1.堅持現點現泡-讓顧客品嚐媲美提壺現泡的原片茶質感,創辦人深信這樣的專業好茶才能滿足與感動消費者! 2. 消費者喝的健康目標-嚴格控管原物料來源與品質,發展低卡、低熱量的獨家輕鬆配方,深受兩岸四地之消費者喜愛。 3. 用水波紋、愛心、茶葉元素設計LOGO-象徵以四全心『用心、專心、開心、貼心』的態度製作每一杯茶飲,並用最踏實、認真與謹慎的態度,將品牌走穩、走遠並永續經營。 4. 茶飲五感-賦予視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五種全『心』感動,所喝到得每一杯茶,都看得到茶葉的美、聞得到茶葉的香、摸得到茶葉的質。 5. 傳承五千年飲茶文化-期許能以茶代酒,延續發展悠久的茶道文化,並帶入西方世界。 6. 東方的星巴克-近年將據點拓展至整個亞洲、美洲、大洋洲甚至歐洲,要把東方文化的代表-『茶』帶入全球人的生活中,讓茶更加國際化、年輕化,打造為「東方的星巴克」。

聖揚的教育理念:愛.快樂.學習.茁壯 聖揚的經營理念:激發潛能.追求卓越 教育目標: 1、增進幼兒身心健康、養成幼兒良好習慣。 2、充實幼兒生活經驗、培養幼兒國際觀視野。 3、啟發幼兒基本之生活知能、增進幼兒倫理觀念。 4、增進幼兒之快樂和幸福、培養幼兒合群習性。 聖揚托兒所的誕生發展史 聖揚托兒所的誕生是由佳明幼稚園於72年創立,因校舍陳舊,而由91年董事長規劃設計,將舊校舍拆除重新打造幼兒快樂的學習環境,經由佳明幼稚園二十多年長期累積的教學經驗,將佳明幼稚園與聖揚托兒所的教育,由多元化的發展、完整的教學規劃,讓幼兒學習領域更寬闊,擁有國際觀的視野,專家常說:環境可以造就幼兒的未來,所以選擇教育學習環境很重要。 我們的教育理念 一、重視生活教育及團體生活教育 (1)生活教育:輔助幼兒自己處理最切身的基本需求,例如用餐、飲水、如廁、午休、穿脫鞋、玩角落、收拾….等皆是生活教育的範圍。除教學上滿足孩子的學習需求外,也能多加強日常生活教育及最基本的禮儀教育。 (2)團體生活教育: a、現代的小孩大多生活自己家中範圍,小孩偏向個人遊戲缺乏團體經驗,初入園的幼兒和同伴一起玩,許多的爭執起因常只是幼兒的表達方式不容易被其他幼兒接受而已。 b、團體生活經驗會改變孩子封閉社會,幼兒在共同遊戲中能激發出創造火花及擁有分享的友伴等,由這些經驗深深吸引著幼兒,幼兒漸漸懂得尊重他人與他人分享漸能解脫自我中心。 c、聖揚的角落教室是幼兒到園中能主動選擇自己想玩的角落,多采多姿的團體生活使孩子願意投入學習適應團體生活,在最具可塑性的學前時期,家庭能與學校充分配合,幫助幼兒解決行為上的因擾,讓幼兒學習過好團體生活,其一生將受用不盡。 二、創新教學法: 透過規劃、設計、驗證、討論、分享、協助,讓幼兒不斷成長。 三、多元化學習: 完整的教學規劃,讓幼兒人格的表現包含IQ(認知)、EQ(情緒)、CQ(創意)、BQ(行為)、MQ(道德)的學習,讓幼兒多元化的成長,更懂得愛與尊重、分享與感恩。 四、親近大自然: 千坪森林綠化校園,校園規劃種植花草、樹木及菜圃…等等,讓幼兒透過種植觀察、體驗等,都能帶給幼兒豐富的生命經驗,而這些經驗將是幼兒未來學習自然科學的印證基礎,校園中的蝴蝶、蜻蜓飛舞及其它小動物的嶄露帶給幼兒驚喜,例如獨角仙、小麻雀、蝸牛、瓢蟲、天牛等,讓幼兒親身體驗觀察自然生態的奧妙,並擁有豐富的自然生態教學大教室。 五、八大智能教學: 根據「多元智能理論」的發展歷程,幼兒期的「自然觀察智慧」主要是要培養孩子能夠利用天生的好奇心,而有探索自然世界的需求。那要如何啟發孩子的興趣呢?其實就像盧梭說過的「人本來就是自然之子」,因此父母只要提供孩子適當的自然情境與無壓力的「愛」,孩子天生就是喜歡大自然的。本園應用「迦納」的八大智能為教學特色,介紹如下: (一)語文智能(linguistic intelligence) (二)邏輯─數學智能(logical-mathematical intelligence) (三)空間智能(spatial intelligence) (四)肢體─動覺智能(bodily-kinesthetic intelligence) (五)音樂智能(musical intelligence) (六)人際智能(interpersonal intelligence) (七)內省智能(intrapersonal intelligence) (八)自然觀察者智能(naturalist intelligence)。

