設計-從現代的角度思考,衍生出最適合於居住者生活的空間表 情。強調使用的原理,不做過多或繁複的語彙,而是從簡單、純粹的 點、線、面當中,發展出空間彼此連貫的特性及價值,力求絕對的張 力表現。畢竟當工作已太繁忙接觸各類元素,在歸返與自己生命最貼 近的角落時,不想再有任何繁瑣的設計、複雜概念、反叛的點綴,空 間顏色愈純粹,反而愈能呼應內在對放鬆的渴求以及對家的想望。 生活-關係到人們最為重要的需求和活動—居住。雖然我們常常 把它簡化為居室的功能空間,但住宅包含著建築設計的方方面面,從 環境到空間、從材料到形式,千變萬化、多姿多彩。按照美國人本主 義心理學家馬斯洛的需求層次論來分析,住宅關係到從生理需求、安 全需求、交往需求、自尊需求到自我實现需求等多層次的需求,每個 人對自己的居住層次都有著不同的需求,因而每個人對住宅設計也都 有著不同的理解。 品味-幾何抽象的藝術總是會讓人不由自主的對其內在的思維做 出探索與研究,線面之間的化學效果往往產生所謂的視覺衝突,達到 簡單卻深刻的印象。當這種概論套用至建築領域當中,熟悉的結構外 觀轉化為幾何圖騰時,室內空間的裝飾與設計就成了有趣的探索題。 雅群空間設計公司,帶領一群有理想抱負的設計新銳,創造了無 數多元化的設計作品。因應公司擴大編制,更成立了北高雄分處-慕 島設計公司及廈門辦事處,需要有設計理念的設計人才加入雅群設計 團隊,歡迎有創作抱負的設計人一同開創設計新時代,為當代設計留 下一段設計使命。 設計‧生活‧品味 雅群設計公司創意總監 Michael 杜

飛虎科技化學公司是一家新成立的精密化學品公司, 它成立的目的是要打破一般傳統的思考方式, 以研製領先世界專利品牌的特殊化學品為目標。不論性別、年紀、學經歷,只要你具有化學實驗技術,願意挑戰傳統的想法,也願意接受不同想法的挑戰,你就有機會踏入這家公司,發揮能力、追求利潤。

