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民國四十年 　　本校創辦人黃雲樵先生，鑑於我國電訊技術人員之需要，爰有興辦電訊教育之動機，是年先行設立光華無線電傳習所，於台中市南區復興路，兩所破舊房舍，學生僅數十人。翌年，學生人數增加，房舍不敷使用，乃遷址北區太平路，未久，教學場所狹小，遂再遷址西區林森路，前後辦理四載，努力經營，頗有績效。 民國四十四年 　　為圖久遠之計，乃籌備設校，覓址現今本校所在地，佔地五千坪，建平房教室四間，辦公廳一座，是年十二月五日奉准立案，定名為私立光華電訊職業學校，專辦電訊科，招收電訊科新生一班，由創辦人黃雲樵先生擔任校長。 民國四十七年夏 　　高級部電訊科第一屆畢業，當時高、初級部學生人數達三百餘人，為鑑於本省測量人才之缺乏，遂增建校舍，添購設備，增設測量科並奉准升格，改制為光華工業職業學 校。 民國五十年 　　本校電訊、測量兩科學生共達十三班，學生人數達干百餘人，校舍添建計有教室十四間，實習教室三間，製圖室一間，教職員宿舍一棟。正在規模略具，方期再圖發展之時，黃故校長積勞謝世。本校痛失校長，影響校務至為深大，危機重重，形如疊卵， 幸賴全校教職員竭誠合作，共度難關。 民國五十一年八月 　　陳惠鈺女士接掌校務，除摹撫前規外，復刻意擘劃，對教務、訓導、實習、人事、財務諸方面，尤圖積善，一切步入正軌。 民國五十二年 　　鑑於本國電子工業之發達，人力資源不足，乃擴建校舍，添置設備，增設電子設備修 護科。 民國五十三年 　　為謀解決部份青年失學及實現自力更生，完成求學及學習技能的心願，就本校現有校舍設備及師資，籌備本校附設高級工業職業進修補習學校。是年夏，奉准立案，招收 新生。 民國五十四年 　　基於社會需求機械設計人才急迫，增設機械製圖科。 民國五十五年 　　增購校地壹仟捌佰坪，開闢後操場，擴大運動場所，並新建三樓教室二十四間，機工廠一間，新闢電工工廠三間，新購大批機器、儀器及設備。 民國五十六年 　　奉准增設機工及電工兩科。 民國七十二年 　　成立學生輔導中心，為協助學生培養健全人格，依據學生需要，實施學習輔導、生活輔導及生涯輔導，並提供全校師生及家長各項諮商、諮詢服務。 民國七十六年 　　奉准增設資訊科。培育資訊高科技人才。 民國七十七年八月 　　陳惠鈺校長退休，由黃秀忠先生接掌校務，黃校長領導全體同仁戮力教學與建設，本校除升學率居全省私立高職之冠外，於技藝競賽中亦大放異彩，並完成全校冷氣化工程，目前，正努力於學校遷建工作。於學校發展，仍維持職業教育領域，配合政府提升技職教育的大原則。 民國八十五年 增設建築製圖科。 民國八十六年 創設消防工程科，進修學校增設實用技能班。 民國八十八年 　　創設室內空間設計科。 民國八十八年八月 　　因應學生輔導工作之需，原訓導處與輔導中心合併為學生事務處，以期建立教學、訓導、輔導三合一之新體制，增進輔導效能。 民國九十七年 　　奉教育部核定，本校增設最具潛力的「模具科」及走在時代先端的「多媒體動畫科」。 　　創校以來，凡我校友已逾五萬人，不僅學有所長，有為有守，且以優異的專業能力服務於產業及國防單位，近年來，本校同仁更秉持「科技專精、人文關懷、精緻務實、科際整合，以人為本，量才適性」的教育理念，同心協力，以期培養具有「誠敬勤恆」「術德兼修」之全方位光華人。

