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立人學智創意寫作工作室位於高雄市前金區，營業登記地址:高雄市前金區新生里市中一路227巷33號5樓，立人學智創意寫作工作室的統一編號:69906331，營業稅籍分類屬於:其他創作，立人學智創意寫作工作室的負責人是顏O群，資本額:50,000元，商業司營業登記狀態:核准設立 。 立人學智創意寫作工作室的地址位於
電話：無電話號碼，請更正 地址：高雄市前金區新生里市中一路227巷33號5樓
墨硯寫作學苑有限合夥位於臺北市，營業登記地址:臺北市信義區景聯里基隆路二段５１號９樓之６，墨硯寫作學苑有限合夥的統一編號:42905226，營業稅籍分類屬於:其他未分類教育，資本額:3000000元
電話：無電話號碼，請更正 地址：臺北市信義區景聯里基隆路二段５１號９樓之６
認識我們:說得好,做得更好! 耕莘兒童習於開口說英語。在這裡，每個孩子都喜歡英文，而且都學會了正確的學習方法。 耕莘許多教學的輔助工作，不是在宣傳中說說而已
電話：062204018 地址：台南市中西區永福路二段65號3樓
本工作坊目前除臺南總店外,另有高雄分店。 工作內容主要以教學和研究為主,期待經由教學的推廣以及研究資料的出版,達到深化閱讀的目的。 閱讀不但是所有學科的基礎,也是打開學習之門的黃金鑰。如果孩子在他啟蒙或受教育的階段,能夠對閱讀觀念清楚或是接受閱讀教學專精的老師引領,那麼對於他日後各方面的發展,一定有非常巨大且正面的影響。 走進 讀你我 閱讀工作坊 ,映入眼簾的是歐式高貴典雅閱讀的空間,配合著古典悠揚的樂音與陣陣書香,阻絕了室外的喧囂與繁忙,靜謐詳和的氛圍讓人彷彿置身書天堂。課堂上孩子將由對閱讀教學非常專業的教師群,取材自精緻的繪本、少年小說或是精選文章,然後透過多元化的教學設計,例如:文學戲劇化的引導、實物的觀察紀錄、概念圖像化的記憶法,以及文章重點的分析理解,讓孩子能從活潑生動的教學中,熟練讀書方法;從文章彰顯的主題中,探索生命歷程的核心價值;在步驟化的教學策略中開始文學創作。我們希望讓孩子學習到處理資料、管理知識以及文學欣賞與創作的方法與策略。 期待我們能深耕孩子尚未開啟的閱讀策略及創意寫作,讓他們站穩學習的腳步,微笑迎向所有的挑戰;也希望活化成人對閱讀概念懵懂的認知,提升閱讀的層次、深度,享受文學曼妙的舞姿。 歡迎具備以下條件者加入我們的行列: 1.具國小學童教學經驗,語文相關科系畢者佳。 2.個性開朗、誠懇、有自信,肢體動作活潑,喜愛說故事及與小朋友互動。 3.喜愛閱讀,能追求自我成長。 若您具備以上條件,請與我們聯絡06-2630861
電話：06-2630861 地址：台南市南區西門路一段333巷1號
廿一世紀新的教育理念是什麼？ 符合廿一世紀新人類所需具備的條件為目標的教育宗旨。其中最重要的兩個面向： 一、主觀上，我們必須審慎思考廿一世紀將是人類面對有史以來，最大挑戰的世紀。一切人類科技、藝術、文化活動的發展，即將進入一個脫離廿世紀發展軌跡的新紀元。所有我們過去在廿世紀的經驗，是否有助於或有阻於未來世界的發展，是我們要深思的。在有限的思考領域內，我們將提供最完善的教育課程給於下一代。 二、客觀上，受教育的主體，新一代的人類，他們承襲上一代人類的所有價值觀，對人類未來的發展是利是弊？我們應如何去看待？這些全應該由他們去衡量，我們亦必須予以深切思考，以最大的容忍與耐心去期待。 