企業簡介 英美教育集團成立於 1996 年，營業項目以 GEPT 全民英檢、TOEIC 多益、TOEFL 托福、IELTS 等英文認證課程、英文會話課程，及協助企業代訓員工英文課程為主。為了達成「提供全方位英文學習服務」這個創辦的宗旨，1999 年特別成立「總管理處」，開發了各類英檢測驗的電腦學習軟體、出版品與教材，並嚴格控管各直營校師資的考核與教育訓練。 隨著全球化浪潮的興起，社會各界越來越重視外語能力。不同于過去普遍為了出國留學而學習的外語，真正能應用於職場的語言學習逐漸成為主流。過去臺灣培訓學校為追求測驗高分，多施以「大班制填鴨式教學」，英美美語自十餘年前成立之初，就以教導學員「提升實用英語能力」為主要訴求，在追求測驗高分的目標下，同時能加強聽、說、讀、寫能力。 英美美語為了確保我們的英文講師無論是中籍或是外國籍，都能夠清楚他們所面對的學生的需要，已投資數百萬，引進國外TESOL師資訓練，聘請國外享負盛名的英語教學訓練專業人員遠赴來台，針對英美所有的師資做長達90小時以上的嚴格、完善的師訓。 對於在短時間之內想要看到英文進步的學習者來說，英美獨家研發出「英語能力電腦檢測系統」，使每一位來諮詢課程的學生，一律接受最嚴謹的英語能力測試，以找出學生英文能力的較弱處及較強處，並針對聽、說、讀、寫不同的能力程度，精心規劃組合式個人化課程，使較強項得以更加精進，較弱項得以補足、進步，所有的英文課程，皆採用能力分級制，使每位學生都有相同程度的參與感，讓每一位學生都受到最細心的照顧。 由於英美的用心耕耘，屢屢獲得「兩岸優良英語文教事業經營獎」，英美在臺灣擁有臺北站前、臺北忠孝、臺北士林、臺北永和、桃園、新竹站前、新竹園區、台中、嘉義、台南、高雄、屏東等12家直營分校，2011年5月底更應廣大消費者要求，在上海市繁華的徐家匯地區開設第13家直營分校，並預計三年內在上海地區開設10家分校。

全家的相關策略從她們的廣告其實不難看出,廣告語有一句話〝全家就是你家〞,其實這句話的用意很深,在這麼多的競爭對手下,有7-11,OK,萊爾富,全家主要的強打就是要讓消費者來到全家便利商店之後,能感覺像在自己的家裡一樣,他的便捷性,服務人員的態度等等之類的,尤其是在地生活的感覺,你可以仔細觀察全家便利商店所賣的產品,平常時各區域都很不一樣,風年過節所賣的也都不一樣。 就區域性來說,北部賣的東西跟南部就不一樣,有時候常常可以看到店員在盤點,其實她們的盤點有一項主要內容是在統計店裡銷售狀況,區分為季節性及通性等等...。當有一些明顯的在當地所被接受,銷售狀況良好的同時,該樣商品的上架數量就會爭家,相反的如果銷售不好的就會被下架,或者依季節不同有所更動。 就年節性來說,中秋節就會有買一些烤肉的用具或一些年節會用到的禮盒,這都是她們的行銷策略,就是樣讓民眾感受到只要進全家便利商店,什麼東西都買的到,如此的便利性!