為何成立英格思 一個土生土長於台灣的Meg老師，驚嘆一個語言居然可以串連起不同國籍的人有著生活、文化、情感及個層面的連結。而這個語言更是影響國際上自訓交流傳達的關鍵，英語真像是另雙眼及耳，幫助我們更深刻的認識這世界。於是專心投入英語教育長達10多年。 一個從小不滿足於台灣教育的Johnson老師，相信地球的另一端可以有不同的看見。於是在英國長大且完成教育後，回到台灣貢獻所見所知。在這10年中，也在台灣的學習者身上看到了卓越的學習潛力。 Johnson老師和Meg老師共同創立英格思英語。知道”每個人只要走在正確的道路上，結果就不會有錯誤”。我們對教育有一種負擔，除了要將英語教育落實外，還要的培養出學員的能力。建立在學習與生活連結，並腹語高度成就感及興趣。因為每個人的獨特與不同，都將在這樣的語言環境中，找到自己無可取代的定位。 “去熱愛你手中所作的，並找出它偉大的意義”。我們熱愛教育，也知道許多創世紀成就的背後事因著好的教育，期許我們扮演那重要不可或缺及極大助力的一環。 孩子應得到的是最平等待遇及最優秀的教育 還在讓您的孩子接受填鴨式教育嗎? 每一位孩子都是上帝賜給爸媽的禮物他們有權力得到最平等待遇與最優質的教育，這應是人與生俱來的權益。 在英格思我們不放棄任何一個孩子，透過真正的精緻小班教學，我們專業的教師不在只是給予英語的知識，在同時也在建造他們的生命，培養孩子的學習自信及動機，他們將愛上英語而學習，告別填鴨式教育，未來將從此改變。 預備成為未來的領袖 英格思對教育的目標是將孩子當作領袖來培養。 在少子化的社會,每位都有機會當領袖, 如何預備未來的領袖呢? 如何讓這些領袖可以使台灣在世界的舞台上發光發熱。 在富比士雜誌最新的報告, 世界目前最有權力與 影響力的人是美國總統 巴拉克·歐巴馬。 我們相信大家非常了解他的過去,他曾說過他住在夏威夷的日子是奠定他完整的 世界觀的主要因素, 因著他的多元文化背景加上夏威夷多重文化的刺激造就了歷史上最偉大的領袖之一。 擁有世界觀的思考模式 英格思如何預備台灣的世界級領袖呢? 從英格思的基本精神- Heart Learning, Learning Hard. 學習用心, 用心學習，到教案與師資訓練，都是為了預備未來領袖而量身訂作的! 英格思保證您的孩子將瘋狂的愛上英語，他們將主動聽, 主動說， 主動讀，主動寫。 會有人說”大環境就還是升學取向啊!” 請不要再把那”大環境”侷限於城市或國家，要有世界級的效果，必須要有世界級的眼光。 堅持最佳的師資團隊 英格思雖沒有千萬的裝潢與成群的白人臉孔, 但英格思優異的學習成效仍不斷成長。 台灣的外師充斥著非英語系國籍外師，但因擁有英語系國家之文憑或雇者無法分辨其腔調，而讓這些非本科系並短暫停留的白人教導我 們未來的領袖。 英格思擁有優秀的教學團隊, 中師必須具備本科系畢業和五年以上之教學 經驗並且定時參加校內外師訓與檢定, 外師部分英格思聘請多為專業人士 並且已定居和擁有家庭在台灣, 並非大學剛畢業之社會新鮮人或背包客。 幫助孩子當他們最適合成為的人 英格思並沒有引用與使用市場上各樣花俏的理論與方法, 因為我們相信教育必須回歸到人， 而這真理乃是英格思一切的根基，以學生為中心來出發，而非只有不斷考試，反覆練習的填鴨式教學。 芬蘭連續的在[國際學生評量計畫]PISA拿到最高的平均評比，芬蘭學生的競爭力成為世界第一， 他們如何做到的? 絕對不是靠填鴨式教學! 他們尊重個體，並且把學生間差距拉到最小，芬蘭的教育專注於孩童終身學習能力， 讓他們獨立思考。 如果人口530萬的芬蘭做得到， 2300萬人口的台灣一定做得到。英格思正站在這大使命的開端! 讓孩子們享受那真正自由又快樂的學習，並成為他們想要成為的人。 “賦予自由,就是責任的開始”

