30多年來,台灣的補教生態一直相當混亂,同業之間相互攻擊、惡性競爭導至許多人對於補習教育有相當偏頗的印象。 雖然如此,文城升大學仍然堅持創辦時的理念,懷抱者為國家社會培育優秀人才的初衷,提供最優質的學習環境及文化,數十年來默默為台灣的教育奉獻一己之力,嚴管勤教的傳統,亦在學生及家長之間奠定相當扎實的口碑! 每位在文城服務的工作人員,皆以身為教育工作者為榮,盡心盡力培育每一位學子。在文城,學生感受不到一絲商業氣息或浮躁感,反倒是沉浸於充滿積極進取的學習氛圍中。我們希望在身教重於言教的帶領下,讓每位學生都能學業與品德並重,且在未來創造屬於自己的傳奇故事,不負親人及社會對他們的期待。 關於文城升大學: 民國69年 文城補習班成立,為補教界注入一股新生命 民國78年 台大法律系校友王明智接掌文城補習班,開創班主任親自帶班之先河 民國85年 領先其他同業開創高三全科總複習班,自此在業界中獨佔鰲頭無人能及 民國90年 成立學測班,針對多元入學,領先業界規劃學測二階段輔導,媒體爭相採訪報導 民國93年 成立台北車站企業總部,成為第一個有能力橫跨羅斯福路與站前商圈的補教傳奇 民國99年 隨著學測名額增加,越來越多學子藉由文城學測全科班及學測指考總複習班,一圓進入頂尖大學的夢想。 響應政府節能減碳政策,捨棄傳統日光燈照明,投入鉅資導入LED照明設備,減少碳排放量。 同時推動線上補課系統,每年減少近萬片的光碟使量。為地球略盡棉薄之力。

思達數學源起於由魏老師於國中執教十多年後,有感於教育體制內升學導向的迷思,「學歷不等於能力」、好成績不代表有能力解決問題。以獨特教育理念尋求突破教育體制內的限制瓶頸,本著教育者的良心與堅持,首創全國「創意思考」教學法,並於民國七十七年創辦「全腦數學親子遊戲研究中心」,民國八十六年改名為「思達親子數學」,簡稱「思達數學」。 近二十多年研發了四百多套教具及教案,多年教學經驗與成功見證,強調思考力需從小紮根,留給孩子多一點思考空間,並從尊重與鼓勵中激發孩子的潛能,培養一輩子帶著走的能力。透過家長的長年支持與口碑,並因應市場需求,持續有系統推廣思達精神與理念,先後成立北、中、南各區技術合作分校,並建立以提昇「思考力」為目標導向的第一品牌。

由於簡報或螢幕錄影軟體是成熟的全球的市場 (全球一天有超過 1000 萬場簡報，廣泛應用在各領域) 且 PowerCam 目前擁有領先全球的技術與介面優勢 (註)，取得國內超過 6 成以上的市場 並有充足的資源，提供免費的分享網站 www.powercam.cc 服務，以加速應用的成形 這將是國內軟體非常難得的機會，可以躍上國際舞台、甚至領導全球。 我們非常期待以下人才加入我們，一起創造軟體奇蹟。 1. 軟體工程師 (熟悉 Windows Programming, Web Programming) 2. 數位學習規劃師 3. 網頁設計師 (熟悉 css 尤佳) 4. 國中數學老師 (負責推動補教教學計劃 http://www.powercam.cc/ch/1) 有興趣的朋友請將履歷寄給 [email protected] 蘇先生收，謝謝。 註: Camtasia 是目前全球使用最廣的錄影軟體，每個月約被下載 30 萬次 有興趣的朋友可以下載試用並比較 PowerCam 的優勢。 台灣數位學習科技擁有堅強的軟體研發實力，在僅有 2 位工程師時就以優異的技術與介面擊敗國內外軟體大廠(如 Adobe, Microsoft, Camtasia, 訊連等)，迅速取得國內簡報錄影軟體超過 6 成的市場。雖然目前公司規模只有 10 人，但透過成熟的技術、管理、服務與應用模式，在短短一年的推廣就取得大專院校數位學習系統 (iLMS) 市佔率近 10%，並快速成長中，有機會在 2~3 年的時間取得超過 5 成的佔有率。除了 PowerCam, iLMS 外，TMS (企業教育訓練系統)、PowerCam.cc、演講網等都是備受肯定與極具發展潛力的產品。 我們公司擁有絕佳的揮灑舞台，有別於一般軟體公司，絕對是您追求軟體夢想與成就難得的機會。