高雄醫學大學源自民國四十三年高雄醫學院創校至今,由首任董事長曾任高雄市長陳啟川先生捐資校地,與台灣第一位醫學博士杜聰明教授共同創建全國第一所私立醫學院,為台灣地區理念獨具,歷史最悠久的私立醫學院。為因應全校師生臨床教學、研究和實習的需要,並發展醫學科學之高深研究,民國四十六年成立「附設中和紀念醫院」,為一級教學醫院及醫學中心,並負有國民保健和醫療的重責,並接受高雄市政府委託經營,於民國87年11月16日正式啟用區域級教學醫院「高雄市立小港醫院」。五十餘年來,本校肩負教育、研究、醫療、服務等四大任務,已成為南台灣首要的醫學科學教育及醫療重鎮,並屢獲教育部中程校務發展計劃各項指標全優的肯定。 創校以來,在首任董事長陳啟川先生,院長杜聰明博士及歷任董事長的領導下,稟承優良傳統,嚴守校訓「樂學至上,研究第一」、「堅忍自強,勵學濟世」,推動「在既有堅實的基礎上融新匯舊,重新塑成一所著有名聲領袖群倫的國際性一流大學」、「教學卓越,研究創新,優質人文,社會關懷」的共同願景,整合醫學、人文、生命科學、和社會科學。本校大學部共規劃有六個學院廿一個學系,分別為醫學院七年制醫學系、五年制學士後醫學系、運動醫學系、呼吸治療學系、腎臟照護學系;口腔醫學院六年制牙醫學系、口腔衛生學系,藥學院藥學系、香粧品學系,護理學院護理學系,健康科學院公共衛生學系、心理學系、醫學檢驗生物技術學系、醫學影像暨放射科學系、職能治療學系、物理治療學系、醫學社會學與社會工作學系、醫療資訊管理學系等八個學系,生命科學院醫藥暨應用化學系、生物醫學暨環境生物學系、生物科技學系等三個學系。 普及進修推廣教育,並設有口腔衛生學系二年制在職專班、呼吸照護學系二年制在職專班及腎臟照護學系二年制在職專班。另為培育高等研究人才,本校設有醫學、生物化學、醫學遺傳、藥理學、生理及分子醫學、牙醫學、口腔衛生、藥學、天然藥物、臨床藥學、護理學、性別、公共衛生學、行為科學、職業安全衛生及醫務管理學等相關領域等十六個研究所 ,以培養研究人才,其中醫學、牙醫學、藥學、天然藥物、護理學、職業安全衛生、醫學檢驗生物技術、醫藥暨應用化學等八個研究所設有博士班。通識教育中心廣開藝術、文史、政治等課程,並舉辦多項藝文活動,訓練綜合融會的能力、培養人文素養、開擴知識的領域,進而培養學生對人類社會的關懷,擴展國際視野,造就終身學習能力的人才,達成全人教育的目標。 此外,本校學術研究緣起於熱帶醫學與蛇毒蛋白的研究,長久以來一直肩負著南台灣之公共與工業衛生、天然藥物、中草藥新藥研究、環境與職業醫學、原住民醫學、毒藥物學等問題之研究重任,因此相繼成立熱帶醫學、工業衛生、健康與社會政策、兩性研究、骨科學、基因體醫學、蛋白質體、創新醫藥科技、敗血症研究、中草藥暨新藥、口腔微生物及厭氧等十一個研究中心,分別研究探討熱帶醫學、工業及環境衛生、醫療保健與社會福利政策、兩性相關議題、骨骼與關節疾病的成因與預防、基因診斷試劑與治療的研究及癌症的新療法,將健康照顧從生理、心理、擴展至社會層面的健全與舒適。 本校附設中和紀念醫院設立於民國四十六年,在歷任院長及所有員工的努力下,成為醫學中心。除提供一般疾病的診斷治療服務外,近年來更積極研究發展各領域的尖端醫學,以提昇醫療水準。「自強大樓」,提供社會大眾高品質的保健體檢服務,落實並推廣預防醫學的理念。高雄市政府委託經營「市立小港醫院」,為一設備完善的區域教學醫院,由於該院地處工業區,更是本校發展環境醫學不可或缺的前置基地。兩所醫院服務社會大眾外,並提供學生絕佳的臨床實習及研究設備,使學生得以將理論與實務的結合發揮臻至。九十二年五月率先在南台灣成立癌症中心,提供癌症患者貼心、人性化的完整服務,並於六月啟用南台灣山地鄉首座遠距醫療照護系統,醫療技術的提昇,環境與服務,提高偏遠地區醫療照護的效率,並整合台灣醫療網,成為南台灣醫療界的領導者。九十二年六月六日新近啟用的啟川大樓,有最新穎、最完善的診治利器暨人性化、舒適化的服務品質,除提供優質的醫療外,更注重醫療的人性化及對生命的尊重,是南台灣最具現代化的醫療大樓。

思達迪國際教育機構創立於西元1973年，由英國Dr. Peter Dykes為首的四位教育心理學家共同研究發展而來的，並命名為「Study Methods」，顧名思義，是一套讀書方法訓練課程。37年來遍佈全球，12年前引進台灣，目前台灣有台北、桃園、新竹、台中、台南、高雄等六處分校。 近年來中國大陸異軍崛起，經濟成長快速，根據統計，年收入200萬的人口數是台灣的8.6倍，市場是台灣的數十倍，台灣負責人Dr. Peter Yeh於前年將本教育體系引進中國大陸，已在在上海、廈門兩地成立分校，其他大都市也陸續在招募精兵成立分校。 思達迪研習法從認知心理學的角度發展，經過數十年的實驗證實，是一套適用所有人及所有年齡層，快速提升學習能力的方法。其主要目的是教導人們如何正確有效的學習，以達到縮短讀書時間，提高學業成績，發揮最大的學習效果；最重要的是，透過思達迪研習法可以培養學員「自發性的讀書動機」，養成主動學習的好習慣，徹底改善過去不喜歡讀書的學習問題，並減少對課業補習的依賴。 因此，思達迪研習法又稱為「主動學習法」，即為訓練學員利用主動思考的方法讀書，而不是被動式的死背課本講義的內容，以達到百分之百的理解並吸收書本內容。 30多年來，思達迪已幫助全球無數的學子脫離學習困境，成功通過各類考試，改變學員的一生，是一套學子們夢寐以求的讀書及學習技巧。目前思達迪研習法已推廣至全球五大洲，在多個國家均有我們的分支機構，廣為各國學子所推崇。 更詳細資料請詳閱思達迪官方網站: http://www.studymethod.com.tw或 http://www.思達迪.tw 為推廣最正確讀書方法，本機構提供2小時免費示範課程，歡迎預約參加！ 全省統一預約專線：0800 - 558799

