模板工程人力資源調查統計,為現代國家配合經濟、社會發展不可或缺之重要統計指標。世界各國政府莫不積極推動本調查,俾利定期獲得可靠之人力統計有關資訊,以為規劃人力資源分配,配合國家建設計畫需要。我國臺灣地區天然資源有限,如何有效運用人力資源,解決人力市場供需調節等問題尤屬重要。因此,對民間人力供給情況,凡年滿15歲具有工作能力與意願之經濟活動人口,定期予以調查瞭解與分析,以供下列之用途: 1. 明瞭民間人力供應情形:蒐集民間15歲以上人口之數量、品質、地區分布等情形,以便規劃供應經濟及社會發展所需之人力。 2. 明瞭勞動力就業狀況:探討勞動力、就業及失業之人數,以及行業、職業、從業身分、教育、經濟、能力、志趣等情形,以供人力規劃、職業訓練及就業輔導決策之參據。 3. 明瞭人力發展趨勢:根據理論、經驗及國內外有關資料,對臺灣地區人力發展趨勢,加以分析與預測,以為國內公私各界之參考,並供國際間人力資料之比較。 我國人力資源統計,創始於民國51年4月,由臺灣省政府社會處成立勞動力調查統計研究發展小組,進行勞動力調查制度之研訂。復於52年7月改組為勞動力調查研究小組,同年10月正式推動勞動力調查工作,每年按季舉辦4次。民國55年7月復改組為勞動力調查研究所,專責辦理勞動力調查業務。迨民國66年政府鑒於人力規劃日趨重要,本處遂奉命接辦臺灣地區勞動力調查業務,同年8月成立臨時專責機構「勞工統計調查評審委員會」,邀集國內專家學者指導作業,策訂各種改進方案,且在同年11月及12月辦理試查,翌年1月開始正式辦理調查。嗣因是項人力資料應用日廣,深受各方重視,為強化組織功能,爰於民國72年7月正式納入組織,隸本處第四局主辦。 本處自接辦臺灣地區勞動力調查後,在作業方法上曾作數項重要改進: 1. 將原按季調查改為按月調查,俾可逐月觀察人力供給結構之變動。 2. 改進抽樣方法改採分層二段隨機抽樣法,第一段抽樣單位由鄉鎮(市區)改為村里,並擴大樣本分布面,以提高統計結果代表性。 3. 擴增調查統計應用層面,將原按一省二市為副母體抽樣及發布之人力統計資訊,自82年起改按臺灣地區23個縣市為個別單一副母體抽樣,並按月發布縣市別人力統計結果,以應區域發展施政之需用。為降低本調查縣市別重要勞動指標之抽樣及非抽樣誤差,自94年6月起改按半年累計平均值發布一次。 4. 改進實地調查制度,由具有專業訓練之基層統計調查網人員負責調查,減少調查員與受查者之隔閡,易於獲得翔實之調查資料。