民國六十年，出身軍旅的劉毅老師憑藉著只能成功不許失敗的決心以及對英文教學的熱忱，在台南一中對面的天主堂創立了劉毅家教，從此劉毅這個名字就成為學子們登上高峰的重要推手。時至今日，每年都有近二萬名學子在劉毅英文教育機構接受最嚴格的試煉，期待自己能一鳴驚人。劉毅老師相信唯有苦幹實幹、堅持到底的人才能獲得豐碩的果實，所以劉毅英文不只是一個累積了 40 年篳路藍縷的努力、一點一滴打造而成的金字招牌，更代表了許許多多莘莘學子共同的奮鬥歷程！ 劉毅老師近四十年所累積的豐富教學經驗，深知孩子在學習英文過程中常常遇到的瓶頸，於是不斷研究能有效幫助學習的工具書與訣竅，早在民國73年劉毅就創立了學習出版公司，是當時第一家專業英文出版社，所出版的英語學習書籍，包括「文法寶典」、「字彙系列」、「托福系列」、「英語會話」等，秉持著「學英文的書，學習都有」的宗旨為莘莘學子提供了各個領域所需的教材與工具書。而最膾炙人口的創舉就是發明「一口氣英文」以三句為一組，九句為一段，每篇共54句，正常速度三分鐘講完，如果能夠在一分鐘之內背完，就終身不會忘記。成功打破人類傳統語言學習障礙，讓學生不再只是學到啞巴英文，而是能夠大聲開口說英文。 劉毅最大的資源，就在於擁有最優秀的教師團隊。來自各領域的頂尖人才，提供最新最有效率的教學品質，配合優異的教科書編輯，劉毅班系提供了從兒童美語到多益、托福的所有英文學習課程。在這樣的多元平台之上，劉毅展現一個能讓老師發揮教學長才的舞台，更讓老師們參與教材的研發和經營團隊。劉毅深知唯有培訓出最專業的師資，提供最紮實的教材資源，才能吸引更多的學生。劉毅兒童美語也不例外，為了讓每個孩子能從小在生活中自然而然的學習英文，贏在起跑點，劉毅的兒童美語系列課程從KK音標開始，讓孩子養成一個主動學習英語的習慣，抓到學習的竅門，透過演講、話劇的形式，啟發孩子對英文的興趣，奠定未來競爭力的基礎。 與此同時，劉毅兒童美語成功地運用獨創的「一口氣英文學習法」，研發出了一系列適合所有年齡層學習的美語課程。除了傳統的兒童發展課程之外，「一口氣英文」系列幫助無數劉毅兒美本部的小小朋友們，輕鬆地戰勝英語即席演講、話劇、文法及高級美語會話。許多前來試聽的家長們都深深地為劉毅兒美同學們的英文造詣所折服。「一口氣英文」學習法成功地幫助無數的小朋友們超越同齡孩子的程度，戰勝英檢，甚至高中英文。 劉毅英文的兒童美語課程總共可分成四大類別：劉毅英文獨創的主力課程『一口氣英語學習系列』，是唯一能幫助孩子們在最短的時間內學會最多的單字、句子與演講，並且終身不忘的學習方法；啟蒙教材系列專門為第一次接觸英文的孩子們所設計，讓孩子們在最短的時間內建立紮實的聽、說、讀、寫的功力；成長教材的“兒童美語讀本”，是一套專門為台灣兒童編寫的教材。有別於一般兒美補習班所用的進口教材，劉毅老師精心為孩子們設計了本土化的課文情境，讓孩子們在離開教室之後，仍然能輕易地在日常生活中，有機會反覆地練習上課所學；最後，在孩子們基礎打穩之後，劉毅兒美更將劉毅英文獨步全國的升學與英檢系列教材納入進階發展課程，幫助孩子們贏在升學的起跑點上。 除了實體課程之外，劉毅英文也已經累積了超過2000小時影音資料庫，未來劉毅所研發的遠距教學系統，讓同學能夠在任何時間、任何地點學習，搭配學習出版社所發行的近千種參考用書，不論升學或工作，劉毅英文都能夠陪伴你一起走過。

