在萬華區已經營多年,課程以國中英數理基測全科班與高中英數理為主的補習班,另設國小資優數學部與兒童美語班

陳樺英文於西元2007年5月30日成立,目前擁有樹林校與板橋校,主要從事專業英文教學,強調學習英文非遊戲英文,國小部英文認證搭配劍橋小院士及劍橋主流認證KET/PET/FCE,國中部分為基測班以及GEPT認證班,依孩子程度不同給於不同的教學需求,陳樺英文另有安親部門,期許與英文課程相輔相成達到每日英文的學程規劃

請參閱本校網址:163.24.10.1 組織及沿革 本學校位於屏東縣潮州鎮太平路五魁里 224 號，於民國五十八年十月由地方熱心教育人士捐助興學，業經教育廳於民國五十八年十月十七日依 私校法之規定核准設立。本校現設有汽車科、資料處理科、餐飲管理科、 綜合職能科及建教餐飲管理科，補校設有汽車修護科、資料處理科及餐飲管理科。 簡介 本校創立於民國五十八年十月，以培養國家經濟建設所需要之工商業技術人才為目標，設立機工、電子、商科共四班，隔年增設高級進修補習學校，招收高級部機工、電子、商科及中級部機工、商科學生，民國六十年職校增電工、汽車兩科及補校汽車修護科。民國六十三年增設會計統計科、國際貿易事務科，工專升學率高，此時台灣經濟起飛，就業情況更佳，為因應大環境變遷本校曾設置觀光事業科、廣告設計科、不動產事務科。 本校技藝比賽曾獲多次全國珠算冠軍，全國技藝競賽方面亦曾榮獲室內配線第三名、汽車修護第七名、電子計算機第十二名、工業配線全國第十三名、中餐烹調第五名、中文輸入第八名及多次優勝，成績優異，此時本校職、補校共74班，學生約4000人，畢業學生除繼續升學外，投入經濟建設的行列獲得各界的好評，目前畢業生人數有2萬人左右。 一個也不放棄，人人成才的辦學理念：本著有教無類、因材施教精神，實施全面照顧，人人成才的辦學理念專心辦學，達成人人升學、人人有證照的重大目標。 在地人創辦的在地學校，一切以造就人才、造福地方為己任，全力付出：所謂遠親不如近鄰，在地人在當地設校表示對當地有深厚的感情，又有特別的人緣、地緣關係，絕對比外地學校更照顧學生。 專辦專業技能的純粹職業學校：日新和民生是本縣僅有的專辦職業教育，培養專業人才的私立高職。因專家指導技藝精湛，故能在全國技藝競賽大顯身手。 就近就學，省時間、省力又省錢：在本地就近就學，上、下學方便，徒步、單車可達，不必乘長途車，受舟車勞頓之苦，亦可避免外宿增加費用，尤能避免親子分居造成親子疏遠感。 獎助學金多，嘉惠學子：設有入學、段考、期考、兄弟同校、畢業生子女獎金及原住民、殘障人士等政府補助金。 免費升學輔導：為達成人人升學目標，實施三年級每天第8節和星期六6節的免費輔導課。本項措施完全由學校出錢、老師出力，學生則免費享受上課權益。 免費考證照輔導課：為達成人人有證照目標，與免費升學輔導課同步實施考證照輔導課，為此日新和民生每學期不惜花費近百萬，實現了畢業人人有證照的共同願望。 免費供應實作材料，減輕家長負擔：餐飲管理科實作材料費，一般公、私立學校均由學生負擔，本校為體諒家長經濟負擔，材料費完全由學校負擔。故每生每學期可省1,000多元，六學期下來共節省6,000多元，相對的學校則每年多花費七、八十萬元。 建構溫馨和樂校園，校園一團和氣：厲行全校師生每天見面輕輕點頭，互道早安、午安、晚安、您好、謝謝、對不起等問候請安習慣。實施兩年下來效果顯著，全校呈現一團和氣，溫馨又和樂。 實施才藝活動促進多才多藝，學習多元化、生活多采多姿：發掘天賦潛能，發展專長，使人人具有多項才能，進而達成多采多姿的幸福人生。 親師互動容易，助益輔導功能：利用家庭與學校近距離之便，經常以電話聯絡或家庭訪問方式溝通、協調，達成共識，共同負起輔導責任。 學校公園化，重視境教：風水即環境，生活環境和學習環境對人品陶冶關係密切，為此校內廣設林地、花圃、花架、假山魚池，一年四季枝葉茂密，花團錦簇，百花盛放，對人性修養助益良多。 貫徹愛的教育，重建信心：一切為學生貼心服務，為基測挫折療傷，為拾回信心加油打氣，不分資值高低、貧富貴賤，秉持教育良知，全心全力，犧牲奉獻。 自備交通車日夜穿梭縣內，服務到家，上、下學方便。

