里 224 號，於民國五十八年十月由地方熱心教育人士捐助興學，業經教育廳於民國五十八年十月十七日依 私校法之規定核准設立。本校現設有汽車科、資料處理科、餐飲管理科、 綜合職能科及建教餐飲管理科，補校設有汽車修護科、資料處理科及餐飲管理科。 簡介 本校創立於民國五十八年十月，以培養國家經濟建設所需要之工商業技術人才為目標，設立機工、電子、商科共四班，隔年增設高級進修補習學校，招收高級部機工、電子、商科及中級部機工、商科學生，民國六十年職校增電工、汽車兩科及補校汽車修護科。民國六十三年增設會計統計科、國際貿易事務科，工專升學率高，此時台灣經濟起飛，就業情況更佳，為因應大環境變遷本校曾設置觀光事業科、廣告設計科、不動產事務科。 本校技藝比賽曾獲多次全國珠算冠軍，全國技藝競賽方面亦曾榮獲室內配線第三名、汽車修護第七名、電子計算機第十二名、工業配線全國第十三名、中餐烹調第五名、中文輸入第八名及多次優勝，成績優異，此時本校職、補校共74班，學生約4000人，畢業學生除繼續升學外，投入經濟建設的行列獲得各界的好評，目前畢業生人數有2萬人左右。 一個也不放棄，人人成才的辦學理念：本著有教無類、因材施教精神，實施全面照顧，人人成才的辦學理念專心辦學，達成人人升學、人人有證照的重大目標。 在地人創辦的在地學校，一切以造就人才、造福地方為己任，全力付出：所謂遠親不如近鄰，在地人在當地設校表示對當地有深厚的感情，又有特別的人緣、地緣關係，絕對比外地學校更照顧學生。 專辦專業技能的純粹職業學校：日新和民生是本縣僅有的專辦職業教育，培養專業人才的私立高職。因專家指導技藝精湛，故能在全國技藝競賽大顯身手。 就近就學，省時間、省力又省錢：在本地就近就學，上、下學方便，徒步、單車可達，不必乘長途車，受舟車勞頓之苦，亦可避免外宿增加費用，尤能避免親子分居造成親子疏遠感。 獎助學金多，嘉惠學子：設有入學、段考、期考、兄弟同校、畢業生子女獎金及原住民、殘障人士等政府補助金。 免費升學輔導：為達成人人升學目標，實施三年級每天第8節和星期六6節的免費輔導課。本項措施完全由學校出錢、老師出力，學生則免費享受上課權益。 免費考證照輔導課：為達成人人有證照目標，與免費升學輔導課同步實施考證照輔導課，為此日新和民生每學期不惜花費近百萬，實現了畢業人人有證照的共同願望。 免費供應實作材料，減輕家長負擔：餐飲管理科實作材料費，一般公、私立學校均由學生負擔，本校為體諒家長經濟負擔，材料費完全由學校負擔。故每生每學期可省1,000多元，六學期下來共節省6,000多元，相對的學校則每年多花費七、八十萬元。 建構溫馨和樂校園，校園一團和氣：厲行全校師生每天見面輕輕點頭，互道早安、午安、晚安、您好、謝謝、對不起等問候請安習慣。實施兩年下來效果顯著，全校呈現一團和氣，溫馨又和樂。 實施才藝活動促進多才多藝，學習多元化、生活多采多姿：發掘天賦潛能，發展專長，使人人具有多項才能，進而達成多采多姿的幸福人生。 親師互動容易，助益輔導功能：利用家庭與學校近距離之便，經常以電話聯絡或家庭訪問方式溝通、協調，達成共識，共同負起輔導責任。 學校公園化，重視境教：風水即環境，生活環境和學習環境對人品陶冶關係密切，為此校內廣設林地、花圃、花架、假山魚池，一年四季枝葉茂密，花團錦簇，百花盛放，對人性修養助益良多。 貫徹愛的教育，重建信心：一切為學生貼心服務，為基測挫折療傷，為拾回信心加油打氣，不分資值高低、貧富貴賤，秉持教育良知，全心全力，犧牲奉獻。 自備交通車日夜穿梭縣內，服務到家，上、下學方便。

崇勝文理補習班已成立11年,由吳迪老師帶領師資群培育優質學生. 從國小、國中到高中三個階段,一路為學生開啟名校的大門! 崇勝因應學校免試升學及基測的教育趨勢,也應家長們的熱情要求,將於100年新學年度擴大班別,服務更多的學生!目前我們的班別有數學科、自然科、英文科、社會科、國文科。 若您對教育抱有熱忱,或是您已有教學經驗,我們都非常歡迎您的加入!