一家始終持堅以 TQM(總合品質管理)及合理化為手段,來協助企業升級與轉型的顧問公司。 曾協助股票上市櫃公司,如力山工業、泰山企業、成霖企業、美律電子、弘裕企業、雷虎科技、輔祥實業、廣隆電池、中衛實業••等數百家企業進行訓練及體質改善輔導。績效佳獲得客戶肯定,因口碑佳故藉由客戶引薦客戶之比例及中長期(3-5年)之客戶群甚多。 經營理念 益者三友---友直、友諒、友多聞 友直 對客戶:真誠的給予客戶建言,提供實質有效的專業輔導 對員工:真誠實在的對待員工,實現共同參與及利潤共享 友諒 對客戶:站在客戶立場來思考,充分考量其困難點與利益 對員工:尊重員工的立場,提供良好的發展環境使之敬業 友多聞 對客戶:提供完善的綜合性服務,滿足客戶多方面的需求 對員工:長期培訓員工,使具備多方面的知識與專業能力

<關於我們 ABOUT> 君尊科技是由工研院(ITRI)與資訊會(III)的工程師群所組成， 主要研發世界獨家資訊科技產品：LiveDVD多國語言學習軟體 擁有多國發明專利，屢獲國內大獎肯定及經濟部二度研發科專補助 目前華視、得利、公視、金牌大風等均為我協力廠商 包括順發、法雅客、誠品、PCHome、博客來等均有售 上市一年多目前已有十幾萬顧客會員及全省二百多所學校使用 產品主要功能可隨選任何DVD影片作雙語學習 並針對每部影片自動產生隨機聽說讀寫練習題 內建英語及日語字典功能等 不分男女，適用各種年齡層 國內主要版本包括中英標準版、中日標準版、中英英檢版、中英多益版四種 可搭配好萊塢熱門電影、卡通動漫、電視劇影集、紀錄片等組合銷售 是情境式互動語言學習第1品牌 <成就事蹟 HONOUR> 一、 榮獲世界多國專利 二、 榮獲經濟部 專案補助 三、 榮獲多位語言權威教授指定學習軟體 四、 榮獲２００８年台北應用展「 十大新品獎」 五、 榮獲２００８年資訊月 「傑出資訊應用暨產品獎」 六、 2007年獲經濟部外語學習軟體系統開發補助 七、 2009年榮獲『國家發明獎銀牌』 八、 2009年榮獲經濟部『年度最佳數位學習獎』 目前我方通路涵蓋國內各級教育市場（台灣銀行採購部及全省100多家經銷商體系） 3C通路賣場（順發、燦坤、全國電子、法雅客） 書局網路（誠品、博客來、PCHome、YaHoo、華視、通路王等） 影音門市（亞藝影音、百視達） 社團企業團購（扶輪社、工業銀行等） 直銷體系（康軒、ICRT、VIVA等） Live DVD竭誠歡迎您的加入，共同聯手打造「娛樂學習新紀元」運動，締造雙贏佳績。

成立於2003，士林校座落在中山北路優雅的人文環境中，一直致力於對學生和專業人士的教育服務。我們的目標是提供一個更個人化的方式來幫助學員達成他們的英文目標。不論你是要準備托福或多益考試、精進商用英語技巧或是要提升英語會話能力，我們的小班教學都可以符合你的需求。我們經驗豐富的老師和學員之間所建立的凝聚力，可以確切地把教學重點放在對你最重要的範圍。 本中心友善專業的團隊能為你做諮詢、分級，並遴選一個最適合你需求的老師和班級。我們了解在本區一些較大的學校中，你可能覺得自己居中只是一群人中的一人而不是”個人”，但我們則是努力地在幫助學員們成為我們家庭中的一份子。我們的老師來自不同的背景但都有相同的目標，努力要讓你的英文夢想變成事實的同時，能享受一個積極備受鼓勵的環境。請來成為我們特別的學園的一份子吧!

