●威揚文理家教班為台大校友 林威揚先生創立。 ●林威揚老師簡介: 林威揚老師由國小、國中、高中、大學皆以第一名的成績畢業,大學入學 考試時更以全國最高分入主台大醫學院,為全國狀元榜首;台大畢業後更 是為了能造就更多未來的醫師、律師、工程師‧‧‧等一流人才,而棄醫 從教,投身教育界,全力將全國狀元的讀書心得及讀書方法傳授給後進學 子,對後進學子的鼓勵更是不遺餘力,每年發放近百萬獎學金,以激勵、 造就更多未來國家棟樑! ●林威揚老師於一九九七年於萬華創立「誠心文理家教班」,創班第一年即創 造大台北區最高升學率,公立高中錄取率超越95,第一志願錄取率高達三分 之一強,此一記錄在二十年內全國補教界名師無人能破。 ●林威揚老師獨創「問題簡化教學法」及無論多麼繁瑣的試題皆能在幾分鐘內 令學生完全了解,每位學生學習快速,進步如飛,學生每年以十倍的人數成 長,為目前全國學生人數成長最快的補習班。 ●林威揚老師於二○○一年在中正區成立「威揚數學文理補習班中正教室」, 本班學生於短短一學期內稱霸各班、各校第一名,震驚中正區家長及同學, 學生人數暴增,每次招生家長、同學大排長龍,交通阻塞,皆在三十分鐘內 完全額滿,為國中補教界難得一見的奇蹟。 ●林威揚老師於二○○二年在大安區成立「威揚數學文理補習班大安教室」, 台大、師大教授及教育部教改委員的子弟盡投本班門下,家長、同學好評不 斷,各班教室目前皆已爆滿,為補教界最短時間內成長最迅速的補習班。 ●林威揚老師終生茹素,完全奉獻,首創補教界「完全入股制度」,本班所有 工作人員全部入股分紅與林威楊老師一同分享補習班利潤與成長,林威揚老 師名言:「財富不是集中在老闆手中,而是所有人員一同分享!」「我的成 就不在於我很富有,而是我所有的工作人員皆很富有!」 ●本班所有工作人員皆為補習班股東,工作群策群力,全力以赴,辦事能力及 效率全國補教界無人能敵,因為林威揚老師深信:「要教出第一名的學生, 要先有第一名的老師!」所以本班成長速度驚人,在於本班人員管理及訓練 的成功! ●本班內部所有工作幹部完全由基層晉升,沒有「空降部隊」,注重工作倫理, 管理絕對人性化,分部拓展迅速,升遷管道暢通,工作部門、工作項目分類清 楚,所有人才依能力分派符合專長之工作,為目前國內中小企業最佳工作環 境。 ●林威揚老師對於教室硬體投資,宣傳廣告費用‧‧‧等,皆與所有工作人員一 同討論,完全尊重「員工才是老闆」,精算每一位學生招生成本,避免不必要 花費及大手筆的投資,將最多的盈餘分享所有工作人員,因為林威揚老師相 信:「人員才是公司的根本!」 ●林威揚老師對後進的提攜不遺餘力,所有工作人員不論招生、輔導、授課人員 皆親自指導,所有秘訣毫不保留,完全傳授,因林威揚老師始終相信:「每一 個人皆有無限潛能,補習班的管理不是只靠班主任,所有的工作人員都要有成 為班主任的能力!」 ●2006年本班平均每2名畢業生考上1名建中、北一女,每10名畢業生錄取9名前 三志願高中,升學率之驚人,中正、大安區教育界為之震驚! ●許多知名度高的補習班每年的廣告費用高達數千萬,幾乎佔了補習班經營利潤 的90%,工作人員的待遇反而微薄;本班以升學實力稱霸全中正、大安學區, 無須龐大廣告成本,學生依然眾多,利潤直接回饋工作人員,所有招生、輔導 、授課老師幾乎都是全國補教界最高待遇! ●至2007年為止,本班已培育出多位年薪百萬的補教新貴,年齡皆未超過30歲, 本班敢斷言絕對是社會新鮮人投入補教界最快成功的捷徑! ●〈本班的二五二計劃〉 本班目前於共有三處分部,迅速擴張中,預計在五年內擴增至二十所分部, 年營業額五億為目標,並培育出二百名年薪百萬之補教新貴,歡迎專上教 育程度有志從事補教業之男女踴躍加入我們的行列。

