Solo 的經營理念 知識 服務 創新 一、Solo 的意義: ”Solo”一字,英文原義為”單獨表演”的意思,而本機構以”Solo”為名,則有進一步的延伸涵義”獨當一面”的意思! 在此,意指希望藉由我們的專業,去幫助一個個體或團體,在追求知識與成長的過程中,勇於發現及面對自我學習上的不足,進而激發個人的學習潛能,並更進一步達成自我實現的目標。讓每個人都能在人生的舞台上,自信的Solo! 二、Solo 的經營理念: 知識 服務 創新 「知識」 - 專業知識 - 知識工作者( Knowledge Worker) 科技日新月異,學習的內容、方式及管道也日異變新;梭羅以專業的知識為基礎,讓學習者能掌握最新的知識並讓學員充分了解教育環境的變化,成為科技時代的「知識工作者」。 「服務」 - 用心服務 - 教育服務者( Education Server) 梭羅以教育服務者自我期許, 並竭盡所能地以用心服務為精神, 不僅讓學習者能感受到我們全心的投入及熱誠。也讓學員在學習時能更心無旁篤,全力學習。讓學習者的學習事半功倍。 「創新」 - 價值創新 - 創新貢獻者( Innovation Contributor) 梭羅在整體課程設計上及學習內容上不斷的以價值創新的方式,傳播予個人、大眾或團體,讓學員能接收到最新的課程,啟發更具價值的觀念。 三、Solo 的精神: 為了更好,而做更好 (To be better, we do better) 四、Solo 的使命: 最專業的教學課程,最便捷的留學路徑 五、Solo 的工作倫理 對上以敬 對下以慈 對人以和 對事以真 六、Solo 的文化 以謙卑為領導 用團隊成使命 機構簡介 梭羅國際文教機構在民國八十九年設立於新竹,致力於人才之培養及人力素質之提升,對於教育事業之投入與用心,皆有目共睹,而這些努力也讓更多有志於學習之社會大眾能有更多元之進修管道。 一、合作公司 本機構合作公司遍及新竹科學園區,如聯華電子、宏碁電腦、大眾電腦、工研院、錸德科技、裕隆汽車、中華汽車、台積電、友達、華邦電、日商東京威力、中華凸版、南方資訊公司等,台北地區技嘉科技、亞矽科技、亞翔科技等知名公司。本機構尤其與裕隆汽車公司合作已有八年之久,其中開設之課程以多益測驗之培訓、商用英語之訓練,英語會話能力養成為大多數課程。有關配合裕隆公司培訓海外幹部之大型國外大學管理課程訓練部分已有三次完整經驗,並協助學員達成公司期許,成果顯著。 二、國內合作大學 以國內合作大學及各級學校而言,北部地區有中華大學、南亞技術學院、大華技術學院、育達技術學院、中部有嶺東科技大學、南部地區也與國立雲林科技大學與興國管理學院合作推廣教育學分班課。 三、國外合作大學 國外合作大學尤以英、美、澳、紐為多,如澳洲國立科廷大學、澳洲國立臥龍剛大學、澳洲國立LaTrobe大學、全美商學院排名前30的愛荷華大學,美國管理科技大學碩士(MBA)、博士(DBA)遠距教學課程,及各類國外炙手可熱的認證課程,如世界頂尖大學耶魯大學、史丹佛大學,及哈佛大學皆有證書課程合作。 四、政府合作 在政府合作方面,並與新竹縣政府工商發展投資策進會與新竹市文化教育推廣協會合作舉辦企業管理與在職進修課程。 五、其他機構 本機構專業辦理國外學位留學課程、英語訓練課程,尤其是各式英語檢定的訓練課程,自國小乃至公司成人的英語營也是我們的專業服務之項目。以下為敝公司與學校之合作實績: 新竹陽光國小 - 兩屆英語夏令營 新竹盤石高中 - 全民英檢初試課程 新竹中華大學觀光餐飲系 - 兩學年度英語多益測驗課程 台北中興高中 - 一學年的全校全民英檢初試及複試課程 (含期中及期末考) 台北恆毅中學 - 一學年的留學英語課程 台中的嶺東科技大學 - 三學年工學院、商學院、及國際學院全民英檢初、中級初試課程 (含期中及期末考) ◎主要產品及服務: Solo教育課程簡介 1. 國際教育 1) 國外寒夏令營 2) 國外遊學課程 3) 國外大學課程 4) 國外碩士課程 5) 國外博士課程 2. 推廣教育 1) 證照課程 2) 文憑課程 3) 研究所課程 3. 在職進修 1) 企業管理課程 2) 遠距教學課程 4. 語言教育 1) 英語教育課程 2) 日語教育課程 3) 語言測驗課程:多益、雅思、全民英檢 5. 政府專案 1) 新竹縣產業促進會---在職進修管理課程 2) 新竹市文化教育推廣協會---在職進修管理課程