成立時間: 西元2006年 經營理念: 1.本班 班主任擁有21年的補教經驗,歷經~ 一)桃園市最大的補習班《台大文理補習班》。【葉 捷 總班主任】、【周 荃總主任】由81年度 親自訓練的第一線專業補教管理經理人。 二)中壢立德文理補習班。 三)日新補習班。 四)龍德補習班(創班總負責人) 2.本班不僅重視學生課業輔導,並遵循中台禪寺開山方丈上惟下覺老和尚, 將佛法教育化、生活化, 藉由補習班實踐並推廣。淨化學生心靈環保! 3.中壢旗艦本部於2006年成立,為內壢學區唯一全新立案教學大樓,設備新穎E化,環境優雅安全,對 於有心在補教發展的老師是個難得的機會,非常值得當作終生的事業來發展,前途無量。 4.內壢國中學區內最具領導性、實力最強,升學率最高的升國立高中補習班。 5.96年~!99年度 桃園縣舉辦多次聯合模擬考:本班內壢國中學生囊括全校第1名及前5名內,含多數 學生!素質優秀,教學品質倍受肯定。 6.縱橫升高中文理補習班有一流的上課老師,更有專業負責的全職導師,加上良好的教學環境,讓全職 導師能充分發揮能力、適才適所,良好和諧的企業文化是您最佳的選擇 。 7.縱橫補習班是一個專業教學、經驗傳承、培育英才的優良的工作環境。 8.本班榮獲補教協會遴選96~100年為『內壢學區唯一』優質補習班。是內壢國中、元生國小學區 內,唯一在安全,教學品質上得到肯定及讚賞的補習班。 9.97學年度獨家為內壢國中國三考生,在中台禪寺普平精舍內 啟建『國三考生祈福法會』贏得多方 肯定及家長感謝!98年由 住持上見下榜法師親自主法(當日參加法會人數達140人)。 100年5月 1日考生祈福法會獨家舉辦。 10.97年度基測非常亮眼,內壢國中榜首狀元出現在縱橫補習班 內!!全班85%考上省立高中職!98年 度基測錄取公立高中更 成長達93.3%不容小覷縱橫在內壢學區的地位!! 11.目前縱橫有全新的CIS企業標準形象,未來絕對是中壢地區 最具實力的補習班我們期待的加入,共 同奠定我們在補教 界深厚的根基。 12.內壢唯一可同時容納40人讀書的『k書中心』,內部全新裝潢 ,讓想讀書的學生可以安靜讀好書! 13.縱橫『二館』於2008年10月1日正式啟用,將造福更多的內 壢學區優秀想讀書的學生!感謝鄉親 對縱橫文教機構的支援 與愛護!! 14.全新兒美國小課程98年8月全新開班! 15.2009年10月本班 總班主任及教學主任獲得中華民國 教育 楷模~金師獎優良教師。 16.2009年11月本班獲得 中華民國消費者基金會優良補教~金 牌獎。 17.2010年5月本班再度獲獎 總班主任及教學主任獲得桃園縣 補教協會第一屆優教師獎優良楷模。 (內壢學區唯一獲頒2座 優良教師的~升高中補習班) 18.2011年1月本班為內壢首創~補課系統!針對沒上到課或上 課沒弄懂的課程,利用課餘到班無限補 課,弄到會為止!! 得獎紀錄: 1.榮獲補教協會遴選96~100年為『內壢學區唯一』優質補習班。 2.2009年10月本班 總班主任及教學主任獲得中華民國 教育楷模~金師獎優良教師。 3.2009年11月本班獲得 中華民國消費者基金會優良補教~金牌獎。 4.2010年5月本班再度獲獎 總班主任及教學主任獲得桃園縣補教協會第一屆優教師獎優良楷模。 (內壢學區唯一獲頒2座優良教師的~升高中補習班)