企業簡介: 本公司為學晟有限公司附設夏根文理補習班,成立於民國九十七年三月十四日,唯一多元入學教學理理念的文教機構。 負責人具備十年補教數學教學經驗,故創立初期以經營國小資優數學為主,即有學生一百人次, 同年六月為使營運與教學模組化,即投入教育訓練機制與課程設計等,開始導入精緻化經營, 期待能與學校傑出人才和企業教育訓練後,為社會題充更好更專業的補教服務。

本公司成立於1991年,以經營王中資優分解圖數學教學月刊為主。主要內容是針對國小升國中資優班入學考試,整合各科、各版本教學內容及模擬試題,提供小朋友完整便利的學習工具。

宗旨：本班創立於西元1993年至今已19年，在創班主任認真、努力、負責、效率的辦學與領航之下，現已有四大事業體。一直以來，本班秉持 ”別人的子女，便是自己的子女，無怨無悔的教導” ，深值家長的信賴！更首創 ”自修+考試+上課+輔導” 四合一制度，補英語、數學、自然免費於考前逼國文、歷史、地理、社會(公民)，讓辛苦的家長無後顧之憂！讓莘莘學子讀書不再孤單！而本班對於教職員的終極目標，便是每位教職員均是本班的股東。

博士領軍 / 台大團隊 專教:恆毅‧新莊‧金陵 / 小五小六‧國中高中‧全程規劃 生物理化動手實驗/AMC數學培訓 讀書方法/記憶課程 榮耀! 根基 蔡宗倫同學基測成績勇奪新莊區榜首! 卓越! 根基同學在校考試已十人次榮獲全校第一! 我們是一所會讓學生懷念的教育機構,期待一個同樣想讓人懷念的你加入! 台大學歷優先錄取: 徵自然導師 熟國中生物理化 或熟高中物理化學 徵社會/英文/國文 導師 熟國中或高中課程 徵各科老師 具教學經驗 能教 高中或國中或國小 歡迎熱愛教學,對孩子有愛心耐心的老師加入我們的行列!

成立於1983年11月。誠信、踏實之信念，深獲各界好評，也建立起「日語專科」之美譽。 突破傳統式的階級班之教學，陸續研發出各式各樣的班別，例如：會話班、日本語能力檢定加強班、留學先修班、通訊寫作班、寒暑假密集班、精修班、多元主題班等多項課程。 成立至今學員已超過十五萬人，皆是各行各業之菁英，可說是台灣專業日語教育的第一品牌。 並附設「中國語教學」提供由日本派遣來台的高級幹部們，一個既舒適又親切且個個會說日文教師的學習環境。 專業師資養成永漢日語優良教學品質的口碑，是建立在一套嚴密的師資研修養成訓練課程。永漢師資群上百位，除不斷至日本應聘專業日籍教師外，中籍教師均須是赴日留學回國，且經由初審、面試、筆試、口試及模擬教授等重重考核合格後，方才聘任。為教育龐大師資群教學的品質，任教老師都必須再接受由永漢教務處策劃編制的教學研修課程；除新任教師須研修外，已任教之老師也須再不斷教學研修，以期讓教師除在授課之外還可隨時吸收新教學方法，讓學員在最良好的教學方式下，得以事半功倍的學習日語。

法老師的理念 猶記那年盛夏,陽光火紅而熾熱,一個身著粗棉牛仔褲,充滿熱情與活力的年輕人手執粉筆,就這樣開始了我的教學生涯…。 初投入數學科的教育工作,驚訝地發現大部分的孩子居然討厭數學,嚴重的是失去了對數學的熱忱與好奇心,如何能夠征服這樣一個充滿挑戰的邏輯結構?於此,我的教學時間從白天延續到了晚上,就這樣開創了自己的家教班,也辭去了學校的教職,但始終堅持的是自己編輯講義,親自教學、評量、輔導,無非是希望孩子們不再畏懼數學,從而也讓他們在英語、自然、國文等學科上不生恐懼,因為能力漸增而產生的自信心,在孩子的臉上我們看見了微笑和光彩。 二十個年頭過去了,就在新竹這文化科技花園城市,目前已建立一棟專門師資培訓及研發編輯的大樓,另有服務三民學區的民族教室;服務培英建華學區的東南教室;服務光華學區的光華教室;服務新埔地區的新埔教室;以能力發展的菁英培育中心,還有一處提供教育諮詢及服務,讓家長體會「孩子的成長是喜悅」的東南教育會館,在大新竹生活圈自成一完整的教育資源體系。 然而回首當年投身教育的初衷及信念卻未曾改變,總是要讓我們的孩子們不再畏懼以分數為評比的考試,最後家長也會懂得何謂「成長原本就是喜悅」!