本公司從事潛能開發珠心算數學之教師培訓保證就業班及才藝課程之推廣,教材編輯出版等.... 典仕教學機構成立於2009年夏天，本機構帶領一群有著教育熱忱的教師群，力求推廣多元教學與潛能開發學習概念，為了讓小朋友能夠有著更好的教學品質及良好的教育資源，共同努力開設了一所優質的才藝教學機構，＂典仕教學機構＂打造更專業完善的教學品質，期望能讓才藝教學的領域更專業精緻。 　　在現今競爭激烈的社會，家長都希望自己的下一代能夠有更好的教育，除了來自學校的正軌教育之外，如何再加強其他藝能科目的發展，成為現代父母難以選擇的項目；希望能從小培養、啓發智能，是大多數父母希望的，但是如何選擇好的才藝藝能來學習呢？典仕教學機構為此推薦廣大的天下父母及各大幼稚園所一項優質的才藝教學。　　　　 “典仕潛能開發珠心算數學＂是結合多項智能啓發及耐心、專注力培養的優質才藝，經由創新的九顆珠盤所組成的珠心算教學，改良了傳統五顆珠盤的缺點，更發揚了傳統五珠的優點，經由典仕教學機構精心設計的教學課程，讓初階學齡的小朋友更能因為珠心算的學習達到腦力的開發及良好的的數學基礎。 　 “典仕潛能開發珠心算數學”課程教學採用九顆珠盤的教學用具，透過創新的教具以色塊的區隔結合數與量的實體概念，於演算時利用合成、分解來運算，以達到圖像學習、圖像記憶進而增加學習效率與興趣，使珠心算領域融合數學教學中，結合典仕教學機構精心開發的教學設計及教材內容，增加學習的趣味性，可以激發學童的潛能培養孩子數與量的基礎概念，十進制的數學教學融合提升小朋友的數學基礎，讓小朋友在沒有負擔、快樂的學習中，逐步的開發潛藏在小朋友腦內的智力，無形快速的成長，獲得更大的自信，更能增強小朋友的記憶腦力開發，更因為手動撥珠的過程讓小朋友能達到肢體的平衡與協調，由經驗豐富的教師引導下快速成長學習。

