「十年樹木，百年樹人」，人才是國家發展的根本，吉的堡堅持「以孩子為本」的教學理念，積極培育及均衡每個孩子的多元智能，以前瞻的視野、專業的教學，開啟孩子的天賦潛能、奠定成功基石、強化未來競爭力。 吉的堡自1986年創辦以來，專注於2-12歲兒童學前教育及美語教育，以專業優質的經營理念，在台灣、大陸的吉的堡連鎖幼兒園及美語安親補習班已達600餘所、使用吉的堡美語教材的國小超過700所、與吉的堡進行教學合作的幼兒園近5000所，超過200萬名兒童在吉的堡教學體系進行學習。 吉的堡秉持著「以孩子為本」的教育理念，結合先進的西方兒童教育理論，已在台灣、大陸等地教育出許多優秀的華人兒童，創造出令人讚賞的教學口碑；未來，更希望以積極創新的態度，朝向數位教學領域，發展出融合美語與科技的先進教學，為所有的孩子提供一個突破時空限制的學習環境，以隨時吸收與國際同步的教育資訊，吉的堡從教育做起，以穩健踏實的經營理念，帶領孩子邁向世界的舞台，強化國家競爭力，成為具有國際性的兒童教育領導品牌。

自由,自在 「自由」是指在建築創作中,徹底擺脫各種繫縛,是內省的,去主義、去方法、去理論的。主 / 客觀的思考互動。無時無刻隨著基地、內容(program)再定義的不同、深入、改變而有所因應。 「自在」是指人造物完成或未完成時,是外觀的,與環境、人、活動的相互狀態,是能相融相合的,一種類有機的,隨著時間、空間的變化可以衍生出不同的對話與氛圍。是故建築的發想過程是一種可辯解的反駁(excusable contradiction)過程,是一種不確定,沒有預設,後設理論的發現過程。我的建築因應不同的條件與狀態所顯現的形式或許「多樣」,但追求建築真實(Reality)的態度是一致的,追求原本與模糊不可知的力量,企圖展現出「渾然」的可塑性、互動性與不確定性-建築如「水」,隨「方」就「圓」,無處不「自在」。 得獎/展覽 2001、2002、2004獲日本SD Review年度獎,2004中國大陸WA佳作獎,2005台灣建築獎首獎,2007第八屆台灣傑出建築師建築設計獎。2001、2002、2004日本SD Review 展(東京、大阪)參展,2002黏菌城市展(台北MOCA,策展人:阮慶岳)參展,2004當代華人建築展(台北MOCA,策展人:阮慶岳、安郁茜)參展,2005大陸深圳建築雙聨展(策展人:張永和)參展,2006我們這樣生活展(台北誠品信義店,策展人:林芳怡)參展,2006亞洲建築論壇(AA Asia Symposium,新加坡,策展人:William Lim)參展、演講,2006第二屆北京建築雙聨展(策展人:Neil Leach)參展。

立康興業有限公司成立於民國79年，一直專注在神經科學疼痛領域之鑽研，以及神經刺激器之銷售推廣業務，迄今已有十五年的歷史。本公司於民國85年取得H.A.N.S商標專用權，再於86年取得「韓氏」與H.A.N.S商標專用權，更重要的是在89年取得「電刺激器之脈沖調制中頻方法及裝置」專利權，目前本公司的電刺激器在市場上佔有獨特地位。 雖然本公司的電刺激器已享有市場的肯定，但我們更積極的與北京醫科大學神經科學研究中心建立合作關係，希望能夠在治療法上更上一層樓，因這樣的理念與堅持，我們很榮幸的獲得韓濟生教授（當今世界最權威的生理神經學大師）指導，不斷的研發更有效的電刺激治療法，現已將理論、臨床，結合先進科技，成功研製出Likon、Hans第二代、Hans第三代，治療效果顯著，受醫界認同與肯定，銷售更達萬台以上。 目前本公司所發明之「電刺激器之脈沖調制中頻方法及裝置」已經得到中華民國專利證書發明第一二四八三二號，專利有效日期至民國107年止。

