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順生休閒植物學園位於嘉義縣梅山鄉，營業登記地址:嘉義縣梅山鄉永興村9芎坑54之60號，順生休閒植物學園的統一編號:25740002，營業稅籍分類屬於:生藥材(青草藥)零售，順生休閒植物學園的負責人是李◯馨，資本額:60,000元，商業司營業登記狀態:核准設立 。 順生休閒植物學園的地址位於
電話：無電話號碼，請更正 地址：嘉義縣梅山鄉永興村9芎坑54之60號
大新盛展業社高大販賣部位於高雄市，營業登記地址:高雄市楠梓區高雄大學路７００號法學院１樓１１１室，大新盛展業社高大販賣部的統一編號:88038086，營業稅籍分類屬於:便當、自助餐店，資本額:0元
電話：無電話號碼，請更正 地址：高雄市楠梓區高雄大學路７００號法學院１樓１１１室
名昇教育股份有限公司位於新北市汐止區，營業登記地址:新北市汐止區大同路三段398號12樓，名昇教育股份有限公司的統一編號:82897258，營業稅籍分類屬於:課業輔導及補習教學，名昇教育股份有限公司的負責人是潘承璘，資本額:2,000,000元，商業司營業登記狀態:核准設立。 名昇教育股份有限公司的地址位於
電話：無電話號碼，請更正 地址：新北市汐止區大同路三段398號12樓
吳鳳科技大學校史淵遠流長，在創辦人彭文鴻女士，及首任校長李國棟先生的努力下，奠定穩固的基礎，更在故李董事長旭光先生的精心擘劃、戮力建設下，蛻變為雲嘉地區知名的優質學府。這四十年來，學校投入許多經費建設校園，以提供師生最卓越的研究教學及學習環境，目前學校的主要建築計有：文鴻樓、國棟樓、生有樓、花明樓、我家宿舍、旭光中心等。 民國五十四年，彭文鴻女士創辦私立吳鳳商業專科學校，其夫婿李國棟先生擔任首任校長，長子李旭光先生則擔任教授兼訓導主任，本校當初命名為「吳鳳」乃完成於此三賢之集思廣義。此三傑學經歷豐富，國學素養深厚，彭女士乃國立北平師範大學物理系畢業，又於民國二十四年前往日本東京文理科大學專攻教育；李國棟先生則是國立北平師範大學中文系畢業、國立長白師院教授，來台後任職於台中一中暨教育部編審；李旭光先生則是臺大中文系暨研究所畢業之高材生，皆具有深厚淵博之人文風範。學校命名之初，三人從古文典籍中汲取靈感，乃完成「吳鳳」校名之命名，其蓋取義自「吳越同舟」「有鳳來儀」。《孫子‧九地》：「夫吳人與越人相惡也，當其同舟共濟，遇風，其相救也，如左右手。」《詩經‧卷阿》：「鳳凰于飛……王多吉士。」歐陽修〈詠鳳凰誌〉：「南山有鳴鳳，其音和且清，鳴於有道國，出則天下平」。綜觀「吳」「鳳」二字典故，其隱含內容多矣深矣，而此三賢據以命校之名，用心深邃，寄願宏大。簡言之，乃願族群融和，盼人才薈萃，期使大家發揮同舟共濟的精神，努力培育出優秀人才，是其命此校名之初衷。 「文鴻樓」「國棟樓」之命名，乃故董事長李旭光先生以創辦人彭文鴻女士及首任校長李國棟先生之名諱以命樓名，於公則紀念此二賢予學校之卓越貢獻，於私則彰顯父母之名以示不忘之孝心。「生有樓」之命名，則取義自老子《道德經》：「天下萬物生於有，有生於無」即所謂「無中生有」之哲學底蘊，又此一大樓乃圖書資訊大樓，是全校學生所共有共享之知識寶殿，故名之曰「生有」；而「花明樓」者，故董事長旭光先生取自陸游「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」詩句，意謂吳鳳終於走出蹇困寒澈之艱苦歲月，而邁向康莊之新境也。學生宿舍則名之為「我家宿舍」，家是最溫馨舒適的園地，為了讓學生有最溫暖的起居生活空間，老董事長特別營造有家庭溫馨的學生宿舍，讓每位學生放學後都能如歸家中的溫暖懷抱，而認真學習。「旭光中心」乃已故董事長精心規劃之多功能體育運動休閒展演中心，老董旭公奉獻於吳鳳四十年，其於推動體育風氣，不遺餘力，而今樓宇巍峨，矗立而起，正象徵吳鳳之校運將「旭日東昇」「光茫萬丈」，是以李董事長天欣乃據以名之曰：「旭光中心」，乃效其父表彰先賢貢獻之孝心，亦有薪火相傳之意在其中矣。 綜觀以上，本校校名及建築之命名，可謂用心良苦，旨趣深遠，具有深廣之文學、哲學義涵，學生學習生活於其中，自當潛移默化，努力用功，個個成為品學兼優之青年，進而成為國家社會之棟樑。
電話：05-2267125 地址：嘉義縣民雄鄉建國路二段117號
