共為你找到：200筆協同基測分數 相關企業資訊
我們是位於雲林縣麥寮鄉一家經營已達十年的補習班,整體而言,在這地區的口碑與學生人數都是第一的,學生人數與新班還在陸續成長之中,目前新班址尚未完工,預計於明年二月新學期開始將陸續遷移到新班址,美語部目前正計畫加盟徐薇美語 我們需要有實力 , 對教學有熱忱 , 穩定 , 願意配合補習班 , 會自我學習提升自己 , 喜歡與學生相處的老師 目前急需國小美語老師與國中英文老師,有經驗尤佳(因為目前需要老師可以馬上進入教學狀況),如果您符合我們的期望,我們會交給您較多的班級,如果您有實力, 有帶過國中英文到學生考完基測的經驗(如果沒有, 只要自信有實力),請在面試時告知有意願帶國中英文 也歡迎虎尾地區與斗六地區以補習班老師為第一志願的優秀人才們加入(雲林縣政府附近開了一條快速道路 , 行經虎尾而達麥寮 , 跟以往比較 , 已經大大縮短行車時間 , 自斗六到班址可以不到一小時的車程 , 虎尾地區就更近了一些) 我們需要的是穩定的老師,如果您有意願且已經考慮清楚,請先點閱我們補習班在人力銀行的資料與說明,請儘速與我們連絡安排面試時間 陳主任:0926-845785
電話：05-6939040 地址：雲林縣麥寮鄉中山路372號
第出版社成立於1991年，為醫護類相關之專業出版社，發行人徐光慶先生於1984年有感護理科系學校教育不足，而創辦三元及第文教機構，在創業維艱，未曾有任何同性質的行業可觀摩、學習，全憑著一份熱誠、毅力與使命感，再加上不屈不撓的精神，一步一腳印勇往直前，終於皇天不負苦心人，文教機構日進成長，成果輝煌，與學子攜手，共創了一個是考場上永遠的常勝軍。 又因教育制度日新月異，為提供廣大學子有高品質又多元化的自我進修途徑，於是創立及第出版社。雖文教機構在業界享有盛名，但出版業卻是剛起步，協同各護理界具專精名師出版參考用書，對內容的編審、校對、印刷…等過程，均嚴格把關，以精益求精，不斷進步，將系列叢書朝向專業、最適合讀者自我進修用書。 在經無數考驗與挑戰後，及第出版社又向前跨進一大步，陸續出版更專業的研究所及醫師國考相關參考用書，以「品質最專業，服務最貼心」，的精神，提供莘莘學子全方位的優良書籍，祈能為協助讀者在千變萬化的考試中，注入一臂之力，早日圓夢。
電話：04-22352519 地址：台中市北區德化街269號
萬華區專辦國高中升學補習班,學生人數萬華區第一,專辦國中國英數自社全科班、基測模考班、考衝班等,另有高中單科班(數學、物理、化學),及國小英文數學班。
電話：02-23018348 地址：台北市萬華區萬大路323號1樓
~金恩只有專業美語的課程~ 堅持不做商業化安親、電腦、畫畫…等複合式的美語班 堅持不做填鴨式只為應付考試卻不會聽說讀寫的補習班 堅持家長可陪同上課，清楚瞭解孩子美語課程學習狀況 金恩美語首重美語紮根，強調四位一體(閱讀、聽力、寫作、口說)缺一不可的教學品質，除了注重學員全民英檢認證GEPT及升學英文基測的需要，甚至於具備家長規劃日後學員留學遊學能力，讓學英文能兼顧升學、認證、留學等…未來的規劃。 金恩美語已有數百名的學員通過全國唯一認證-教育部版全民英檢GEPT(非一般山寨版噱頭無公信力的認證！)成績有目共睹。 本班上課皆採透明化授課，家長可全程陪同學員上課，優良的教師品質看的清清楚楚，並強調專業分工，課程內容主題清楚~音標、文法、會話以及國中英語班，全程一貫性，有效解決孩子學習美語的痛苦。 金恩美語教學嚴謹，每位教師皆具高度配合性，強調落實補課制度，為有助於孩子學習美語，本班並要求家長皆需與本班雙管齊下配合，儘可能做到不遲到、不請假、補課務必參加(補課不需另行付費)，作業務必檢查簽名，以培養良好的學習風氣，以上幾項皆有賴家長配合，以達到最優良學習效果。 金恩美語為最優良也最受到各校教師替自己子女所信賴選擇之美語補習班