一、 沿革起承:說起杏懋公司的起源,我們不得不帶起懋聯GROUP,及七懋公司,七懋創業於民國67年元月31日,由七位竹塹人合夥創辦,從零開始,白手起家。又為何稱做七懋?「七」是當年七位股東共同創業,而懋 = 茂,懋又與貿(生意)同音,懋字又把矛盾圍在樹林裡,用同一顆心為基石,這就是七懋二字所代表的意思了。 通常公司在成長中由小而大,過程裡有無數疼苦、血汗或機運。為了擴大,有時候必須給出股權,而企業的股權應該大眾化,大眾化的程序應該是由近而遠,也就是說參與貢獻的幹部與同仁應該取得第一優先權。於是乎七懋成就了一個細胞分裂的理念,企業大到一個程度就分裂,讓耕者有其田,重新創立一個小型的子公司,使幹部入股並經營,而母公司則提供了部份的投資、與經驗,讓每個茁壯了的幹部,都有機會去獨當一面。不斷地分枝,每分一次對股東而言又多了一口井,而且中小組織的適應力與收益力最強,眾多體質好的中小組織集合成集團GROUP,既分散又統合,而且結構堅實,這就是懋聯GROUP。杏懋公司就是在這種「分裂」理念下,所創立出來的,它的前身稱做七鍵,而後於78年1月27日重新改組,更名為杏懋。懋之涵義與前同,而「杏」指的是醫藥這個行業。 二、 組成架構:杏懋公司的組織架構和一般企業略有不同,我們將全省的行銷網,劃分為幾個銷售區域,而每個區域有股東幹部一人,負責全權管轄該區之銷售業務、帳款、人員、成本……等,當區之營收及支付全由該區自行掌握,也就是「自負盈虧」。公司本部之行政單位,則是統一對外的窗口,負責行銷企劃、商品開發、採購、發貨、廠商往來、行政支援、資源統籌分配……等等各種後勤補給的工作。這種營業單位自負盈虧的方式,雖然在近幾年逐漸受到採用,然而在杏懋卻行之有年。因為我們覺得,多一分耕耘的人,必然也應該多一分立即的收穫,而不是到年底才計算盈餘,重新分配,這種分配看似公平,但其實對於看不見心血的付出,這種分配,極其不公。 三、 品項內容:創業初期,公司販賣的是維他命製劑,爾後隨著商品生命週期及市場環境的變化而做調整,陸續地引進了胃藥、肝膽胃腸藥、降血壓藥等治療性藥品,及一些藥膏。及至後來走向保健性食品的規劃,以及近幾年專攻的鈣製劑系列產品為主軸。值得驕傲的是,創業最初的二項產品,經過了十六、七年的考驗,至今仍屹立在銷售的行列之內,並且依然業績亮麗。這應該歸功於創業的當時努力所奠下的生意基礎吧!很多優良的客戶,也都是那段時期打下來的,從創業開始我們未曾急急的衝,從頭到尾都是穩穩的來。畢竟,不做冒險狂進的事情,就不會有賠錢的機會,這是公司對商品結構選擇的要旨。 四、 企業文化:「麻雀雖小,但五臟俱全」是我們一向對自己公司的描述,對這樣一個小型的公司,實在談不上什麼文化,但卻有屬於我們自己的特點及傳統。 對員工----自己管理自己 如果自己無法管理自己,又有誰能管理我們,又有誰能管理誰,不必管理才是最好的管理,再好的管理,也不如不管理。因此,開創至今,我們不打卡,不簽到,沒有請假單,沒事做不必假仙,有事則非徹底完成不可。 對同仁-----沒有老闆主義,股東只有在特定場合方為股東,其他時間是彼此依存的工作夥伴。 不喜歡愛刻意表現的人,因為我們相信,路遙才知馬力,日久才見人心。 極端厭惡三姑六婆,討厭小圈圈或小國心態,在一個團體裡這種傾向的人有如蛆虫,去之為快。 有事大家都到,沒事各自享受自己的生活方式。 五、 經營理念:由於時代的改變,對健康的定義也不一樣,以前不生病就叫健康,現在則必須是能夠隨時隨地以最佳狀態面對各種挑戰,才是健康。我們對自我的期許是正派、正統、優質的販賣健康的公司。對於產品的選擇,認為有特色,就能帶來效益,就有市場。堅持不接觸過眼雲煙的生意,因為愈新奇的產品,死得愈快,愈傳統的產品,壽命愈長。 六、展望:務實的做法是,著眼今天必須做什麼,才能對未來有幫助,而不是未來我要做什麼。市場瞬息萬變的速度,數十倍於以往。藥業市場更由於各大財團,及國外知名連鎖體系的紛紛加入,益彰顯出風起雲湧的戰國時代。於是乎與異業合作,或者同業結盟,是刻不容緩所必須進行的。這樣的時代,已不適合單打獨鬥,也不是可以由一個或少數幾個所掌控。惟有透過連盟合作,才能開創更積極且寬廣的空間,這是杏懋正致力進行的方向。