名師e學院是全台唯一以補習教育機構為市場的多媒體教學系統。名師e學院多媒體教學系統的教學對象包括國中生和高中生，以深入淺出的有效方式，讓英文、數學、理化等科目，以細膩的多媒體真人教學的互動模式呈現，真正能做到網路教學無法做到的評比系統和補救系統，加上名師e學院獨具特色的教學系統和練習系統，頗受學生、家長，和補習班經營者的歡迎，佳評如潮，是唯一真正能夠讓學生成績進步、補習班的經營成本節省至少百分之五十以上的優質教學系統。 名師e學院非網路教學系統，不涉頻寬、不需連線，更非不切實際的『雲端計算』教學，名師e學院是全台唯一的實體教學系統，我們的品質，是學生有效學習的最好保證。
電話：05-25670010 地址：嘉義縣友愛路5之1號
國立中山大學「國小學童性向潛能開發實驗教室」，是由前中山大學校長張宗仁教授（現任潛能開發實驗教室計畫主持人）發起成立此實驗教室，並由中山大學林煥祥教授（曾擔任國立花蓮教育大學校長）與中山大學傑出的教授群負責此計畫的推動與規劃事宜。 本實驗教室的獨特性，在於課程的規劃是由中山大學各領域傑出的教授群所設計，並由中山大學教育研究所教授規劃『性向與潛能評估計劃與量表』，經由生活導師與授課老師來觀察學童的學習狀況及性向潛能的評估。且每週會整理出一份學習報告給家長參考。本實驗教室的課程，將注重學童的性向潛能開發與身心的健全發展，以培養出學童的多元興趣。前中山大學校長張宗仁教授表示，近十年台灣的教育扭曲到讓家長與學生無法適應，有感於社區責任，盼望以中山大學的資源與環境來幫助社會改善教育問題，並希望透過此實驗教室的實施，能為學童規劃出優質適性的性向潛能開發實驗課程，以有效發掘孩子的性向與潛能，並提早發現孩子可能發展區。 中山大學林煥祥教授指出，中山大學國小學童性向潛能開發實驗教室與坊間的安親班、補習班不同，它不只是一個知識傳授的環境，是給孩子磨練的機會，藉著老師的導引、鑑定，讓家長更了解孩子的性向，讓孩子玩出興趣，成長在自由、快樂的學習環境。他提到，本教室將提供多元的課程，針對語文、趣味科學、藝術及棋藝多元化的探索課程，補充台灣正規教育裡所沒有培養出的各項能力，藉由開放家長一同參與，讓家長和學童一起成長，並分享親子教育的樂趣。
電話：07-7213581 地址：高雄市苓雅區三多二路84號
夏杰是以高中英數教學起家的家教學,重視的是因人而異的教學創新教法,在這裡進步神速的同學比比皆是,然而也絕對有疏於與家長溝通,教學理念無法正確傳遞給家長,導致家長誤會,延誤教學時機,造成教學遺憾,這也是班部之所以要徵求有心於良心的教育及正確的教學理念的工作同仁目的。 教育不是慈善事業,但也是良心的事業。夏杰也非常重視品德教育,每個月都定期與家長溝通親子管教問題、學生讀書方法、學校讀書環境影響與配合等,並配合家訪特殊個案,免費提供同學自習的環境,與輔導補課機制。 夏杰的老師不只關心學生的課業更是學生及家長的教育顧問,學生有問題第一個想到的是夏杰的老師。 夏杰補習班是一家非商業型目地的補習班,夏杰是以開發教學方法為首的教學補習班,有別於打著假慈善團體包裝,實為利益目的的招生補習班,夏杰的老師工作的意義在哪裡?就是在幫助學生,使學生學習態度有所改善,對社會有正面的影響,工作的熱情就會不斷的持續。我們認為努力把學生照顧好,就能走出一條路。 夏杰補習班是新店第一家從高中教到國小的規模的補習班,真正瞭解英文數學問題所在的補習班,只要有心向學,在這裡,你一定會考上理想高中、大學。夏杰除了會教學之外還是教學。想要在夏杰工作,就要有新的教學理念、新的教學思維,最重要的有一顆教學熱忱,與無限服務的心,在這裡可以學到「對的方法」及「正確的教育態度」,在競爭激烈的補教業,夏杰的導師走在業界的前面是不會失業的! 以下這四句話是夏杰補習班的經營指導原則:以人為本、專業教學、永續創新、回饋社會,如果您想把補教業當成您一生的志業,想發揮您教育的理想,夏杰補習班是一塊值得您耕耘的園地。 1.您想擁有一份穩定又有發展潛力的工作嗎?夏杰補習班成立二十年來讓許多人圓了補教事業的夢,想成為補習班任課老師嗎?本班有完整的教育訓練及補教界赫赫 有名的名師可以學習。歡迎有企圖心的您加入夏杰的團隊。 2.夏杰的導師在做什麼?如果你以為是點名、改考卷、管理秩序…等等。那就太小看它了,夏杰的導師是家長的教育顧問,是學生的心靈導師。在夏杰當導師是全方位的,你可以把你的教育熱情及理想發揮到極致。 3.夏杰的導師是補習班的主幹,學習教學、學習管理、學習人際互動、學習解決問題,想成為優秀的授課老師,導師工作是最好的磨練,想成為管理者, 導師工作能學的最多。 4.夏杰對導師的栽培不遺餘力,在夏杰當導師能學到真正的實力及正確的、有效的教育方法,夏杰的導師在補教界絕對有競爭力不會失業。夏杰要應徵的不是員工而是工作夥伴。
電話：02-29123849 地址：新北市新店區北新路一段10號四樓