電話：02-31515078 地址：新北市永和區民權路36巷17號
成立時間： 西元1992年 經營理念： 本公司係專業經營精密電子輔料之國際貿易公司，成立迄今10餘年。客戶均為國內外上市及知名企業，在香港、深圳、上海、昆山等地設有分公司。在無限的潤滑技術領域中，潤滑嚴苛兼具省能源的對立條件下，強調環保並不能污染的相互矛盾立場中，富見雄一直以太極為師，就環境的矛盾調和，為潤滑的對立圓融作最終極的研究。 榮耀事蹟： 1991 成立台灣富見雄事業股份有限公司，從事純合成油脂開發研究工作。 1992 完成公司二大經營方向： 1.確立環保潤滑方向。 2.建構台灣—日本共同研發，委日生產；台灣、香港、大陸、東南亞銷售原則。 1993 開發完成寬幅高、低溫適用之精密機構潤滑、消音及阻力三大系列數十種油脂。 1994 成立銷售部門，以FUMIO自有品牌推廣精密潤滑油。 1995 領先業界提出為客戶量身專案設計專用潤滑油﹔強調〝要什麼給什麼〞，摒除傳統〝有什麼給什麼〞之技術支援不足。 1996 成立富見雄 （香港）公司，專責香港市場推廣。 1997 開發完成散熱、接點兩大系統油脂。 1998 成立富見雄 （深圳）公司，配合香港公司，為珠江三角洲客戶作更迅速、深入的服務。 1999 改良完成21世紀新趨勢潤滑之全環保乾性皮膜潤滑劑系列，成功導入光電科技產業。 2000 成立富見雄 （上海）公司，專責華中市場推廣。 已完成百餘種精密潤滑油脂之研發測試。 2001 將潤滑油劃分為六大系列，並與光電生化高科技產業結合，符合市場需要。 2002 完成油品實驗室的規劃與設立，引進各類高精密度實驗儀器，提供快速且詳實的測試數據。 2003 富見雄公司事業總部於內湖成立，進駐高科技園區藉以運籌帷幄。整合兩岸三地，因應全球化佈局。 2004 為迎合光電產業及機密工業客戶群之需求，成功導入環保膠、接著劑提供全面且完整性的服務。 2005 美容事業部成立，正式跨入21世紀明星商品，以堅強的服務團隊，為您帶來全新的視野與不同的體驗。 2006 因應航太、半導體、液晶等高科技生產設備國產化趨勢，成功開發氟素潤滑脂，能符合各項嚴苛的環境條件要求，邁向新的旅程碑。 2007 迎接新世紀的挑戰與競爭、秉持高品質的理念，創立第二品牌LORIS，符合不同產業層級需求。 2008 符合客戶現地化需求：增設珠三角：塘廈、中山、廣州； 長三角：杭州； 華北：天津； 華中：武漢各據點。作全方位技術支援。
電話：02-87912333 地址：台北市內湖區新湖二路168號5樓
教育博士 楊文貴教授領導的人文適性教育團隊承辦 宜蘭縣立人文國中小學( http://www.jwps.ilc.edu.tw/ ), 於短時間內締造多項成就, 使該校成為國內外教育界參訪研究的重要目標, 及媒體關注報導的對象. 我們深信; 快樂地學習最有效果, 自主地學習最有動力, 自信心是成功人生的基石, 因此我們著重於培養孩子溝通協調 獨立思考 國際視野 陳述表達 第二語言等, 未來菁英應具備的能力. 現在, 人文適性教育團隊藉名將為前導, 將適性教育的理念推展至中部地區, 如果您曾思索 分數是描述學習狀況的最佳方法嗎? 學習就是給予大量的知識; 亦或是讓孩子有獨立思考 自主學習的能力呢? 請加入我們的團隊成為推展適性教育的種籽.