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圖片說明:本會目前設有五處(企劃處、教育文化處、衛生福利處、經濟及公共建設處、土地管理處),三室(秘書室、人事室、會計室),一局(文化園區管理局);另有國會聯絡組及法規委員會等兩個任務編組單位。 為回應原住民社會之需求,並順應世界之潮流,行政院於民國八十五年間,即籌備成立中央部會級機關,以專責辦理原住民事務,並於籌備期間研訂機關組織條例草案,用為機關成立之法源依據。同年十一月一日,立法院審議通過「行政院原住民委員會組織條例」,行政院並於同年十二月十日即正式成立「行政院原住民委員會」,專責統籌規劃原住民事務,成就了我國民族政策史上新的里程碑,對於原住民政策的釐訂及推展,亦更具一致性與前瞻性,並能發揮整體規劃的功能,帶動原住民跨越新世紀全方位的發展。為因應台灣省政府功能業務與組織調整,原台灣省政府原住民事務委員會經裁撤,自八十八年七月一日起歸併本會,並於中興新村設置中部辦公室;前台灣省政府原住民事務委員會所屬文化園區管理處亦同時改隸本會。民國九十一年一月四日,立法院審議通過本會組織條例部分條文修正案,本會機關名稱並於同年三月二十五日正式更改為「行政院原住民族委員會」,社會福利處更改為「衛生福利處」、經濟暨土地發展處調整變更為「經濟及公共建設處」與「土地管理處」二處。

民國77年於台北市立案設立。民國91年成為全國性社會福利機構。 一本耶穌基督博愛精神,關心兒童、少年、家庭及社會教育問題,從事不幸兒童、少年、婦女及其家庭救助與重建工作。 勵馨的榮譽: 榮獲第十五屆「吳三連社會服務獎」(1992) 榮獲社會運動和風獎「傑出社會秩序建設獎」(1993) 連續榮獲台北市政府社會局「兒童、少年福利機構評鑑」優等(1994-2001) 榮獲「國家公益獎」(2000) 榮獲公關基金會頒發「優異公共服務獎」(2002)

本院為隸屬財團法人台灣基督長老教會之機構,有幼稚園、信徒訓練服務中心、才育中心、書房等單位,其中信徒訓練服務中心提供場地位宿、伙食供教會等團體舉辦靈修會等活動使用。

成立於西元1990年,以電腦週邊設備和資訊用品耗材為主,近二十年來更是將台灣銀行共同供應契約採購系統所開的相關設備標案納入營業方向之一,例如投影機標、傢俱及資訊講桌標、電視機標...、而主要服務對象為軍公教市場及各大工商團體、上市櫃公司、同業公會、研究機構、財團法人,其中包括了各公私立大學、研究所、醫學院、高中職、國中小、中央研究院、中科院、醫院、診所、門市賣場、………,之後除代理經銷國外知名品牌之液晶投影系統、3C數位產品、多媒體簡報外,更朝向成為簡報專業系統整合專家之路邁進。 辛格瑪具備逾十五年專業經營能力及規劃大型專案經驗,讓我們擁有不少在各行各業中為翹楚的客戶群,但我們仍不斷地致力於新的創新及科技產品的應用拓展,如大畫面拼接系統及相關科技產品的應用, 我們不但掌握核心技術,且期許成為系統整合業界第一優先的專業品牌代表。 辛格瑪未來仍將以「服務客戶」永續經營的理念,繼續提供客戶多元化的產品需求及完整的服務。

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