格蘭英語於1980年創立於現敦南總校大樓,為台灣學習英語風氣之啟蒙。除了成人及兒童英文課程,更因為優質教學口碑,受許多知名企業青睞,而成立了外事教學部 ( Gram English Service)及展業部、加盟部。因為格蘭兒童金色教學計畫,口碑深受消費者認同肯定,應家長需求,於1999年成立了派普爾美式幼兒學校,提供5~6歲幼兒全天候美語環境,並與 ICRT合作出版『格蘭英語雜誌』,使英文學習更多元化,並切合生活實際需要。因此格蘭不但提供兒童美語、成人美語,更致力於幼兒美語教學。格蘭英語在這塊土地邁向第30個年頭之際,靠著優良嚴謹的教學口碑,在全台灣各點成立了無數的分校,培育出無數的國際菁英。

格蘭英語於1980年創立於現敦南總校大樓，為台灣學習英語風氣之啟蒙。除了成人及兒童英文課程，更因為優質教學口碑，受許多知名企業青睞，而成立了外事教學部 ( GRAM English Services) 及展業部、加盟部。 　　 GRAM was established in 1980, beginning with its Dun-Nan school in downtown Taipei. Today, as one of the leading language learning institutes in Taiwan, GRAM currently operates more than 200 school locations, with over 1000 employees and tens of thousands of students, including children from age 5 to top executives in a variety of business corporations. For the past 29 years, GRAM has also operated its own Franchise Department, GRAM Childrens Service Department, and GRAM English Services – popular with many domestic business corporations – to ensure the quality of our English learning programs. 　　因為格蘭兒童金色教學計畫，口碑深受消費者認同肯定，應家長需求，於1999年成立了派普爾美式幼兒學校，提供5~6歲幼兒全天候美語環境，並與 ICRT合作出版『格蘭英語雜誌』，使英文學習更多元化，並切合生活實際需要。因此格蘭不但提供兒童美語、成人美語，更致力於幼兒美語教學。 　　 格蘭英語在這塊土地邁向第29個年頭之際，靠著優良嚴謹的教學口碑，在全台灣各點成立了無數的分校，培育出無數的國際菁英。 　　Because GRAMs Modern Childrens Program has been highly popular among parents, we have also established the Piper American School, providing a whole-day English program for children aged 5 and 6. Additionally, GRAM has cooperated with ICRT, the islands only English radio station, to publish GRAM Digest and to provide an overall more diverse learning environment for its students. Drawing upon its many years of experience, its excellent teachers and its diligent students, GRAM is making its best effort to conduct and promote the governments “English for All” policy. 　　 As GRAM approaches its 29th year in Taiwan, we are proud of our quality English programs which have helped many of the islands students become excellent English-speakers.

公司成立時間:101年4月19日 重要紀事及獲獎紀錄: 1991年受中視委託製作台灣史上第一個美語幼教節目「快樂瑪麗安」 2011年承辦台南英語村規劃及教學採購案 2012年承辦桃園國際英語村教學規劃 2012年承辦桃園縣英語教學資源中心教學專案 更多重要紀事請參閱快樂瑪麗安官方網站:http://www.happymarian.com.tw/ 經營項目:小學美語專業教學、全民英檢高分班 經營理念: 樂格語言是專業的美語教學機構, 在兒童美語領域採用快樂瑪麗安獨創的主副軸系統化教材, 及全外師教學設計；在英檢考試領域則提供全民英檢各級數課程，採用中英雙語教學，著重提升應試技巧及奠基英文溝通實力雙目標，歡迎國中以上學子及社會人士報名參加！ 在兒童美語教學領域上，我們希望孩子們進入快樂瑪麗安小學美語台南崇學校區就像進入美國小學, 父母不須花大錢讓孩子留學國外, 就能享有道地的全美語練習環境, 讓孩子從小學習與不同文化背景的外籍老師相處, 能自信地使用英語與外師們溝通及表達自己的想法。我們的外師皆是以英語為母語的英、美、澳人士, 擁有豐富的英語教學經驗, 並具有多元的種族文化背景。孩子們將透過外師的教學與生活經驗拓展自己的國際視野, 學習了解不同的文化底蘊, 並尊重多元的價值觀, 在面對不同的文化想法時, 學會自在地分享及表達自己的看法!