電話：04-24713695 地址：台中市南屯區大墩二街52-2號
我們要多傾聽孩子的聲音,多關心孩子的需要,適度容忍孩子偶爾不成熟的意見。 我們瞭解此時期的同儕及朋友,對孩子的影響力遠超過父母、師長,這是必然的過程。 我們最好用「理性」、「溝通」、「朋友」的方式去面對這群發展中的孩子。 當孩子出現偏差行為時,要讓孩子徹底瞭解問題的焦點所在,及時導正。 看待學習結果,應重視個人比較與努力過程,分數(成績)不等於程度。 堅持小班精緻教學,用心照顧到每一位孩子。 提供1對1家教式授課服務。
電話：02-89703630 地址：新北市樹林區柑園街二段143號5樓 (三峽北大特區)
我們園所成立迄今，不論是內在的為了配合社會多元的發展，或是外在的在幼托市場化的競爭下，或許我們在教保內容中有些許的更動，但我們所本諸的理念則絲毫未變動。我們知道當面對幼教如果不談孩子本位當然就沒有尊重、同理與福利，不談家庭合作就不能更深入了解孩子、幫助孩子，不談社區就沒有所謂的服務意義。這就如同我們大門接待區所懸掛的設立宗旨中所說的「我們思考的是如何將所學用於兒童、用於社會，我們關心的是能給兒童、家庭與社區帶來那些正面的事務」。在這立場下，我們揭諸我們的理念為：以尊重幼兒為基礎，以幼兒發展為主軸，以親師合作為手段，以服務社區為宗旨。 一、以尊重幼兒為基礎，以幼兒發展為主軸： 自十八世紀盧梭倡導自然主義以來，鼓動起對 兒童的關注，歷經多位教育哲學家及二十世紀初人本主義哲學家杜威等人的啟迪，人們對幼兒的價值給予重新的定位，再以二十世紀中期以後發展心理學的蓬勃發展，引領人們科學的了解到幼兒本位的觀點與成人截然不同，而幼兒發展的階段中最重要的是生活的環境與品質了。是以除了站在家庭、社會的立場，幼托服務有其需求外，同樣的，以幼兒的個體發展甚至較片斷的由幼兒活動時間的長短、健康安全的照顧、認知學習的內容、、、來看，幼兒教育皆屬幼兒生活中極重要的一環。若我們對幼兒教育的本質未具這個觀點，則教保將失其基本教育與福利幼兒的立場。也正因為如此，我們安排課程領域的均衡、動靜的均衡、操作與認知的均衡、各別與團體的均衡。更在課程統整的觀念下，以作息時間表、教案設計、教學日誌、回顧與評量紀錄、成長紀錄簿、閱讀記錄本、、、中去完成這項工作。 二、以親師合作為手段，以服務社區為宗旨： 社會變遷使原先由家庭承擔的兒童照顧工作改由機構來提供。幼兒雖在園中有很長的活動時間，但與家人的互動或在家庭的時間仍是極其重要的，尤其給養的關係、血親的關係、依附的關係，更是牽動孩子的學習與發展。在這情況下，幼教工作是無法單憑幼教人員的工作來完整達成的，而一個好的、開放流通的親師關係就更顯重要。所以我們重視親師的聯絡，我們有每週的聯絡手冊、小班另有每日的聯絡簿，以及家長參與的韻文、說故事、律動比賽，還有家長代借童書的社區圖書館，當然還有各項親職、親子活動與面訪、電訪、家訪、、而我們機構既立於社區，除了在提供幼托服務使家長無後顧之憂外，更應將服務提供予社區，所以我們對弱勢家庭無名額限制，弱勢家庭的家長除了要協同申請補助外，不需再負擔任何費用、所以我們歡迎特殊兒童來所進行融合教育、所以我允許社區三歲以上兒童，當家庭有需要時來園臨托、所以我們也願與教育及社福研究機構合作，一起了解孩子與家庭、所以我們也允許在校生來園進行他們的實習課程、、。 在這個私領域的幼兒教育商業化的今日，我們在商業競爭的壓力下，當一般以「如何把守自己身為幼教師的根本理念？如何維護我們的專業職能？」做為課題時，我們相信，我們已盡力在維護與呈現這些了。
電話：02-28122563 地址：台北市士林區延平北路5段245巷8號