匯集眾智、謀劃未來、引領轉型、促進發展 一 . 本院性質 　　財團法人台灣綜合研究院（以下簡稱本院），係教育部依據「學術研究機構設立辦法」，並準用相關教育法令規定，正式核准設立的財團法人學術研究機構。其性質如同大學法人一般；每年定期和不定期接受主管機關教育部的業務監督和檢查。多年來以其專業學術研究功能，為我國政治經濟社會文化等多領域重大建設，善盡諮詢謀劃之重要作用，事實上已經成為推動整個國家建設發展的重要支撐力量。 二 . 本院設立宗旨、任務及目標： 宗旨： 　　1993年，在企業界熱心人士集資捐助、學術界菁英積極運籌規劃下，本院奉教育部核准設立。創辦以來，本院以「匯集眾智、謀劃未來、引領轉型、促進發展」為宗旨，以推展政治經濟社會文化科技能源環境綜合協調發展為重點，致力成為一所體質健全、功能完備的非營利、超黨派、專業化學術研究機構。 　　人才資源是最核心、最重要的資源。本院凝聚與集結來自政府、大學、企業界、科技界等涵蓋多元領域的優秀資深專家，擁有高學歷、高素質、高專業的研究團隊，形成學術研究與政策規劃相結合的卓越的研究機構。 　　在此期間，臺灣面對全球化民主化資訊化新潮交錯，劇烈變遷，在大力推動經濟社會改造和升級的過程中，本院自主設定議題或接受專案委託，完成一系列具重要影響的主題研究專案與政策規劃專案，實際見證並參與推動新時代臺灣快速發展的進程。 任務： 　　本院致力充實豐富的學術資源，掌握最新的研究資訊，組織各領域專家學者之研究力量，重點開展國家政策規劃研究、國家體制機制研究、經濟科技政策研究、社會焦點議題研究、重大專案前期研究、能源與環境政策研究、企業管理與創新研究、和兩岸與國際之交流合作等業務；並經常相應舉辦公開研討和論壇，廣納專家精英和社會大眾的觀點和意見，綜合提出論述嚴謹的研究報告和前瞻可行的策略方案。 　　本院具有產官學背景，集研究諮詢、論證策劃、系統整合為一體，經常性接受政府機關、大型企業與學術機構的委託，提供高層次高品質的研究方案、政策報告和策略服務。 目標： 　　面對全球快速變遷發展的時代趨勢，以及相應而來的日益紛繁複雜的決策環境，政策研究的預見性、科學化與創造力，更成為迫切要求。本院除了在既有的基礎與機制上繼續履行任務外，更將與時俱進，銳意創新，不斷擴大關切領域與和深化研究層次，期能與時代同呼吸、共進步，善盡公共學術機構的使命。 　　為達此目的，本院以基金孳息、企業捐助、委辦專款等繼續支持研究資源外，為履行更多任務，今後更將拓寬發展領域，擴大爭取支持經費，追求不斷的創新、持續的發展。

國內近視人口雖然眾多,然而眼鏡族往往找不到合適的機構,來幫他解決視力不好的痛苦。常常同一個人同一天在三個不同機構驗光,得到的度數竟然有一、倆百度的差別,而高度散光的學童因不良的驗光技術,而被誤判為弱視的案例,更是不勝枚舉。 本中心是由中山醫學大學視光學系師生所創辦,由完成四年完整驗光學教育的視光師們所組成的視力保健團隊。致力於提供給國人先進的驗光理論,國際標準的驗光技術與優良先進的眼視覺驗光設備,給視力不良的人,幫助改善國人視力方面的各種問題。牽涉到雙眼協調視機能不良帶來的空間感不足,以及長時間視力不好所造成的視知覺障礙,本中心有澳洲學成的碩士驗光師,專精這方面的矯正。 陳建豪老師學經歷 國立中興大學碩士、美國太平洋大學驗光學院研究、墨爾本大學驗光系、中山醫學大學視光學系配鏡學講師

學思科技成立於民國97年二月，是由數名台大畢業學生成立的線上教學公司，秉持著「透過網路，將優質的知識平價地散佈到全台各地」這個願景，打造出高中職數學線上學習平台—iMath。與其它線上教學公司不一樣的地方在於，學思科技提供的不只「教學」，也不僅是「程式」(網站)，而是整合了「教學」與「程式」，讓兩者達到綜效，讓學生可以用最有效率的方式學習。 學思科技第一項產品「iMath 高中職數學線上學習平台」於97年十月正式對外開放，由於認同學思科技的經營理念，不到半年期間，即接連獲得年代新聞及非凡新聞等媒體之專訪。不僅如此，iMath在教學界也引起了相當的迴響，獲得了近三十餘校數學老師的肯定與鼓勵，如臺北市立景美女中、臺北市立成功高中、及國立新竹女中等，甚至獲得林口高中校長等學界人士邀請，向學校老師們談論如何建立正確的線上教學系統。以上在在都證明了學思科技不僅有「教育的良心」，也有「教學的品質」。 除了高中職數學外，本公司亦推出iPhysics高中物理及jMath國中數學等不同科目的線上學習平台，藉此提供更多更好的學習管道，讓學生可以得到更好的學習效果。