梭羅國際文教機構在民國八十九年設立於新竹，致力於人才之培養及人力素質之提升，對於教育事業之投入與用心，皆有目共睹，而這些努力也讓更多有志於學習之社會大眾能有更多元之進修管道。 一、合作公司 本機構合作公司遍及新竹科學園區，如聯華電子、宏碁電腦、大眾電腦、工研院、錸德科技、裕隆汽車、中華汽車、台積電、友達、華邦電、日商東京威力、中華凸版、南方資訊公司等，台北地區技嘉科技、亞矽科技、亞翔科技等知名公司。本機構尤其與裕隆汽車公司合作已有八年之久，其中開設之課程以多益測驗之培訓、商用英語之訓練，英語會話能力養成為大多數課程。有關配合裕隆公司培訓海外幹部之大型國外大學管理課程訓練部分已有三次完整經驗，並協助學員達成公司期許，成果顯著。 二、國內合作大學 以國內合作大學及各級學校而言，北部地區有中華大學、南亞技術學院、大華技術學院、育達技術學院、中部有嶺東科技大學、南部地區也與國立雲林科技大學與興國管理學院合作推廣教育學分班課。 三、國外合作大學 國外合作大學尤以英、美、澳、紐為多，如澳洲國立科廷大學、澳洲國立臥龍剛大學、澳洲國立LaTrobe大學、全美商學院排名前30的愛荷華大學，美國管理科技大學碩士(MBA)、博士(DBA)遠距教學課程，及各類國外炙手可熱的認證課程，如世界頂尖大學耶魯大學、史丹佛大學，及哈佛大學皆有證書課程合作。 四、政府合作 在政府合作方面，並與新竹縣政府工商發展投資策進會與新竹市文化教育推廣協會合作舉辦企業管理與在職進修課程。 五、其他機構 本機構專業辦理國外學位留學課程、英語訓練課程，尤其是各式英語檢定的訓練課程，自國小乃至公司成人的英語營也是我們的專業服務之項目。以下為敝公司與學校之合作實績： 新竹陽光國小 － 兩屆英語夏令營 新竹盤石高中 － 全民英檢初試課程 新竹中華大學觀光餐飲系 － 兩學年度英語多益測驗課程 台北中興高中 － 一學年的全校全民英檢初試及複試課程 (含期中及期末考) 台北恆毅中學 － 一學年的留學英語課程 台中的嶺東科技大學 － 三學年工學院、商學院、及國際學院全民英檢初、中級初試課程 (含期中及期末考)

位於台中圓滿戶外劇場對面～斥資一億2千萬元打造，佔地廣達2500坪，為兩層樓建築物，寬敞的空間，加上琳瑯滿目的球類運動設施，感覺很像大型室内遊樂場。不少民衆在圓形劇場散步運動之於，都會不禁往這棟龐然的建築物走來。『TIGER』的大門是隨時敞開〜歡迎每一位民眾〜 館內設施有：桌球、撞球、籃球、棒壘球和保齡球等，國人最熟悉且嗜好的球類運動項目！並引進最先進的設備進入台灣！例如：日本原裝進口桌球發球機～配備電腦感應面板，對於球技的提昇有很大的幫助。棒壘球場：球速從80公里～145公里的打擊區一應俱全，還可練習打旅美職棒明星王建民擅長的伸卡球。另有練習打擊區和投球精準度的16宮格，都是電腦自動感應，且分7個關卡！遊戲規則：第1關卡凡投中5顆球就多送3顆球！就可競技第2關卡凡投中7顆球就多送3顆球！依此類推～～凡投中指定號碼分數較高！投中非指定號碼分數較低！連線加分！在GAME---OVER之後會列印成績單留下每一次競賽紀錄。 