劍橋升大學文理語文補習班高中部.國中部,創班至今已22年。 政舜數學.羅蘭英文.劍橋國文.牛頓自然.弘理社會五大科為主。 ●高三學測全科班 ●高三指考衝刺班 ●高三學測模考6週班 ※全科:數學 英文 國文 歷史 地理 公民 物理 化學 生物 地科 ●高中政舜資優數學家教班 ●高中齊勝英文資優家教班 ●高中牛頓自然專業家教班 ●高中劍橋國文專業家教班 ◆國三全科全年班 ◆國三全科暑期班 ◆國三全科學期班 ◆國三基測40天衝刺班 ※全科:數學 英文 國文 歷史 地理 公民 理化 生物 地科 ◆國二暑期8週微笑獅子營 ◆國一暑期8週可愛袋鼠營 ◆小六暑期8週快樂熊貓營 ◆國二菁英班 數學 英文 國文 理化 ◆國一、國二、國三寒訓班 ◆國一精華班 數學 英文 國文 ◆小六資優數學班

技職教育體系是我國的重要教育制度之一,也是培育國家建設人才的搖籃。教育部為改進技職教育體系傳統聯招考試,並整合現行各類多元入學方式,進而簡化招生作業,提升命題品質,以達技專校院自主選才的目的,自民國87年11月至88年8月,委託國立雲林科技大學進行「考招分離」專案規劃研究,於88年7月8日召開會議,決議委由國立台北科技大學成立「技專校院招生策進總會」,並委由雲林科技大學協助成立「技專校院入學測驗中心」。自90學年度起,有關四技二專、二技等技專校院入學測驗命題、題庫建立、考試、成績處理、資料建立及研究改進等相關工作,均委由「財團法人技專校院入學測驗中心基金會--技專校院入學測驗中心」此一專業的測驗機構來統籌辦理。

企業簡介 │劍橋升大學中心│ │精緻教學、領導品牌│ 劍橋升大學文理語文補習班 高中部、國中部，創班至今已逾20餘年，為全中壢市最優質的教育服務集團。 ※主要辦學項目為高中各年級單科班、國中會考全科班，以政舜數學、羅蘭英文、劍橋國文、牛頓自然為主。 ◎本班學子無論在校成績、學測成績、指考成績，高分群比例皆為全南桃園之冠。 ●高三學測全科班 ●高三學測模考５週班 ●高三學測考前14天衝刺班 ●高三指考國英數衝刺班 ●高三指考Ｋ中衝刺班 ※全科：數學 英文 國文 歷史 地理 公民 物理 化學 生物 地科 ●高中政舜資優數學家教班 ●高中羅蘭英文資優家教班 ●高中牛頓自然專業家教班 ●高中劍橋國文專業家教班 ◆國三全科全年班 ※全科：數學 英文 國文 歷史 地理 公民 理化 生物 地科 ◆國二暑期８週微笑獅子營 ◆國一暑期８週可愛袋鼠營 ◆國二數學/理化資優會考班 ◆國一資優數學會考班

1.立案日期：97.10.11 2.立案字號：彰府社政字第97088號 3.法人登記字號：99證社字11號 社團法人彰化縣餐飲協會 沿革 1、 2013年目前概況及願景 本會成立至今有十餘年，並以服務會員之輔導國家餐飲技能證照、輔導創業、培養勞工第二專長、增加職場就（轉）業競爭力、培養良好道德觀念等促進餐飲職業發展一直不餘力為使命；所以秉持著持續改善與創新的精神成為中部地區餐飲訓練機構之指標型單位及餐飲人力集合平台的機構願景。 • 於民國90年證照普及化開始,已有自辦班,受眾多弱勢團體熱烈響應。 • 於民國99年三月開始接受行政院勞工委員會職業訓練局補助辦理產業人才投資方案[餐飲類訓練班] 。 本協會有幸每年承接在職訓練計畫(產業人才投資計畫)10～14班，也不負職業訓練局所託，在招生作業能力、行政作業能力、TIMS作業能力、教學品質管控能力、會計核銷能力、就業輔導成效等各方面均擁有極高度的評價與肯定，無論是在職業訓練局、中區職訓中心、彰化縣政府都留下了很深刻的印象。 98年度至今TTQS評鑑持續獲得銅牌。 本協會以累積多年的餐飲教育訓練經驗，在政府在職訓練這一塊繼續努力，協會本身之學員餐飲技能檢定丙級證照考取率平均約96％。 本協會已做好了萬全的準備，盼各項計畫續獲各評選委員們的青睞，本協會仍會以一貫全力以赴的態度，不負職訓局所託，將職業訓練品質成效提升到更高的水平。

以教學品質著稱的力成數理教室 2004年成立 短短時間 已有相當耀眼榜單及口碑 竭誠歡迎有教學熱忱的你加入我們的團隊 ***履歷請先E-mail至[email protected],本班會盡速與您聯絡,謝謝!***

力行文教機構20年來的辦學經驗,每年創造很多一流的國立大學榜單,是個行政體系完整,招生體系經驗豐富福利完善的教學機構,歡迎具教育熱忱想向高薪挑戰的你一同加入我們的團隊!