名師e學院是全台唯一以補習教育機構為市場的多媒體教學系統。名師e學院多媒體教學系統的教學對象包括國中生和高中生，以深入淺出的有效方式，讓英文、數學、理化等科目，以細膩的多媒體真人教學的互動模式呈現，真正能做到網路教學無法做到的評比系統和補救系統，加上名師e學院獨具特色的教學系統和練習系統，頗受學生、家長，和補習班經營者的歡迎，佳評如潮，是唯一真正能夠讓學生成績進步、補習班的經營成本節省至少百分之五十以上的優質教學系統。 名師e學院非網路教學系統，不涉頻寬、不需連線，更非不切實際的『雲端計算』教學，名師e學院是全台唯一的實體教學系統，我們的品質，是學生有效學習的最好保證。

本班有3間分校-恆春、枋寮及東港,專們針對國中及國小學生英數理課程加以輔導。歡迎有志青年加入我門的行列。

公司和產品介紹: 上個世紀末的網路科技,大大改變了人類的文明和歷史,並且在全球創造新一波的產業革命。下一波的產業革命會是在哪裡?多方面的顯示告知了未來的世界將會是又平、又熱、又擠,全球必須從IT產業走向ET產業,即為綠色能源產業。 何謂綠能產業?簡單說來,只要專門解決環境污染、節能和替代性能源的相關技術與產業,都屬於綠能產業的範圍。舉凡對環境友善的能源使用種類及方式都含在綠能的定義中。狹義的綠色能源指對環境友善的再生能源,如太陽能、風能、地熱能、水資源、生質能及海洋能等;以廣義來看,綠色能源則包括在能源的生產,以及消費的過程中選用對生態環境低汙染的能源,如水、天然氣、淨煤及核能等。 能源是現代科學技術最重要的基礎,工業革命以後,各種科技發展都是依賴能源,科技發展改善了人類的生活,同時對能源的需求日益加重。世界各國過去仰賴石化能源,然而隨著科技、工業的發展,能源消耗的速度越來越快,預估2050年所有的石化能源就會用盡,發展新的能源、新的替代能源,乃是當前重要課題。 行政院提出的「綠色能源產業旭升方案」,預計到2015年將台灣綠能產業的產值由2008年的1603億提高至1兆1508億。然而,在該方案中,對於如何提高綠色能源發電所佔比例,以及仿效歐美等國從市場端提高誘因部分卻著墨不多,這卻是發展綠能產業能否成功的關鍵。發展綠能產業不應只是商品代工或把產品外銷到他國(我國太陽能電池產品98%為外銷,LED照明產品72%為外銷),這樣將導致台灣拼命用高污染的電力生產綠能設備出口到國外安裝,卻沒有在本國境內興建或使用這些設備的結果,其實是加速台灣CO2的排放量。 大和磁電科技的研發團隊早在十多年前即自主研發無汙染的能源,從傳統的物理學中,找出電磁感應的發電基礎原理,並認為這樣形式的發電是絕對的環保;從多次的實驗測試,並銷毀掉無數個不成功的磁能機組,終於成功的從磁能和機械能的轉換中,發出及高功率的電力,並且僅從少許的母電電流提供至機組,就能夠放大創造出將近十倍的電流;這項突破性的研發成果,確實震撼了所有人! 經過不斷的精進和改良,現階段已將磁能發電機組成功量化生產,移動式的機組,可以持續源源不絕的輸出3000W的電力;磁能發電的原理是藉由機械動力產生磁力,再由磁力產生電力,電力回補提供機械動力。形成永續的「以電養電」,「以電供電」的循環,具有「低輸入、高產出」、「瞬間放電與瞬間充電」功能,能量能自給自足,還源源不絕輸出多餘電力。三功能:磁力能、電力能、機械動力能,同步永續產出,免除每項功能應用時得順各項機器轉換,每機體皆能做啟動運轉與發電功能,似捷運電聯車一樣每段車箱有自推動交直流電源能量產生,供在產業上利用,生生不息,取用不盡之電能量源之永生不滅,符合能量不滅定律之法則。 這樣的發電設備相較於太陽能發電,設備成本降低50%以上;相較於柴油發電,完全不需要任何燃料;相較於風力和水力發電,不受環境地形氣候的影響;而且不產生廢氣、廢水和電磁波,更沒有輻射線和固體廢棄物,運轉時低噪音、低振動,僅約46分貝的聲音,重量輕、容易移動,500W的機組只有3Kgw;更震撼的是!透過並聯串聯磁電機組,可以形成一座大型的發電廠,完全取代火力及核能發電廠,真正創造出「綠色家園」。 此項劃時代的產品,可應用在諸多方面,例如:可替辦公大樓、住宅、社區和工廠提供乾淨無汙染的供電系統;可替24小時的營業用戶量身打造節約最佳成本的用電方式;更可以結合電動汽機車,製造出完全不需要充電之交通工具;未來,捷運電聯車、高速鐵路電車、船隻和潛水艇等等都有可能成為磁能發電機提供動力的核心。 結合這麼多科技研發人員的心血和結晶,大合磁能科技深知自己肩負著神聖的使命,因此以「用熱誠,締造團隊的榮譽;將綠能,作為終身的使命」,這兩句話做為公司的企業理念。並且以「啟動綠色能源的無限可能!」 作為勉勵自身的精神標語。