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●企業沿革: 安捷公司創立於1986年,總公司位於平鎮工業區內,佔地達1600餘坪,廠房與辦公大樓面積達5500坪。我們所提供之產品以開發設計與專業製造各式包裝材料為主。二十餘年來,我們致力於接受客戶指定訂製的各種OEM/ODM訂單,同時為因應市場的多樣化需求,安捷更在產品的研究與發展方面不斷地推陳出新及延伸其觸角,近年極力推展環保材質.生物可分解PLA,進而為我們的客戶創造出深具高度附加價值的優質產品。 ●經營管理: 安捷本著「誠信、團結、追求卓越」的經營理念驅使下,我們陸續導入了內部控制制度、日常管理改善活動、責任中心制及台塑式經營管理制度,更通過UL認證公司ISO 9001:2000國際品質保證(含研發設計及ISO13485).HACCP.ISO22000,以確保與持續提升產品品質與全體員工的素質。 ●管理制度: ◆內部控制制度 ◆日常管理改善活動 ◆責任中心制 ◆台塑式經營管理制度 ◆績效管理制度 ●品質認證: ◆ISO9001:2000 ◆ISO13485醫療認證 ◆CE認證 ◆GMP國內優良醫療器材製造廠商認證、查驗登記通過、環保標章 ◆FDA認證 ◆ISO22000 ◆HACCP ●產品研發: ◆國內塑膠包裝資材業首先通過ISO9001:2000及ISO13485含設計認證 ◆PLA生物可分解材質,榮獲環保署頒發環保標章 ◆擁有廿餘項產品專利 ◆二千餘種產品 ●安捷客問答: ◆問:貴公司並非「高科技」公司,我無法發揮長才,而且前景似乎不看好… 答:真正所謂的「高科技」企業乃是指企業整體運作機能—生產、銷售、人力資源、研究發展、財務等方面,高度運用現代化企業經營管理理念與工具(管理資訊系統),而非僅止於產品性質。如果您認為自身條件相當優秀,當您在台積電公司任職時,想要真正施展抱負,10﹪靠自身的努力,其餘的90﹪只得靠運氣,因為跟您一樣、甚至更優秀的人實在太多了;在安捷,我們提供最佳的揮灑舞台與空間。 ◆問:我是大專以上學歷,又有幾年實務歷練,貴公司有沒有適合我的職缺….. 答:員工具備一定的學歷與經驗是許多公司的基本要求,除此之外,我們更著重同仁的「學力」與素質。誠信、具有團隊合作觀念與成本意識、不斷地追求卓越(終身學習與求新求變)等正面積極特質是本公司所欣賞的。如果您願意放下身段自基層歷練,同時展現您的真正本職學能,只要是「人財」,在安捷絕不會被埋沒。 ◆問:貴公司採行「績效考核與獎金制度」的用意何在? 答:安捷採行「績效考核與獎金制度」的主要用意在於讓所有同仁明瞭個人薪資的核定與發放是取決於其績效對整體目標的貢獻程度,這種觀念同樣也適用於各單位與部門等團隊。過去一般企業對員工的待遇核發主要以年資、職位為主要考量,績效優劣至多只影響到年終獎金的發放比例;然而我們發現這樣的做法並無法充分評核團隊與個人真正績效表現,因此我們引進責任中心制度與一套可以具體評估績效的制度,簡單而言,我們要讓優質的同仁或單位得到應有的待遇與尊榮。安捷的績效考核制度除了重視同仁過去一段期間的表現外,更注重協助同仁發展其優勢潛能,並修正其不適切的行為習慣,為其未來的職涯發展進行「量身訂做」VIP級規劃。

本校奉准於民國五十二年十一月,奉准設立彰化縣私立曉陽商業職業學校,設有初商、高商二部。辦學宗旨以愛的教育為基礎,實施導師責任制、教學合一,使學生成為國家社會的棟梁。 民國五十五年 附設「商業補習學校」。 民國五十八年 改名為「曉陽商工職業學校」,增設電子設備修護科。 民國五十九年 增設汽車修護科。 民國六十年 改制為「曉陽高級商工職業學校」。 民國六十二年 商科設綜合商業科、會計統計科。 民國七十六年 實施工業類科新課程標準。 民國七十七年 實施商業類科新課程標準。原設科名改為商業經營科、會計事務科。 民國七十九年 增設資料處理科。 民國八十年 增設資訊科。 民國八十二年 增設美工科。 民國八十三年 增設美容科、不動產事務科。 民國八十八年 試辦綜合高中實驗課程,十一月董事會改組,由蕭松喜先生榮膺董事長。 民國九十年 改名為『彰化縣私立大慶高級商工職業學校』,增設幼兒保育科。 民國九十六年 增設飾品製作實用技能班。 校訓 勤: 昔日士大夫時代,所謂:〔四體不勤,五穀不分〕,形容知識分子的無用與可恥。今天的學府,便要針對此弊,加以教育,成為〔士可弘毅,任重道遠〕的時代志士,故嚴必以勤為其動力,以收自教之事功。一心一意。 誠: 為人處事應以誠為其中心;不誠無物,是生命的開始,也是生命的延續,管以誠為其中心,安身立命,培養良好的道德觀。 智: 教以止愚,重在啟智;一切知識,無非在於智慧的啟發。各科學術,有如日光,各人的智慧,有如多角的寶石,日光能在不同的角度上光芒四射,便能觀照各種不同的人才。古人說:〔天無枉生之材〕的寶訓,至理不悖。 德: 〔德者,人之所自得〕,〔自得〕便是學能與品行的總表現;換言之,也就是學生的總成績。故日常考查,貴在真實;優者加勉,差者務須及時糾正,相機教誨,以充實其所成,以擴大其所〔自得〕,教育幸甚。 辦學理念 (一) 加強技能教育,培養技術專才,為社會服務。 (二) 以學生為本位,激發學生潛能。 (三) 重視生活教育,涵養學生高雅品格。 (四) 落實教學正常化,奠定學生終身學習的能力。 我們深信,沒有不能教的孩子,沒有教不會的學生。我們更堅信,因為有理想,教育的空間無限寬廣;因為有堅持,教育的理想源遠流長。 教學目標 (一) 配合時代脈動,活化課程設計。 (二) 提昇教學品質,落實職業證照。 (三) 尊重人性尊嚴,注重啟發教育。 (四) 注重五育均衡,提升學生學力。 (五) 重視生活教育,加強人文陶冶。 (六) 擴大校務參與,落實校園民主。 (七) 鼓勵教師進修,充實專業知能。 (八) 追求卓越教學,提升教學品質。 (九) 注重資訊教育,提昇競爭能力。 (十) 推展社團活動,健全學生人格。