年 代 大事記 1994年 兆生顧問公司成立 1995年 以加盟國際經銷單一教育產品為主榮獲全國銷售冠軍 1996年 轉型－以多樣性教育訓練產品為主 1997年 代理國際單一教育產品獲全球銷售冠軍 1998年 轉型－成為專業人力資源顧問 1999年 成為高雄地區最具規模的HR顧問公司 2000年 轉型－投入開發數位化教育產品 2001年 由「兆生顧問公司」與「漢康科技公司」共同成立「日月知識股份有限公司」 2001年 總經理侯喬騰榮獲2001年中華民國傑出企業領導人「金峰獎」 2002年 榮獲4大媒體評選為台灣十大名師 2002年 7月 數位產品開始導入市場 2002年 11月 中國科學院邀請發表<人才資源開發與利用>國際研討會 2002年 12月 通過「經濟部」技術服務機構能量登錄 M1類：經營管理類 M3類：知識管理類 2003年 12月 獲工業局邀請出席年度輔導計劃成功案例發表會廠商代表之一 2004年 於雜誌媒體發表ㄧ年度之HR專欄. 執行工業局委託之專案 2005年 受經濟部委託創業市場人力調查 獲經濟部 技術服務機構服務能量認證 展延資格 2006年 亞洲華人媒體聯盟授與亞太區十大金牌講師 2007年 受台灣經濟部勞委會委託執行 E JOB返鄉就業Easy Go專案 2007年 受上海教育局委託，至松江大學城擔任國際人才孵化工程教練 2008年 執行行政院青輔會指導之專案―『2008讓生命飛揚~職涯探索』研習營 2009年 行政院人事局地方研習中心 公務人員職能評鑑專案執行

請上網站www.iltc.com.tw ILTC(Innovative Language Training Center)以開創最有效的語言學習為我們的願景,共分為兩大事業單位: 「電腦教學軟體」事業單位---是以電腦軟體研發與應用為核心,獲得專利項目有: * 英打指法學習專利 * 教學記憶輔助軟體專利 * 教學品質管理系統專利 * 電子書美語教學系統專利 除獲得四項專利外,在軟體操作的方便性與學習的效果上,更大獲使用者肯定。 「ILTC舞動美語」事業單位---以教材的研發與教學的品質為核心;在教材的研發上,均與最新的科技結合(如電子書的運用);教學的品質上,特別注重教師的品質。 美國學測中心ACT於1959年創立,原名是The American College Testing Program, Inc.,於1996年正式將名稱變更為ACT。 ACT是美國4000多所大專院校採用的入學學測單位,甚至企業界也以ACT的測試成績,作為甄選人才的依據。因為它使用電腦考試,並區分聽、說、讀、寫個別測試,測試後可立即了解聽、說、讀、寫各項成績所在的程度等級;與一般先依個人的選擇分等級,再測試是否通過的方式完全不同。它因為有這項優勢,讓測試者立即可了解聽、說、讀、寫各在哪一個程度等級,可依此作為個人改進加強及企業甄選人才的根據,故廣為學界與企業界肯定。 除了美國國內,目前ACT的ESL(English as a Second Language)考試,更受世界各國肯定與採用,且已在澳洲、韓國、中國、新加坡、西班牙等國設立分部,全球員工人數約1400人。 ILTC與ACT正式於2006年簽約,在台灣辦理ACT的ESL考試,ACT選擇ILTC為合作夥伴,主要是認定ILTC的電腦專業能力,及對美語的教育能力。我們辦理ACT考試的目的,就是要讓國人不再只是知道等級,而不了解聽、說、讀、寫哪一項好、哪一項弱。更重要的是,進一步作為個人學習改進與教學方式、教材研發的參考,以期用最短的時間與最好的方式學習美語,且達到最有效的結果。

本中心創設於農業發展之起飛及輝煌年代,在政府推動農業現代化之過程中,扮演後勤技術支援之重要角色。民國59年在相關單位及農田水利界之專家學者等積極籌備下,於民國60年1月組織成立,係一非營利性科技研究之民間團體。本中心設立目的為辦理農業工程技術應用於農業與農村之農業工程技術研究與服務,主要服務範疇包括灌溉排水系統之規劃設計與施工營運管理、地面及地下水源系統之探測及規劃管理、邊際土地等之調查、規劃與開發保育利用、農業設施、農業機械、農村計畫及建築、農業環境保護、污染防治及廢棄物處理、 農業工程相關機構業務資訊系統管理、農業工程相關資源遙測、遙感及規劃、農業工程相關技術服務、職業訓練、資訊出版及資料庫開發等提供、農業工程人才之培訓及其他有關事項。 本中心環境組主要業務包括地面水與地下水水質與生態環境調查評估、地下水井管理、水生植物對水中污染質淨化功能之調查、灌溉水質管理及其他與環境監測與評估之相關研究工作。