本公司為FILA運動休閒服飾專賣店,創立至今已逾10年,每月營業額在業界中均保有亮麗的表現,堪稱為中壢旗艦店。 本公司採輪班制度,月休9天,但如遇個人特殊事由均可向公司反應請求調班,極富彈性。薪資方面除保有底薪外,並有業績衝刺獎金及三節禮金。 歡迎對服飾門市有興趣、有熱情的求職人員加入我們的團隊。

國小三~六年級學生課業輔導班 國小高年級資優數學班 國中英文數學自然國文專業教學 國中基本能力學科測驗班 國中一二三年級主科班 國三基測總複習班 開業至今十年制度完整福利完善

陽光.美語文理創立於87年, 初期只有一個單純的想法,就是” 照顧好每位學生的各項需求!”將這個簡單想法化為積極的行動,努力貫徹,不斷地思考著,學生需要什麼?又能提供什麼?不斷集結並訓練補教菁英教師斷的為莘莘學子在多變的學習及升學環境中,充份掌握各項『贏』的契機! 經營班別: 1. 國小安親課輔 2. 國小數學、國小兒童美語班 3. 全民英檢班 4. 國中英文、數學、理化、國文、自然班 5. 國中基測總複習班

教授對象以國中國小為主,科目有, 國中數學,英文,理化,國小數學,英文,國語,國中以升學基測為主要教授目標以及學校段考,國小以課業輔導及資優數學為主。

我們是幫小孩打好基礎的補習班，就算能力不強的小孩也會有耐心的帶他們，教他們如何讀書，讓他們在未來有競爭力與人一較長短。

緣起社會忙碌緊張生活步調,衍生造就家庭事務代理的需求,職業婦女每日為了工作付出寶貴時間與精力全力衝刺打拼。 每當夜幕低垂從職場匆忙回到家庭趕著接小孩、煮晚餐、忙家務等忙完時心理與生理上早已不敷負荷,我們在乎女性生活壓力分擔;使疲憊的心靈舒緩下來且能讓人放鬆獲得休息。 進而提升家庭生活價值為出發點更期許雙方將信任基礎建立在誠信、單純價值觀之上。給予顧客便捷的居家生活提案,使家庭成員享受更健康的生活品質是為本公司成立目標宗旨。 相對於企業現今專業分工模式以兼具成本下降提高企業經營效率,並得以提升客戶價值及企業競爭力兩點主張為出發點。架構在共好理念之上,給予企業快捷的經營提案,使企業分散風險以期能擁有競爭力優勢是為目的。

　　教育乃百年大業，古今中外對於教育議題的探討也未曾停歇過。由於教育的對象是『人』，因此藉由各樣資源協助人成長是教育專業性所在。教育的重要性源自於其核心價值-『傳承』。無論是書本上的知識或是教師講授的課程都是整理前人在各種領域的經驗進而有效率的傳承給學習者。然而，隨著社會發展的專業化，我們已經進入一個『知識爆炸』的時代，學習者在面對大量資訊與學習管道時往往不知如何因應。這樣的情形正在衝擊著台灣的國、高中生們。 　　得勝者文教的成立就是為了解決『教育者與學習者落差逐漸加大』的問題。事實上，有效的教育應從學習者的角度出發，包括動機的啟發、責任感的培養、環境的規劃、時程的安排、方法的傳承。得勝者文教以『Student-centered education』為核心理念，在軟、硬體的安排上皆以學生的需求為思考的出發點。由於市面上在『知識內容』的提供上並不缺乏，得勝者文教更著重學生的『學習過程』，因為好的結果往往來自於好的過程，而這樣的過程也才是學生在往後的學習生涯上最佳的資產。 　　為了有效的教導學生釣魚而非直接給學生魚吃，得勝者文教的各項業務以協助學生成為一個最佳的『自我學習管理者』為最終目標，包含夢想升學顧問團一對一協談、各類班系、學科明星會員制度、衝刺魔鬼營、社團夢工廠。我們相信單純學習知識(know what)的時代已經過去，學習如何學習(know how)才是能跟著學生一輩子的能力。 　　我們熱切的期盼學生在學生時代所學的不再是進入職場就不再有用的『課本知識』，而是藉由面對學業的過程學習到一生受用『如何學習』的態度與方法。活到老、學到老雖是老生常談，卻也是e世代人群的共同寫照。把握年輕時候建立學習根基將會使你行走在更豐富的人生道路上！