茂凱音響成立於1973年6月3日，早期產製測試儀器、電源供應器1981年國內最早研發長短距離無線電話，風行海內外市場。也設計製造PRC-77組件，戰機上的電子模組，特殊電源供應器和無線通信機等，供應海、空及聯勤等單位並獲國防部頒狀等殊榮。 　　除了無線電、電源系統，更深入研發音響，迄今三十餘年。我們應用多種儀器設備，最新科技與材料，經歷五千次以上，研究電路結構和零件特性與聆聽效果相互對照的經驗，提昇音質追求完美，希望美聲是人生一大甜美享受。茂凯音響特質是通透、甜美、有生命活力的高貴感音質，詳細評斷方法，請參閱〞音質的八大要求〝一文(在Q&A內)。聽美聲自己確認最重要，沒比較不要下結論，好友賴董有感而發：愛過始知情深，喝過方知醉酒濃，聽過才知什是絕妙好聲！我們竭誠歡迎您撥冗聆聽鑑賞，希望您體驗甜美、活潑的生命美聲。 　　專研極致音響，自創品牌並為國外知名公司ODM產品。資深設計師劉茂良先生北科大電子科畢業，擁有堅實理論基礎，曾於中山科學研究院電子研究所研發RF、AF產品，從事發明創作三十餘年是台灣省發明人協會創始人之一。擁有全套音響設計技術以及多年的搭配聆聽經驗，從訊源、無pre-ringing的DAC、晶體機、管機、喇叭、電源、線材到空間處理等深入研究與創新技術，尤其MKE-200放大器的發明更突破百年音響的先天困擾，大幅提昇音質。而調音八寶的設計既使千萬音響，只有我們的專利產品，才能發揮音響的自然音韻，聽見〝聲動〞真感情。

台北信基中心位於信義區內。信義區是台灣最大的商業中心，台北市政府、世貿中心、台北國際會議中心和眾多知名百貨公司皆位於信義區。各大金融機構和企業以及台灣跨國公司皆選擇設立總部於此區。信基中心地理位置優越，搭乘大眾運輸工具可快速到達台北各個主要區域。附近亦有捷運站，計程車站和公共巴士站，步行到捷運信義線世貿/101站僅需2分鐘，快捷方便。鄰近的商業設施完善，餐廳、銀行和各式商店等一應俱全。台北信基中心對新創公司及計劃在台北設立分公司的企業提供了一個最佳的選擇，靈活彈性的租期和設備齊全的辦公室為企業提供全面的服務，以合理的價格提供所有本地及各國企業完美的辦公解決方案。 無論您對辦公室的任何需求，雷格斯都能為您提供最合適的商務辦公室，包括服務式辦公室、行動辦公室、會議室、虛擬辦公室等等，各式不同租期及個人化的租約能照顧您不同預算，讓您輕鬆感受前所未有的辦公室體驗，從此租用辦公室不再成為公司行政負擔。

九份茶坊四部曲－創意生活產業在九份 http://www.jioufen-teahouse.com.tw e-mail:[email protected] 地址：台北縣瑞芳鎮基山街142號 電話：（02）24976487 傳真：（02）24968932 聯絡人:吳惠敏 1.九份茶坊 1991九份第一家藝文茶坊 2004年認證為台北縣第六處「歷史建築—翁山英古厝」 2005年榮獲經濟部評選為「創意生活事業」 2008年榮獲陶瓷新品評鑑展 美感創意獎 2008年榮獲2008台灣OTOP設計大賞 第一名 畫家洪志勝來到因金礦停採而十室九空的九份，不自禁的愛上九份得天獨厚的山海美景，和山城繁華落盡的淒美風情，並因緣際會成為這棟歷史建築的主人，以其藝術家的獨特品味和熱情，保留原有格局賦予古厝新生命，營造出一個古意盎然充滿懷舊氣息的人文空間，並引進茶樓文化於1991年創立九份山城第一家茶樓－－「九份茶坊」，成為今日九份茶樓業的先驅。