本校教學課程豐富，本校設有國小安親、數學、作文......等 。專業小班制教學，打破傳統教學迷思。 我們的教學團隊具備教育服務熱忱與智慧，歡迎對從事教育工作有興趣的您加入！

本系的傳統專業是土地測量及地圖測繪。近二十年來由於空間資訊科學及技術之快速發展，測量科技與資訊科學、太空科技及電子電訊量測技術積極整合，本系的研究教學範疇也陸續擴充成為完整涵蓋測繪科技及空間資訊科學。目前本系之研究教學專業領域包含了地球空間資訊的收集、分析、解讀、管理、及應用科技。從專業領域的相關性來分類，本系大致可分為三個代表性專業領域：平面及大地測量 (Surveying & Geodesy)、航空測量及遙感探測 (Photogrammetry & Remote Sensing)、以及空間資訊科學 (Geospatial Information Science)。這三個專業領域，分別具有一個代表性的高科技專業：全球定位系統 (Global Positioning System, GPS)、衛星遙測 (Remote Sensing, RS)、以及地理資訊系統 (Geographical Information System, GIS)，通稱為3S (GPS, RS, and GIS) 科技。與本系研究專業相關的專業項目可列舉如下： 測量工程 Surveying Engineering 大地測量 Geodesy 全球定位系統 Global Positioning System 精密導航 Precise Navigation 航空攝影測量 Aerial Photogrammetry 數位攝影測量 Digital Photogrammetry 近景攝影測量 Close-range Photogrammetry 遙感探測 Remote Sensing 空載及地面光達 Aerial and Ground-based LIDAR 製圖學 Mapping Science or Cartography 地理資訊系統 Geographical Information System 空間資訊科學 Geospatial Information Science or Geomatics

台灣人口在這幾年逐漸呈現「少子化」現象，國小、國中班級數趨減，教育政策搖擺不定，再加上『連鎖加盟』風潮興起，無數『加盟班』又投入補教業，爭相瓜分市場，導致補教業的競爭愈趨「白熱化」，招生日益困難，但根據近幾年的統計，兒童美語、安親課輔等補教行業仍是創業族所熱衷投入的產業。因而各類型補習班，除了在避免種下同業惡性競爭的惡果之外，更應該思考要如何在當前補教業的血腥紅海中找出贏的策略，開創出屬於自己的藍海。 由於教改導致學生的受教權在種種保護網之下，變得好像是時下老師們口中的洪水猛獸一般，而家長卻也在量少質精的心態作祟下，反而更加要求學生的受教品質，因而，如何在這樣的教育環境下，培養出符合家長們期待的學生，甚至創造出學生未來的附加價值，卻也成為補習班的嚴峻考驗。 社會在進步，經營型態也要改變，在優勝劣敗的補教市場，不能再單打獨鬥「自以為是」了，唯有專業合作、善用贏得策略，方能在補教界成就自己的一片天空。其實，原本在補教業就有「贏的策略」，有鑑於此，本公司乃聯合一群補教業者及優質補教產品廠商精心企劃此『教育聯盟』方案，採學區聯盟，依據「贏的策略」結合各種成功的要素—舉凡人、事、物，由有補教業實務經營經驗二十幾年，同時了解北、中、南補教市場差異的專業顧問，傾囊相授實戰技巧，結合各學區聯盟業者攜手合作共享補教事業版圖。 親愛的夥伴們，補教業是個好行業！我們竭誠歡迎你來----結緣。

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