聯鑫車台鈑金為生產製造不鏽鋼餐飲設備,以累積多年的產業經營經驗與高品質之製造技術,其經營理念為「誠信、負責、創新」,品質政策「品質第一是榮譽、顧客滿意是責任」,以不斷改善適時有效的方法,提供滿足顧客對既有產品與服務或新商品的需求,甚至超過顧客需求。本公司並以穩定,持續之經營為目標

台中市政府為因應重畫區發展,落實小校小班,於民國七十八年編列算籌設本校;民國八十一年一月省政府核定自八十學年度成立,並派劉武雄先生為首任校長,積極籌備;於當年九月一日正式開始上課。 新建校舍工程分兩期施工,第一期為普通教室、特別教室、行政部門、會議室、圖書館、廁所、防空避難室等;第二期為跑道、司令台、操場、集合場、校園景觀美化、圍強、車棚、排水工程。於民國七十九年五月十五日動工,歷經三年多,各項硬體工程已竣工啟用,校園經整體規劃設計,美侖美奐,已發展至四十班的規模,冀以中型學校達成培育五育均衡身心健全之國民為目標。 劉校長受命後,即對學區狀況精心規畫,軟硬體建設同步進行,從普通教室、專科教室的分設、行政辦公室的安排、校園美化綠化,到物品的購置,均力求精緻實用,安全美觀。對教職員工的遴聘更用心,強調以身作則的身範,更是獨樹一幟。首先成立校園規畫小組,訂定校務發展近程、中程、長程計畫;在教務方面:貫徹教學正常化,充實各專科教室設備,提昇教學品質。訓導方面:推動知行合一的生活教育,落實環保教育,倡導正當休閒活動。總務方面:建立公物保管制度,強化廁所衛生維護與管裡。輔導方面加強親職教育,落實認輔制度,建立完善的輔導網路,發揮生活,學習,升學與就業等輔導之功能。 創校以來,學生已養成「有禮貌、守秩序、重衛生、守公德、知感恩」的好習慣。 民國八十九年二月一日起,原任五權國中校長陳振北先生接任本校校長。延續原本立人的優良傳統,同時也拓展學習多元及教學創新,積極辦理各項活潑生動的活動,使學校充滿朝氣與希望。積極發展學校特色,辦理全校社團活動,拔河隊,環保教育等等,成效績優,屢次榮獲全國性績優獎項。 民國九十二年八月陳校長振北退休,由年輕有活力的謝校長龍卿接任本校校長,積極爭取各項社會資源,充實活動中心並擴充專科教室各項設備,讓立人學子的學習環境更為完善。 民國九十六年八月謝校長榮升崇德國中,由親切且謙和的胡金枝校長接任第四任校長。胡校長為國立台灣師範大學教育學博士,強調「教育不是移山填海的工程,教育是細針密縫的刺繡;教育不是法令規章的堆砌,教育是苦口婆心的叮嚀。」此外,她大力倡導「教育是以智慧啟發智慧,以生命感動生命的志業」理念,帶領優質的立人團隊努力向上,預期立人國中辦學績效將更上層樓並再創高峰。 本校現有一年級十六個班,二年級十五個班,三年級十九個班,資源班一班,共計五十一個班。全體同仁不僅年輕有幹勁、充滿教育熱忱,學生也個個循規蹈矩、勤奮向學,深具「自尊自愛、關懷別人、守法盡責、充實生命」的態度,並朝向「己立立人,已達達人」的標竿而努力。