除此之外～日本最先進的籃球投籃機也同步出現在『TIGER』！除了練投籃速度之外還有一座練習投準的九宮格投籃機，在GAME---OVER之後會列印成績單留下每一次競賽紀錄。本館依各項球類運動的活動屬性加以分類，聲音稍大的棒壘球場及桌球和撞球設在二樓，一樓則有保齡球和籃球及兒童球道以及其他娛樂型機台。保齡球設有26個球道，兒童球道是對小朋友量身訂做的專屬球道喔！！撞球場的等待椅乃是高級沙發讓等待打球的人不再坐立難安，靠窗處還有高腳椅可以觀賞戶外的夜景。 『TIGER球の運動館』目前為全國第一家複合式球館！也是唯一一家結合健康與無煙空間的運動館；更堅持提供優良的運動休閒空間與服務品質，讓消費者有個放鬆的地方，提供消費者的需求！！

造極設計經營理念─誠信專業 造極設計自創立之初，秉持「誠實服務」的中心思想經營理念，不僅為室內設計經營新視野，也為設計界塑造正派而成功的優異典範。誠實服務最終理想是達成顧客滿意、社會滿意、企業滿意三大目標，這份歷久彌新的信念引導著造極設計發展成設計界更具名望的設計公司。 顧客滿意─是造極設計最珍惜的果實：造極設計首創服務保證制度，充份保障消費者權益：有形的提供價格合理、品質可靠的設計，無形的更以專業、親切、可靠的形象，獲取消費者的信賴與支持，這份成果得來不易，更是造極設計最重要的資產。 社會滿意─是造極設計最驕傲的經驗：造極設計為飛躍發展的設計界，創造誠實經營的成功典範；造極設計首創職業教育制度、培養專業設計師，奠定專業、技術為本位的服務型態，並以此回饋社會、造福大眾，造極設計與台灣設計界共同成長的經驗，彌足珍貴。 企業滿意─是造極設計最光榮的成就：成功的企業是員工共同努力的成果，也為社會共同擁有；造極設計創新的設計思潮，以誠實的態度穩定成長、持續進步，使我們更有信心、有能力為台灣設計界付出更多的愛心與貢獻。 設計精神-自發性的觀察 人自出生就具備著觀察的本能，由觀察到發現則對美也有不同的定義與看法，人類因具備比其他生物富有創造的思考能力，也因有創作的思考所以需求便慢慢開始，而不僅是原始單純的被創造，在演化過程中複合方式的應用也漸漸涵蓋於其中。設計是改善並改良的一種思考動作，而設計的意義本身也應是隨著演化的部 分之一。空間與設計的演化過程，科技、建材、技術、服務奠定了設計與人的關係，對新奇的事與物總會想從其中了解，並試著發展對自我要求的可能性，了解與溝通是設計發現到觀察的重要性。經由美術與工藝並熟悉現代科技的電腦應 用，空間設計有了進一步的想像與真實，長久的空間設計與視覺的表現是我們最重要的專業知識的來源。─【具觀察力的造極】 設計精神-具意識的設計 【何謂設計】，在成長與學習的過程中【造極】慢慢開始能有體會何謂設計，設計並非單一的解決問題，問題的解決應該始於創作之前，而問題也該是出至觀察並體驗後發現的一種結果。當一種事件或環境有人為的介入方能有問題的出現並賦予創作，而設計其實是創作過程的一部份，設計中能包含的是對觀察與體會的結果，作一種時間暫留性的管理、推演、整合，並從現有科學的角度來發現對照，利用對照的結果從中取得賦予被設計對象有利的形式，也所謂設計的方法。設計是觀察、創造、管理與應用的知識能力。─【具意識性的造極】 設計精神-設計的研究性 設計應無關所謂領域模式來就範，設計者應多體會並了解生活與生活間事與物的關係，而研究也非為自身自人本為中心，如何改善生活環境！或許是自身的環境！也能是偉大到整體的環境！深信著自身時間與知識的增長有限，但如能在有限的空間與時間中有不斷的成長，相信學習也是生命中演化最好的方式，而空間應該是被閱讀、欣賞、體會與感受，多樣的學習、比照、體會、應用並與空間共存或許是認真生活的目的。─【生活中的造極】