基於對藝術的熱情和永續經營的理念，「茶、陶、畫」成為九份茶坊的經營主軸，由於茶坊主人對古文物的熱愛恰和當局的文化保存政策不謀而合，九份茶坊這棟迷人的百年建築，已於2004年8月完成認證，正式成為台北縣的第六處歷史建築，並於2005年榮獲經濟部評選為「創意生活事業」，遊客沉浸在主人刻意保存的原始空間內，點壺精選的台灣佳茗，一面閒適的品茗賞陶，一面透過牆上的畫作感受主人的熱情，讓「茶、陶、畫」消除旅途的疲累，儘情享受在九份茶坊的每一秒鐘。 地址：台北縣瑞芳鎮基山街142號 電話：（02）24969056 營業時間:9:000~20:00(六)9:000~20:00 2.九份藝術館－九份藝術交流的窗口 當眾多遊客飽受塞車及停車之苦來到九份，天然的山海美景固然賞心悅目，基山老街的特產小吃也各具特色，但總少了一些能讓遊客做更深一層旅遊的藝文氣息，這樣不符商業性的需求，恰正與「九份茶坊」主人長期以來的藝術推廣理念不謀而合，也促成「九份藝術館」的誕生，在主人秉持推廣「茶」、「陶」、「畫」的理念之下，許多本土藝術家的精彩作品在這九份唯一的藝術空間交替呈現。目前除常態展出洪志勝和陳博文兩位本土畫家的油畫作品外，並定期邀請陶藝家參展，歡迎民眾於開放時間內免費參觀，但為維持服務品質，機關團體請先行預約，以便安排接待事宜。 地址：台北縣瑞芳鎮豎崎路21號 電話：（02）24976487 3.陶工坊－九份唯一專業陶藝工作室 為滿足遊客的多元需求，九份第一家以陶藝研發和推廣的陶藝工作室於焉誕生，作品除供九份茶坊和水心月客用之外，自行研創的「止滑壺」和「易泡壺」及各式陶藝作品，已成為中外遊客到訪九份的最佳紀念品，自用餽贈兩相得宜。陶藝體驗由於名額有限，請事前電話預約以免向隅。 地址：台北縣瑞芳鎮豎崎路27號 電話：（02）24967529 4.水心月--2006台北縣政府評選為「模範建築」 位於輕便路「昇平戲院」左側的「水心月」是一家以「茶、陶、畫」文創生活為主題的茶坊，以其獨特而不突兀的建築風貌，榮獲台北縣政府評選為「模範建築」，也是畫家洪志勝繼「九份茶坊」之後又一力作，這棟在九份難得一見的紅磚建築，和氣象萬千的九份山海美景相較毫不遜色，在一遍新舊交錯的山城聚落中，自然流露出古典而沉穩的浪漫氣息。經由主人的精心設計，為遊客提供了一個充滿人文氛圍的休憩空間，手工陶製器皿，讓品茗成為人生一大樂事，即或只是點上一杯烏龍茶，都能讓您的身心充分的得到解放。 地址：台北縣瑞芳鎮輕便路308號 電話：（02）24967767 營業時間:11:000~20:00