我們是一群熱愛設計的有為青年,歲次乙酉年7月,我們成立了艾傑創意設計工作室,秉持著一股熱情和努力,讓大家發現我們的存在。經過無數的風雨和歷練,漸漸地,小豆苗茁壯,在歲次丙戊年,終於蛻變為小樹,於是,我們正式更名為「艾傑創意設計有限公司」。希望在充滿荊棘的設計道路上,我們能用越來越穩固的腳步向前邁進,成為令人驚豔的大樹。

本公司主要以興建透天住宅銷售為業 , 在地經營近10年, 良好的工程品質是本公司長期努力的目標, 讓客戶可以安心的向本公司購屋.

英屬維京群島波爾多五星級酒商行台灣分公司為全球唯一頂級波爾多葡萄酒銀行(BORDEAUX WINEBANK,BWB),2011年在晶華酒店設立亞洲第一家營業據點,引領大中華地區北京、上海、香港以及新加坡、東京和紐約,成為全球品味頂級波爾多級數酒的重要據點。 BWB的波爾多級數酒都擁有蘇富比拍賣公司認證的五星級原產保證 (Five Start Provenance ®)。 每一瓶葡萄酒皆儲存於製造商認可的理想環境,猶如直接在酒莊享用一般品質,足以世代相傳。 所有葡萄酒銷售,都必須是出自「原始木箱」的木箱中(OWC)。 所有的葡萄酒,都必須有完整的「ex chateau」來源記載。 所有裝箱後的木箱,都必須以專業存儲標準在波爾多區進行儲藏。 專業儲藏設施必須是嚴格監控在24/7的濕度及溫度中。 由合格的會計師來進行每年度的重新認證程序。

本公司專營~網站排名,設計,獨立網址空間,廣告DM,平面設計! 目前與中華電信以及各個國內中小企業服務為主,服務涵蓋範圍及區域日益拓展中,本公司秉持著一步一腳印的精神以及清新健康創意的形象為大眾服務! 本公司經營初期以個人服務崛起,經過長時間的努力不懈及在地深耕+創新思維~使得公司的服務效果越見明顯! 本公司擅長專為"個人經濟"服務的公司做詳細規劃,並提供專業的平面以及網路行銷建議!

本公司成立於98年10月.目前已經營保養化妝品護膚專櫃為主.大多設點於愛買忠孝店.三重店.及新竹美華泰.全聯土城店成立近2年以來業績穩定成長中.本公司以專業及熱誠不斷的在市場上求進步.目前也急須尋找合作百貨及賣場創造雙贏.本公司保養產品多由國外原料進口.台灣製造.以嚴格的標準為產品把關.故能迅速的加速擴點.如有意願合作的百貨及賣場歡迎何我們公司聯絡.恭祝各家公司商棋

諾亞數位科技成立於1993年7月,是結合教育訓練、行銷規劃以及多媒體技術等各領域專業人才所組成的創意團隊,主要在提供數位化學習領域之諮詢、規劃與數位內容設計製作服務,並為顧客提供最具效果且最有效率的解決方案。秉持『啟發創意、知識再造、實現卓越 』的經營理念,持續不斷地朝向「成為最優秀的數位學習服務團隊」的目標邁進。