弘越文教在中部深耕多年了，培養了千萬名學子考上心中的國立志願，憑藉的就是管理的中心思維——「品德教育！肯定自己！超越自己！」有效管理，不在於聲嘶力竭和怒吼喝斥，而在於讓同學打從心底產生自覺進而自制。這是高層次心理建設——認清自己，建立自信，產生興趣，專心就讀。 弘越最重視的是「品德教育」，人格的成長是不能中斷的。社會風氣丕變，家長溺愛子女，絕大多數學子明顯抗壓力不足、自我定力不夠，更激化學子選擇自我逃避與自我放棄，在學習這條路上，不斷征戰是為了激發孩子的潛能，也培養面對挑戰的勇氣及面對壓力和挫敗的能力。所以—全方位的管理思維，必須家長、學生與補習班三管齊下，這是我們重視家長聯繫的主因。唯有管理與教學並重，才能有效提升學習效果—管理的目的是幫助學子「肯定自己」，只有解決根本之道，才能讓學子達成「超越自己」的目的。 弘越深切體認—只要是複雜商圈就一定會有誘惑，教育環境的好壞，一定會影響學習品質與效果！為了讓同學擁有最單純而安靜的讀書環境，我們遠離水利大樓與一中商圈，選在鄰近台中火車站附近，人文匯集的「台中文化創意園區」斜對面，擁有專屬保全措施的「新光大樓」作為學習場所。擁有交通樞紐的便利性，與獨棟保全大樓的安全性；為有心就讀的孩子，留下一處學習的淨土『靜心，靜思，靜讀！』 多年努力，我們的成果也確實能讓家長感受到。每年都有許多家長親自致謝：他們多年的教導都不能讓孩子變好，但在弘越文教的學習歲月中，孩子卻懂事了！這些各界的肯定，是促使我們進步的最佳動力。 若您也擁有與我們相同的熱情與教育理念，歡迎一起加入我們的行列！一起在弘越實現你的夢想與抱負！歡迎您的加入

南陽留學顧問提供的服務項目: 1 專業申請US News排名前100名美國商學院: PHD博士班//MBA/MS—Accounting/Finance/MIS/HR/Technology Management/Real Estate Management 2 專業申請US News排名前100名美國理工科學院博士班及碩士學位: CS/EE/ME/Material Science 3 專業申請US News排名前100名美國大眾傳播學院博士班及碩士學位: Mass Communication/Advertising/Public Relation/IMC/TV，Radio，and Film 4專業申請US News排名前100名美國大學政治/法律/公共管理行政類科系博士班及碩士學位 5 專業申請US News排名前100名美國大學生物科技博士班及碩士學位: / 心理類科系: Education Psychology/Biomedical Engineering生醫工程 /Biotechnology 生物科技/Counseling Psychology 諮商心理學 6 專業申請US News排名前100名美國大學教育類科系 Education Administration/特殊教育Special Education/ TESOL 7 專業申請英國大學商學院:PHD/DBA博士班及大眾傳播學院博士班及碩士學位 8專業申請美國大學運動類科系博士班及碩士學位:  包括Physical Education/運動學Kinesiology/運動管理 Sports Administration/ 運動行銷 Sports Marketing 9 專業申請美國/英國/澳洲/紐西蘭/加拿大語言學校課程 10專業申請US News美國排名前30名大學部:  Ivy League 常春藤聯盟大學 新南陽留學顧問服務項目與輔導流程: 輔導學生從 (1)選校分析(初選) (2)SOP讀書計畫/RL推薦信/CV Resume/撰寫指導 (3)學校決選 (4) ESSAY申論題撰寫指導 (5)學校文件寄件輔導 (6)Interview面試輔導(7)簽證輔導, 完整的流程, 一直到學生收到學校的入學許可以及辦理美國國際學生簽証。