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教育乃百年大業，古今中外對於教育議題的探討也未曾停歇過。由於教育的對象是『人』，因此藉由各樣資源協助人成長是教育專業性所在。教育的重要性源自於其核心價值-『傳承』。無論是書本上的知識或是教師講授的課程都是整理前人在各種領域的經驗進而有效率的傳承給學習者。然而，隨著社會發展的專業化，我們已經進入一個『知識爆炸』的時代，學習者在面對大量資訊與學習管道時往往不知如何因應。這樣的情形正在衝擊著台灣的國、高中生們。 得勝者文教的成立就是為了解決『教育者與學習者落差逐漸加大』的問題。事實上，有效的教育應從學習者的角度出發，包括動機的啟發、責任感的培養、環境的規劃、時程的安排、方法的傳承。得勝者文教以『Student-centered education』為核心理念，在軟、硬體的安排上皆以學生的需求為思考的出發點。由於市面上在『知識內容』的提供上並不缺乏，得勝者文教更著重學生的『學習過程』，因為好的結果往往來自於好的過程，而這樣的過程也才是學生在往後的學習生涯上最佳的資產。 為了有效的教導學生釣魚而非直接給學生魚吃，得勝者文教的各項業務以協助學生成為一個最佳的『自我學習管理者』為最終目標，包含夢想升學顧問團一對一協談、各類班系、學科明星會員制度、衝刺魔鬼營、社團夢工廠。我們相信單純學習知識(know what)的時代已經過去，學習如何學習(know how)才是能跟著學生一輩子的能力。 我們熱切的期盼學生在學生時代所學的不再是進入職場就不再有用的『課本知識』，而是藉由面對學業的過程學習到一生受用『如何學習』的態度與方法。活到老、學到老雖是老生常談，卻也是e世代人群的共同寫照。把握年輕時候建立學習根基將會使你行走在更豐富的人生道路上！
電話：02-23145818 地址：台北市中正區中山南路二巷五號
銘傳大學為了順應高等教育的全球化競爭趨勢，自90學年度起特別規劃設 立國際學院，全程以英文授課，並推動本校國際化與校際合作，舉辦各項國 際學術交流、參訪與教育展覽活動，以建立多項有效交流及招生管道，且積極招收外籍學生。 本校國際學院學生除必須學習專業領域之知識外，更設計 以大中華經濟圈發展為特色的相關課程，提供學生修習，目的在培養銘傳學子具備開闊的全球視野，能成為一位具有國際觀與競爭力的國際人才。這不但是本校國際學院的教育特色，更是銘傳大學多年來所奉行的教育理念與目標。 此外，銘傳大學為證明自身的教育品質，自95學年度，即展開「美國中部各州校院高等教育評審會MSCHE, Middle States Commission on Higher Education」的認證歷程，目前本校已取得第二階段的準認證資格，正朝第三階段的「自我研議」前進，期盼能於2010年的年底順利通過美國認證。屆時，銘傳大學將成為一所為各界認可，符合國際標準的大學。
電話：02-28824564 地址：台北市士林區基河路130號3樓
在M型社會愈趨明顯的未來社會趨勢結構中,台灣將會是以精緻科學,高價值科技產業為主軸的綠色矽島。在這樣的生活鏈中,未來相關產業鏈的人才需求將成為社會的中堅砥柱。我們將為未來趨勢龐大人才需求,培養發掘、提供幼苗。 We wish 我們是一群對科學充滿好奇與興趣,更對科學啟蒙教育懷抱理想與願景的組合。在複雜多元的學習環境中以快樂學習、涵養心性,主動求知邏輯思維的創造力來取代強迫性、填壓式、速成式,公式化的升學過程。 We care 我們堅信唯有從小培養心性,了解自我性向發展,以邏輯創思為基礎,才能駕馭一切課業學習過程。 We offer 專業及最新的課程研發單位,堅強的師資陣容。
電話：04-23123679 地址：台中市西屯區文心路三段
伯羅倫斯國際學院為直接由國外聘請專業師資來台授課的美國國際學校,伯羅倫斯的孩子每日都能立即在放學後沉浸在全英文的環境裡學習。我們提供的英語和其他科目課程和教材全與美國小學相同,與坊間一般ESL課程不同。在伯羅倫絲順利完成每一階段課程的孩子將來即使不留學也能在其升學過程中,輕輕鬆鬆的通過所有應達到的全民英檢程度。同時,更能應用在將來的求職階段裡來幫助他們找到國際化企業團隊裡的工作機會。 無論是聽、說、讀、寫皆能跟上美國時代與社會的腳步。
電話：02-27219981 地址：台北市松山區敦化北路4巷7號
誠徵專案研究助理,有意者請將履歷表、自傳、最高學歷證件影本、及其他有利於審查資料等儘速寄給連老師,請親洽聯絡工作性質、內容、待遇, Email: [email protected],會盡快回覆或安排面試。
電話：03-5593333 地址：新竹縣新豐鄉連老師
本園成立於民國八十九年六月,九十年八月改制為蒙特梭利幼兒園,完全根據國際蒙特梭利學會(AMI)的要求標準實施教學,並顧及台灣本土文化的需求;教學過程中重視幼兒的品格內化教育及父母的成長課程。 教育宗旨 本園秉持蒙特梭利教育的精神,提供豐富的環境佈置,藉以把握兒童發展的關鍵敏感期,且採取個別化教學方式並依據教師觀察孩子的成熟,循序漸進給予孩子敏感期發展需要的操作,在教室中給予孩子們充分的自由與尊重,並合宜的施以紀律要求,期使他們的身體、感官、智能、語文及社會性的發展達到潛能發揮的最高境界。 教育目標 真誠感恩:注重生命教育課程,培養幼兒人文素養內涵,增進人文關懷生活能力,以孕育尊重關懷的感恩人生。 健康喜樂:強調多元化、適性化的教育,藉由生活、人文、健康、體育的陶冶,以促進幼兒知性及感性平衡的發展,實現身心調適,健康快樂的人生。 主動求知:加強生活自理基礎能力,透過人與自己、人與自然社會環境的互動中,去體驗、感受真實的生活,進而能積極主動參予,發展自我的想法,感受生命的價值與超越。 關懷生命:注重品格教育,藉由生活教育的實踐,加強人際關懷與溝通、學習把愛傳出去,以體驗溫馨和諧的生活,建立誠信的情操。
電話：02-25047216 地址：台北市中山區龍江路114巷6號
本教育中心為專業之3C3Q幼兒積木才藝教學中心 ~教學理念~ 以遊戲方式的教學活動中啟發孩子的創造思考能力、培養與人相處團隊合作的精神、奠定孩子邏輯思考能力、養成孩子數理基礎概念。符合全腦開發、人本教育的觀念 ~教學特色~ 一. 手腦並用落實創意:雙手是人類的外腦,讓小朋友多動手就能刺激左右腦的發展。 二. 循序漸進教學系統化:創意教學過程分為:引起動機à展開活動à分享活動à收拾活動。 三. 圖文並茂簡明易懂:主題以小朋友所喜歡的造型或以日常生活中所接觸的物品為主。
電話：06-2898826 地址：台南市東區崇學路208號4樓