紅野畫廊Powen Gallery致力於發掘深具潛質的藝術家,在紅野畫廊及其他地方策劃他們的展覽,透過有效的行銷,將他們的藝術推向各地,讓每個地區的觀眾都有機會認識到藝術家的創作。 紅野畫廊Powen Gallery同時激勵所代理的藝術家,冀望他們的創作潛能可以無限延伸,不受市場拘束,不被潮流影響,使得他們的藝術一直呈現最好的原創,在未來美術史能有一個重要的定位。 我們亦提升人們對於藝術的興趣,並分享最專業的藝術知識(美術史、美學、藝術理論、藝術投資),使得他們能夠真正進入藝術的核心,且增加對藝術的敏感度,生活有藝術的存在,對藝術的定義有自己的見解。 藝術投資似是一門很深的學問,因為市場裡潛藏了許多的陷阱。我們提供專業的藝術市場分析與建議,讓人們在購藏藝術品時,能夠避免不當的收藏行為,並對於市場的各種利誘能夠產生抵抗力,同時享受收藏藝術品後所得到的樂趣。 紅野畫廊Powen Gallery不濫於舉辦展覽,我們所策劃的每一檔展覽,都是經過嚴謹的篩選機制,堅持提供最優質與原創的藝術家與其作品予觀眾。

認識新益美集團(New Image International) 新益美集團於1984年6月(民國73年)成立於紐西蘭奧克蘭，至今已有 26年歷史，成功的締造製造和行銷健康及營養產品事業紀錄。主力產品【初乳】的供應量占全球初乳市場的龍頭地位，是全球知名的第一領導品牌；更榮獲 3 次紐西蘭最佳出口獎之殊榮，商譽倍受全球肯定，是紐西蘭成長最快速的股票上市國際公司之一，並在澳洲、馬來西亞、台灣、南非、印尼、新加坡、菲律賓、香港、日本、泰國設有分公司，未來五年正積極開拓中國、越南、韓國、印度等北亞市場。 台灣新益美自93年成立以來，我們創下許多奇蹟，包括：從不被看好到快速成長；打破傳銷商品價格偏高的迷思到站穩市場；更重要的是一群平均年齡超過50的千歲團改寫傳銷歷史。 除了持續深耕台灣市場晉身前十大傳銷公司外，我們也正積極佈局中國、越南，時機加上商品的獨特性形成這個千載難逢的機會，歡迎您的加入共創輝煌。 ●企業精神 真－說實在的話，做實在的事。 善－出自內心的關懷與善意。 美－正向的改變，你好！我也好！ ●企業使命 遠離疾病－天然、安全、高效能、研發理論完整的全產品系列，開創人類健康價值。 遠離貧窮－公平、合理、優質的事業環境，幫助每個人賺錢能力沒有年齡、性別、社會資源的限制，在新益美皆擁有健康、財富、時間、希望、尊嚴五大幸福兼備的美好生活品質。

醫學美容護理保健.保健與養生學、營養學、膳食療養概念、疾病預防與保健、婦女健康保健、養生美容療法、經絡理療與實驗、全人健康概念 醫學美容 美容保健、醫學美容與技術、中醫美容、臨床美容學 護理課程 基礎醫學 生理學、皮膚生理學、皮膚免疫學、微生物 基本護理 基本護理學、基本護理學實驗

「 啟英文化事業有限公司」自民國83年創始以來,即秉持著追求最高品質,傳遞文化知識的經營理念,期望為國內高職專業教育貢獻一份心力。出版品涵括幼保領域、美容領域、餐飲領域等,在多年耕耘之下,更於民國 91成立「群英出版社」,以出版大專用專業叢書為主,並增設護理領域系列叢書,期望專業技職體系教育,能透過實務與理論的結合,運用多元管道,使學習發揮最佳的效益,培養更多優秀學子

聖介印刷設計團隊 : 用最前瞻的E化設計概念,融合印刷生產能量,無論是工業印刷、商業印刷品, 必將您的產品、公司形象、商業領域,完整呈現: 有效率、策略性的達成每一階段的宣傳效能。 一樣的印刷預算,可經由專業印刷經理人與創意設計團隊來策劃出更具備競爭力的行銷商品, 長期來與大竹北/新竹/苗栗地區客戶實戰經驗,也告訴我們好還要更好、精還要更精的道理。