正統鹿耳門聖母廟,位於臺灣西南沿海、占臺江西緣北線尾嶼北邊的鹿耳門嶼上。十二世紀末葉早已隨著漁民的東來而駕臨鹿耳門嶼;最遲於十七世紀初葉,棲居北線尾與鹿耳門嶼的海商漁夫已築有草廟奉祀。時廟凡三落:前殿奉祀水仙尊王中殿主祀天上聖母,後殿供奉佛祖。此即鹿耳門聖母廟之創建,其所奉祀的天上聖母一座三尊,信徒尊稱曰『鹿耳門媽』。 明永曆十五年(一六六一),大明招討大將軍延平王鄭成功,為收復其父鄭芝龍原所經營的故土,矢志驅逐據臺的荷人,進取臺灣以作抗清復明之基地。鄭王座艦行抵鹿耳門外時已潮退水淺,無法進港。鄭王命設香案,冠帶禱告,祈求皇天列祖賜助潮水;並乘後潮之際,下小船由鹿耳門嶼登岸踏勘營地,蓦見聖母廟,乃入內焚香默禱,祈求鹿耳門媽顯靈庇佑。鄭王返艦後不久,潮水果然較平時加漲,鄭軍四百戰艦遂得魚貫渡過天險鹿耳門港道,駛入台江,殲滅荷方水陸兩軍,大獲全勝,奠定驅荷開台之基礎。 明永曆十六年(一六六二)春,荷人投降離臺後,鄭王開臺大業底定,為答『鹿耳門媽』顯靈相助之恩,乃大興土木重建神廟於登陸處(位於鹿耳門嶼西北隅濱台灣海峽)。廟分二殿,坐東向西,門迎海口;旁設砲臺,設官把守;並增祀隨艦護軍之三尊聖母神像〔信徒稱曰「國信媽」〕,贈珍寶、立旗杆,春秋二祭:視為明鄭官建之鹿耳門聖母廟。康熙末年修的《臺灣縣志》記其事云:在鹿耳門媽祖廟,康熙五十八年,各官捐俸重建鹿耳門聖母廟,其廟址位於鹿耳門嶼與北線尾嶼接壤處〔今鹿耳門溪下游北畔〕。其廟凡二殿,前殿祀媽祖,後殿祀觀音,各覆以亭;兩旁建僧舍六間,僧人居之,以奉香火:是為清代官建之鹿耳門聖母廟。神殿坐海向山,四周環海,南有七星﹝七個鯤鯓﹞護穴,北有鉤月〔青草崙〕高照,四面浪濤澎湃,彷如羅漢侍奉;鹿耳門媽端坐蓮花之地,日觀萬山聳翠,夜覽千舟魚燈。清代雍乾年間,鹿耳門商民雲集、香客如潮,聖母廟香火鼎盛,冠甲全臺。 清道光十一年(一八三一)七月的大風雨,曾文溪大水氾濫,下游支流改道,經鹿耳門聖母廟與鹿耳門港道間向西出海。時聖母廟遭洪水浸蝕,廟基傾圯、廟壁龜裂。三郊公局與鹿耳門村信眾護廟情殷,乃立『箕水豹』神碑於廟埕,藉以鎮水,並舉行祭溪:又決議將神尊疏遷寄奉於三郊所屬的鎮港海安宮,此即鹿耳門聖母廟史上的『海安宮寄佛』。 咸豐、同治間,三郊公局與文武官員、郊商等集資,擬重興聖母廟。同治年間,鹿耳門又屢遭洪患;同治十三年〔一八七四年〕七月,聖母廟與文館、武館同遭洪水沖毀。鹿耳門媽於是寄祀於海安宮長達八十餘年,其間,「鹿耳門普渡」原由三郊公局三益堂於府城舉辦,迄日治初期三郊被迫改組後,乃委由三交所屬的台郡水仙宮與五條港境眾承辦,是謂「水仙宮寄普」:其祭典盛大隆重,蔚為府城第一大宗教、民俗活動,因有「鹿耳門寄普」之諺語。日治時期大正二年〔一九一三〕夏,福建莆田湄州放送一艘五府〔李、池、吳、朱、范〕王船東來,途經澎湖媽宮海靈殿附近停泊,當地信眾迎起祭拜,祈求永遠奉祀。然船上王爺乩示:係承鹿耳門媽之邀,前往助祐萬民,無法駐留。澎湖信眾乃啟建七朝清醮,懇留一座香爐,然後送歸大海。七月中,王船漂至鹿耳門港仔西之西平湖,使得土城仔漁民發現。時鄭仔寮奉祀的文館三媽乩示:五府王爺係應鹿耳門媽之聘而來,宜以大禮迎進奉祀。土城仔信眾乃演戲三天,舉行上山祀儀,虔敬恭迎王船,並築草寮「王宮」以祀,是謂「五王上山」。大正三年(一九一四),土城仔與青草崙二莊八角頭老大(長老)發起建廟。地方信眾自聖母廟遺址挖撈古廟建材,於土城仔莊之中心(今土城城西街、城北路、安中路交會處)築建廟宇。大正五年(一九一六)安座,大正七年(一九一八)落成。廟坐北朝南,凡二殿,前殿奉祀五府王爺與王船,後殿奉祀自海安宮迎回之鹿耳門媽、佛祖暨聖母廟所有七十餘座神尊。時廟名『保安宮』(取祈求神明保境安民之意),後以廟係主祀鹿耳門媽,為明紹承三郊所管理護持之古廟香禮,並求名實相符,乃於民國四十九年(一九六0)五月,正式正名曰『鹿耳門聖母廟』。迨至民國七十年三建聖母廟落成安座,並正名為「正統鹿耳門聖母廟」,廟殿建坪二萬餘坪,仿北京紫禁城宮殿式建築,三落五殿,神殿巍峨,冠甲遠東。