二. 廿一世紀教育中心除了語言教育還教什麼？ 英語教育也好，美語教授也罷，實際上我們將英語教育定位為「世界語」。我們從教授台灣學生「世界語」的基礎上出發，教育學生認識外面的世界，在學術領域、思考方法與行為文化上與先進歐美國家同步。我們期望中心所培養出來的下一代，不僅是在語言文化，思想上不輸於歐美的下一代，在創造力、統合力及其他各方面猶有過之！ 三. 中心的理想是否與現有的教育體制相衝突？ 答：理想必須通過實踐一步步來完成，在目前的環境下，我們深知學生多數時間是受制於現有的公立學校體制下。因此，我們必須先透過對公立學校教育缺點的深入瞭解，在有限的條件情況下，去彌補學生不足處，當然與家長溝通正確的教育觀念，也是我們責無旁貸之事。 四.廿一世紀美語教育中心是不是補習班？ 補習班一詞是為了符合政府法令所用，廿一世紀美語教育中心並不只是補習班。嚴格的說，是一所學校，是為了實踐廿一世紀新的教育理念所創辦的學校。 五.中心與其他的英語教學補習班有何不同處？ 嚴格的說，台灣以及亞洲地區的英語教學分成三種模式。 第一種：傳統且保守的英語教學，以閱讀及寫作為訓練目標，訓練學生以單字記憶與文法講解為主。好處是可以培養學生自學英語的能力與習慣；壞處是與實際生活脫節，學生在學習的過程中往往因為枯燥及實際應用時的挫折，半途而廢。 第二種：注重發音強調聽說的英語教學，目前此類英語補習班為市面上的主流，且多以層次不高的年輕外籍人士教授，極易迎合家長們的潮流心態，其優點為短期內，使學生聽說的能力增強，但缺點為限於浮淺的口語表達，對學生語言以外心智的幫助不大。 第三種：注意學生聽、說、讀、寫各方面的訓練，並以文化的溝通為內容，使學生在學習的過程中，經由內在的思考，認識外在的世界，建立更獨立活潑的思考方法，增強創造力與想像力，將中國傳統教育中的填鴨式教育打破，幫助學生平衡中西教育的偏頗，此即本中心的教學主軸。 愛的真正目標，是心靈的成長和全人類的進步
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本公司為專業提供兩岸影視劇本寫作的劇本工作室 目前急欲提高作品產量 歡迎有志成為影視劇本編劇的生力軍加入
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走在大安森林公園,如果你看到一位老師帶領著一群學生,或真摯地擁抱大樹、或竭誠地與翠綠的新葉握手、或瀟灑地、七橫八豎的以大地為床、聆聽地球的脈動與花開的聲音、或笑看藍天、忘情於微風與白雲即興式的演出…不要訝異,那可能正是酷愛自然的張老師。誰說學習作文只能用白紙黑字的講義?音樂、影片等媒體、甚至戶外教學,或許更能將世間真實的美與震撼,引入孩子們的心魂中。 用什麼態度生活,就可以寫出什麼樣的文章!有美麗的心,就可以寫出美麗的文章。因此,如果能引導學生培養一種用「心」生活的習慣,那麼,雲樹花鳥、日常生活中的點點滴滴,都可能化腐朽為神奇,累積、沉澱在心靈深處,成為下筆為文時,瞬即可得的素材。而這種習慣和態度的養成,不僅益於作文時的旁徵博引、走筆無礙;更可貴的是,敏銳的觀察力、細膩的敏感度、豐富的想像力、以及高妙思維的訓練,對於學生日後漫漫學習、成長的生命歷程,將帶來無遠弗屆的影響。 希望能有這個機會,和對於教育與寫作具有熱情的你,陪伴有緣學子們歡喜、紮實地成長,迎向往後悲智雙運的人生!
電話：02-23411791 地址：台北市大安區信義路287號三樓