聖揚的教育理念:愛.快樂.學習.茁壯 聖揚的經營理念:激發潛能.追求卓越 教育目標: 1、增進幼兒身心健康、養成幼兒良好習慣。 2、充實幼兒生活經驗、培養幼兒國際觀視野。 3、啟發幼兒基本之生活知能、增進幼兒倫理觀念。 4、增進幼兒之快樂和幸福、培養幼兒合群習性。 聖揚托兒所的誕生發展史 聖揚托兒所的誕生是由佳明幼稚園於72年創立,因校舍陳舊,而由91年董事長規劃設計,將舊校舍拆除重新打造幼兒快樂的學習環境,經由佳明幼稚園二十多年長期累積的教學經驗,將佳明幼稚園與聖揚托兒所的教育,由多元化的發展、完整的教學規劃,讓幼兒學習領域更寬闊,擁有國際觀的視野,專家常說:環境可以造就幼兒的未來,所以選擇教育學習環境很重要。 我們的教育理念 一、重視生活教育及團體生活教育 (1)生活教育:輔助幼兒自己處理最切身的基本需求,例如用餐、飲水、如廁、午休、穿脫鞋、玩角落、收拾….等皆是生活教育的範圍。除教學上滿足孩子的學習需求外,也能多加強日常生活教育及最基本的禮儀教育。 (2)團體生活教育: a、現代的小孩大多生活自己家中範圍,小孩偏向個人遊戲缺乏團體經驗,初入園的幼兒和同伴一起玩,許多的爭執起因常只是幼兒的表達方式不容易被其他幼兒接受而已。 b、團體生活經驗會改變孩子封閉社會,幼兒在共同遊戲中能激發出創造火花及擁有分享的友伴等,由這些經驗深深吸引著幼兒,幼兒漸漸懂得尊重他人與他人分享漸能解脫自我中心。 c、聖揚的角落教室是幼兒到園中能主動選擇自己想玩的角落,多采多姿的團體生活使孩子願意投入學習適應團體生活,在最具可塑性的學前時期,家庭能與學校充分配合,幫助幼兒解決行為上的因擾,讓幼兒學習過好團體生活,其一生將受用不盡。 二、創新教學法: 透過規劃、設計、驗證、討論、分享、協助,讓幼兒不斷成長。 三、多元化學習: 完整的教學規劃,讓幼兒人格的表現包含IQ(認知)、EQ(情緒)、CQ(創意)、BQ(行為)、MQ(道德)的學習,讓幼兒多元化的成長,更懂得愛與尊重、分享與感恩。 四、親近大自然: 千坪森林綠化校園,校園規劃種植花草、樹木及菜圃…等等,讓幼兒透過種植觀察、體驗等,都能帶給幼兒豐富的生命經驗,而這些經驗將是幼兒未來學習自然科學的印證基礎,校園中的蝴蝶、蜻蜓飛舞及其它小動物的嶄露帶給幼兒驚喜,例如獨角仙、小麻雀、蝸牛、瓢蟲、天牛等,讓幼兒親身體驗觀察自然生態的奧妙,並擁有豐富的自然生態教學大教室。 五、八大智能教學: 根據「多元智能理論」的發展歷程,幼兒期的「自然觀察智慧」主要是要培養孩子能夠利用天生的好奇心,而有探索自然世界的需求。那要如何啟發孩子的興趣呢?其實就像盧梭說過的「人本來就是自然之子」,因此父母只要提供孩子適當的自然情境與無壓力的「愛」,孩子天生就是喜歡大自然的。本園應用「迦納」的八大智能為教學特色,介紹如下: (一)語文智能(linguistic intelligence) (二)邏輯─數學智能(logical-mathematical intelligence) (三)空間智能(spatial intelligence) (四)肢體─動覺智能(bodily-kinesthetic intelligence) (五)音樂智能(musical intelligence) (六)人際智能(interpersonal intelligence) (七)內省智能(intrapersonal intelligence) (八)自然觀察者智能(naturalist intelligence)。

「聯地工程顧問有限公司」乃符合公共工程委員會規定之技術顧問機構,係由資深土木技師吳忠宗於民國95年創立-以「學術與理論結合,解決土木、交通、水利、水保工程問題」為職志。 為期本項工作符合經濟、環保、實質可行之目標,本公司特組織一專精工作小組,除土木技師外,另聘土木技師、水保技師與交通技師,共4名技師;不但具有理論素養且富有土木、水利、環境及交通工程實務經驗,其專業背景包括道路工程、排水系統規劃設計、水理分析與大地工程、結構工程及財務計畫等。因專精之領域略有不同,其所參與負責之工作項目亦因而不同,要而言之,即發揮各人專長,再彙集統合,為本專案之工程內容提供最佳之解決方案,務必以追求卓越的精神,吹毛求疵的態度,盡量做到無瑕疵的最高境界。