漢霖民俗說唱藝術團成立於民國七十四年元月，迄今已有整整二十五年的歷史，為國內第一個專業說唱藝術團體。年年固定公演，連同巡迴演出、受邀演出，年約300場，至今製作演出已逾7000場次，創作編寫相聲逾百段。「漢霖」薪傳無數，舉凡國內中青輩說唱演員，均出自『漢家甘霖』孕育，漢霖團友先後成立了有：台北曲藝團、萬象說唱藝術團、相聲瓦舍、龍說唱實驗群、笑匠說學逗唱藝術團…。「漢霖」更一手培植了馬來西亞相聲的從無到有，漢霖團長王振全先生素有「新時代相聲之父」之美譽。 1988年「漢霖」受邀赴新加坡與中國十大笑星之首姜昆、唐杰忠同台演出「相聲歌謠大匯演」，是為海峽兩岸藝文交流之始。此後，便不斷出團赴中國大陸交流演出，計有：上海市「國際相聲交流演播」、香港「海峽兩岸攜手獻藝，說唱藝術共頌中華」、馬來西亞五大城市「笑一笑，少一少」、津京「中華曲藝訪問團」、天津「津門曲薈」、「台灣•相聲•五十年」、合肥「中國相聲節」、北京各屆曲藝節、「侯寶林盃相聲大賽獎」、「紀念侯寶林冥誕相聲研討會」…，並長年邀請中國曲藝名家來台交流演出。更曾應奧運籌備委員會之邀，將說唱藝術推進漢城奧運，在千萬國際人士爭睹之下宣揚我中華傳統說唱之美。 說唱藝術在台灣原本僅有相聲、京韻大鼓、數來寶、雙黃、山東快書、河南墜子。在「漢霖」的努力耕耘下，終成立了【漢霖相聲圖書館】，館內收藏豐富，有各式說唱藝術曲種，並從無到有的發展出「竹板快書」、「太平歌詞」、「八角鼓」、「單弦」、「滑稽大鼓」、「京東大鼓」、「梅花大鼓」、「西河大鼓」、「喜劇小品」、「四川打連廂」、「連珠快書」…，繁榮了寶島的說唱內涵。爾來，更結合國、台、客、英四語相聲，開創說唱藝術的全新空間，並首創【漢霖相聲茶館】，屬國內長久不斷的說唱之家。 近年，漢霖全副精力投入說唱娃娃兵。「漢霖兒童說唱藝術團」的小朋友從六歲到十二歲，奪得了台北市相聲比賽的三冠王，更奉文建會派往巴黎•布魯塞爾以英語、法語說相聲，揚名異域。每年寒、暑假的「兒童說唱研習營」、「種子教師研習營」二十年一日的如期開辦，也與國內多所學校合作成立說唱藝術研習社團和表演團體，將薪傳工作確實的紮根於後輩。年年奔走於各縣市相聲比賽評審工作，並在各大專院校、國中小學開展相聲八堂課，傳承相聲藝術進校園，落實中華傳統文化「向下紮根；往上提昇」之理念。

百登文理語文短期補習班.成立於94年4/21日.補習班除了安親班.又增設普拉斯美語.讓孩子學習上能多元化. 百登是一所有人情味.溫馨.大家像是一家人的工作場所.希望工作上大家能互相幫忙協助.讓孩子更加進步.不管是美語.還是課業.讓家長能開心.孩子就能自動來園.

佳音英語是一個專業的兒童英語教學機構,以教育為基石,以兒童為本位,生活化、活潑生動之英語教學體系。本校是新化地區唯一的英語專門學校,我們只教英語。透過English Only的教學方法,建立小朋友直覺式的思考邏輯。透過互動式的教學過程,使小朋友愛上英語。紮實的課後練習與輔導追蹤,培養優秀的英語人才。

千葉外語專門語言學校培訓學院，回溯以往，我們剛從外國留學回國。 創立千葉外語，本著回饋鄉親的心情，改革日語教學的決心，雖經歷無數波折，千葉均能迎刃而解。認真的教學與紮實的留學服務，亦是我們每日戰戰兢兢的追求目標，因此獲得一致好評及信賴。 歷年來海外留學的生活安頓。在千葉強褓下，人人均已順利歸國成為台灣社會的中堅。千葉用心，是要您安心，我們本著熱誠的服務心，期盼您衣錦還鄉。

佳音英語成立至今已22年，以生活化活潑生動之英語教學及教材研發為本業， 發展至今全省已開設有200多家分校，以小班編制及馬蹄型教室拉近師生的距離， 營造出全美語的環境，全方位地培養兒童聽、說、讀、寫、演唱的能力， 期待對兒童教育有興趣，有志從事英語教學者一同加入我們的專業教學團隊。

新格蘭英語於2002年創立，除了兒童英語課程另設有初、中級全民英檢，因新格蘭英語精緻的教學計畫，口碑深受家長認同肯定，新格蘭英語在這塊土地邁向第10個年頭之際，靠著優良嚴謹的教學口碑，培育出無數的國際菁英。