91年1月：第二屆計算、應用、幾何及奧林匹克級數認證。 91年3月：加盟班奧林匹克數學1~12級測試系統完成。 91年4月：第15屆奧林匹克數學競賽，並成立蔡坤龍一對一專門校：明華分校、小港分校、鳳山分校。 91年5月：蔡坤龍一對一專門校：台中分校、台中學府分校、台北中和分校成立；九年一貫國中一上新教材出版，供加盟班專用。 91年6月：國中基本學力認證加入級數認證之內容；加盟班網路會議起用；奧林匹克魔法書出版，並辦理魔法營師訓。 91年12月：完成蔡坤龍一對一專門校20家之成立、成長；全體加盟班之網站建立，成立補習街招生，所有公告均以網路為連絡主體，所有師訓網路化。加盟班用奧林匹克由8級增加到12級。 92年1月：蔡坤龍一對一專門校：景美分校成立。 92年4月：第17屆奧林匹克數學競賽。 92年6月：第四屆數學級數認證，全省統一舉辦。蔡坤龍一對一專門校：惠文分校、松竹分校、西屯分校、大勇分校、大里分校成立。 92年11月：第18屆奧林匹克數學競賽。 93年1月：蔡坤龍一對一專門校：屏東分校成立。 93年2月：蔡坤龍一對一專門校：福山分校成立。 93年4月：蔡坤龍一對一專門校：平和分校、新莊分校、內湖分校、大新分校成立。 93年5月：第19屆奧林匹克數學競賽。 93年6月：第五屆數學級數認證；蔡坤龍一對一專門校：忠明分校成立。 93年7月：奧林匹克週報發行。 93年11月：第20屆奧林匹克數學競賽，擴大舉辦。 94年3月：全省加盟班突破300家。 94年4月：蔡坤龍一對一專門校：桃園分校成立，完成第40家之成長。 94年5月：第21屆奧林匹克數學競賽。 94年8月：第六屆國中小生活數學暨級數認證。 94年11月：第22屆奧林匹克數學競賽，香港率團台參加。 95年4月：第23屆奧林匹克數學競賽，兩岸三地學生競賽(大陸深圳)。 95年4月：定訂「跳級」全腦潛能開發加盟第一張合約書。 95年5月：加盟班專用奧林匹克由12級增加到14級。 95年6月：第七屆全國中小學數學能力檢測，全省統一舉辦。 95年6月：侯老師國中數位學院上線，開啟數位奧林匹克新里程碑。 95年7月：海峽兩岸數學教學觀摩研討會及兩岸三地學術交流。 95年8月：舉辦奧林匹克教師認證。 2008年度全國師資儲備培訓計畫 歡迎全國各地․待考教師․大專以上畢業生․二度就業․想從事補教工作者․有志教育事業的夥伴加入 有無教師資格均可、專兼職皆宜 意者請附簡介、履歷寄高雄市中山一路263號4樓 奧林匹克文教集團 或E-mail至[email protected](請務必註明要應徵教師)

學思科技成立於民國97年二月，是由數名台大畢業學生成立的線上教學公司，秉持著「透過網路，將優質的知識平價地散佈到全台各地」這個願景，打造出高中職數學線上學習平台—iMath。與其它線上教學公司不一樣的地方在於，學思科技提供的不只「教學」，也不僅是「程式」(網站)，而是整合了「教學」與「程式」，讓兩者達到綜效，讓學生可以用最有效率的方式學習。 學思科技第一項產品「iMath 高中職數學線上學習平台」於97年十月正式對外開放，由於認同學思科技的經營理念，不到半年期間，即接連獲得年代新聞及非凡新聞等媒體之專訪。不僅如此，iMath在教學界也引起了相當的迴響，獲得了近三十餘校數學老師的肯定與鼓勵，如臺北市立景美女中、臺北市立成功高中、及國立新竹女中等，甚至獲得林口高中校長等學界人士邀請，向學校老師們談論如何建立正確的線上教學系統。以上在在都證明了學思科技不僅有「教育的良心」，也有「教學的品質」。 除了高中職數學外，本公司亦推出iPhysics高中物理及jMath國中數學等不同科目的線上學習平台，藉此提供更多更好的學習管道，讓學生可以得到更好的學習效果。

學數苑文理補習班成立於民國96年7月23日,開設班系有國小數學班,國小安親班,國中數學班,國中生物班, 國中理化班.

國中.國小文理補習班:專辦升高中的補習班 課程:國一.二.三英文數學理化學校進度課程 國三樂學計畫課程安排 國三基測全科總複習 小五六課輔數學加強班 英文文法班