漢宗股份有限公司簡介 自1979年成立以來,即致力於專業金屬帷幕牆工程。有感於台灣高層及超高層大樓建築發展趨勢,於1986年引進全預組式單元帷幕牆系統,引導台灣帷幕牆工廠化、工業化向前跨進一大步。 基於對帷幕牆系統之設計、開發應有相對之驗證測試,更於1991年成立台灣第一座風雨試驗室,也是當時台灣唯一的一座帷幕牆風雨試驗室,並參與經濟部標準檢驗局CNS帷幕牆相關標準制訂。 2001年有幸獲得震旦集團青睞與提攜參與上海震旦國際大樓帷幕牆工程,首次跨國性合作團隊與日本日建建設、上海建築設計院攜手,台灣漢宗主導帷幕牆系統之研發設計,並導入LED幕屏,開發隱藏式外牆LED系統,成功的將LED與帷幕牆結合應用,並在上海埔東新區樹立起屬於台灣人的新地標。 2002年本公司為強化及落實品質管理,導入ISO 17025:1999並於次年2003年取得ISO 9001:2000國際品質認證、實驗室亦於2004年取得TAF之認證並成為中華建築中心合作實驗室,同年更進行全尺寸防火試驗成功,為品質管理、品質保證更向前邁進一大步。 2006年獲邀參與經濟部標準檢驗局CNS帷幕牆相關標準改版,同年開始研發太陽能光電帷幕牆模組、PVCW並取得慈濟台中醫院太陽能發電系統工程成功與光電產業結合,該案並榮獲工研院金羿獎。 2007年有鑑於台灣帷幕牆業蓬勃發展特擴建風雨實驗室,成為亞洲地區最大之帷幕牆風雨試驗室。 同年與互助營造股份有限公司及伊東豐雄建築師事務所、劉培森建築師事務所、竹中工務店共同研發不規則曲面之帷幕牆系統使用在2009年世運會主場館太陽能光電金屬框架天窗工程之設計與施工。 在本工程規劃時本公司大膽採用複合式單元框架吸震系統,克服不規則曲面及晃動結構施作上之難題將3D繪圖導入系統設計,將客製化產品加以工廠化、量產化,並透過ISO品質系統之管制,大量引進CNC加工設備,大幅縮短客製化產品製作時程,並不斷與互助、建築師事務所、竹中工務店交互討論改善,終能於有限的期限內完成此一偉大的作品,誠如互助總裁林清波先生所說這是結合台灣專業廠商菁英團隊所完成的作品,這是台灣人的驕傲,而漢宗很榮幸能成為本團隊的一份子。 經歷了世運會主場館的設計團隊模式,繼而在客家文物館案中能繼續與劉培森建築師事務所、竹中工務店再次參與設計團隊共同討論設計。 而本公司亦曾於1997年完成大友為營造股份有限公司在基隆路、永吉路口之永吉企業大樓帷幕牆工程。 以上簡單的說明本公司歷年的沿革、蛻變與成長,透過各項品質管理制度改革落實;與自動化機械設備更新製程、大膽創新設計、細心確實驗證系統、回饋;參與國際設計團隊學習交流,最終以實績證明漢宗在設計的成長、技術的成熟、製程的更新、工法的提升,真心的付出比別人更多的努力與打拚。 期待 貴公司成為下一位伯樂,讓漢宗有機會參與您們下一個偉大的建築作品。

◎ 本 班 特 色 ◎ 課程為主,課業為輔的教學方式,讓您的孩子 在平常就開始準備複習,使學習效果明顯加分! ◎ 專 業 分 工 ◎ 帶班導師:管理班內學生;致力班級經營; 監督課業成績;建立溝通管道。 任課老師:國‧英‧數‧自皆備有專業授課師, 按照本班要求,嚴格控管教學品質。 輔導老師:各科搭配專門輔導老師,反覆驗證, 積極突破學習瓶頸、補強問題漏洞。 ◎ 完 善 輔 導 ◎ 配合任課,每週皆安排各科輔導課程: 一、檢視學生當週課程進度是否完成,立即加強。 二、培養孩子獨立自主的學習觀念,以確立目標。 三、多元化補充,彌補學校課程內容,爭取考分。 四、針對未來基測題型,安排班內模擬試題演練。 五、各科務必要求符合該進度,視狀況延長輔導, 刺激學生挑戰自我,進而提升上課專心度。 六、輔導試題可幫助了解學生解題上之問題困擾, 藉由輔導老師要求自我破題,印象自然加深。