猶記那年盛夏,陽光火紅而熾熱,一個身著粗棉牛仔褲,充滿熱情與活力的年輕人手執粉筆,就這樣開始了我的教學生涯…。 初投入數學科的教育工作,驚訝地發現大部分的孩子居然討厭數學,嚴重的是失去了對數學的熱忱與好奇心,如何能夠征服這樣一個充滿挑戰的邏輯結構?於此,我的教學時間從白天延續到了晚上,就這樣開創了自己的家教班,也辭去了學校的教職,但始終堅持的是自己編輯講義,親自教學、評量、輔導,無非是希望孩子們不再畏懼數學,從而也讓他們在英語、自然、國文等學科上不生恐懼,因為能力漸增而產生的自信心,在孩子的臉上我們看見了微笑和光彩。 十八個年頭過去了,就在新竹這文化科技花園城市,目前已建立一棟專門師資培訓及研發編輯的大樓,另有服務三民學區的民族教室;服務培英建華學區的東南教室;服務光華學區的光華教室;服務新埔地區的新埔教室;以能力發展的菁英培育中心,還有一處提供教育諮詢及服務,讓家長體會「孩子的成長是喜悅」的東南教育會館,在大新竹生活圈自成一完整的教育資源體系。 然而回首當年投身教育的初衷及信念卻未曾改變,總是要讓我們的孩子們不再畏懼以分數為評比的考試,最後家長也會懂得何謂「成長原本就是喜悅」!

浩宇團隊堅持以最專業的教學品質,最用心的管理制度,去引導每一位學生。浩宇團隊全體任課講師均以本身充實的學習歷程親自上陣,用相同求學經驗,同樣是追求第一志願而實現的學習過程讓學生仿效,再加上定期舉辦的教師研討會及教學評鑑會,從教學經驗、單元準備、課程熟悉、教案編纂、考題蒐集、命題趨勢、解題技巧教授等均給予嚴格要求,不只是孩子進步,浩宇團隊的全體講師也與時俱進的汲取考情趨勢以求進步。 浩宇團隊全體帶班導師更是用心去照顧每一位學生。學習態度的養成、讀書狀況的掌握、個別教育的提供、各項成績的關心、階段狀況的分析、升學資訊的搜集、考試趨勢的說明、責任機制的引導等,都是班導師每日戰戰兢兢的為本班學生準備的學習饗宴。加上細心的輔導督促,即時的缺曠課通知、補習狀況的回報、升學疑慮的解答、成績分析的討論等,讓每位浩宇學子都擁有最多的關注,讓浩宇團隊成為家長最放心的學習溝通橋樑,也成為孩子學習上最堅強的後盾。 知性的教學,理性的分析,感性的引導,讓每個孩子都能在浩宇團隊的庇護下茁壯,這是全體浩宇的任課講師級班導師們的理念,更是浩宇團隊多年來從不間斷耕耘的目標,這就是浩宇!不以花俏的手法招生,不願攻擊他人成就自己,致力於「口碑」經營,相信唯有教學品質的不斷改進,才能不斷締造學生佳績! 教學十多年來,浩宇文理補習班已被雲林地區的多數家長及學生所認同及讚揚,每年學生的在校段考成績與錄取榜單,在在證明了我們的專業教學品質,對於雲林地區的莘莘學子而言,在面對全國性考試競爭的壓力下,唯有浩宇補習班能給在求學過程中的孩子們正確的新方向,在整個雲林地區,能以專業師資團隊辦學,橫跨國中、高中領域的文理補習班中,我們當屬翹楚!歡迎您加入本團隊!!

淡江大學數位語文研究中心致力於數位語文學習、數位學習科技發展,及兩者結合應用為研究主軸,並整合校內語文教學、資訊工程、遠距教學、國際合作的資源與人力,以促進產學合作為目標,期望能提升語文教學/學習之成效。 目前中心針對手寫輸入模擬技術已發表具體的研發成果—「e筆書寫系統」,搭配語言學理論發展之學習社群「IWiLL Cube」,結合產業共同研發軟硬體設備,發展多元語文學習模式與數位化教材,深獲各界好評。