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計畫簡介:數位學習推廣與服務,以及建立跨校合作機制。 詳如:http://sco.elearning.ccu.edu.tw/#
由於簡報或螢幕錄影軟體是成熟的全球的市場 (全球一天有超過 1000 萬場簡報,廣泛應用在各領域) 且 PowerCam 目前擁有領先全球的技術與介面優勢 (註),取得國內超過 6 成以上的市場 並有充足的資源,提供免費的分享網站 www.powercam.cc 服務,以加速應用的成形 這將是國內軟體非常難得的機會,可以躍上國際舞台、甚至領導全球。 我們非常期待以下人才加入我們,一起創造軟體奇蹟。 1. 軟體工程師 (熟悉 Windows Programming, Web Programming) 2. 數位學習規劃師 3. 網頁設計師 (熟悉 css 尤佳) 4. 國中數學老師 (負責推動補教教學計劃 http://www.powercam.cc/ch/1) 有興趣的朋友請將履歷寄給 [email protected] 蘇先生收,謝謝。 註: Camtasia 是目前全球使用最廣的錄影軟體,每個月約被下載 30 萬次 有興趣的朋友可以下載試用並比較 PowerCam 的優勢。 台灣數位學習科技擁有堅強的軟體研發實力,在僅有 2 位工程師時就以優異的技術與介面擊敗國內外軟體大廠(如 Adobe, Microsoft, Camtasia, 訊連等),迅速取得國內簡報錄影軟體超過 6 成的市場。雖然目前公司規模只有 10 人,但透過成熟的技術、管理、服務與應用模式,在短短一年的推廣就取得大專院校數位學習系統 (iLMS) 市佔率近 10%,並快速成長中,有機會在 2~3 年的時間取得超過 5 成的佔有率。除了 PowerCam, iLMS 外,TMS (企業教育訓練系統)、PowerCam.cc、演講網等都是備受肯定與極具發展潛力的產品。 我們公司擁有絕佳的揮灑舞台,有別於一般軟體公司,絕對是您追求軟體夢想與成就難得的機會。
本研究室的主要研究議題包含:數位學習環境中學習者的認知負荷、認知風格、認知策略等。本研究室的研究除獲國科會與研究社群之肯定外,本研究室亦積極與國際接軌。除了邀請國際知名學者來本研究室進行訪問研究,亦曾邀請國外學者來本研究室進行博士後研究。此外,本研究室亦與加拿大知名的數位學習研究室共同執行合作研究計劃。 若您對數位學習之認知心理議題有興趣,我們誠摯的歡迎您加入我們的行列,成為我們的研究伙伴。
成立於2009年的「專典」,以先進的雲端概念、高度整合的應用內容,提供最具競爭的雲端教育服務。做為一個雲端教育服務的專家,專典一直以成為「教育者的最佳雲端夥伴」為使命,長久以來在這使命的引領下,我們不斷改良雲端教育的最佳運作模式,並期望能協助教育者輕鬆擁有線上教育,讓教育能造福更多需要學習的人。 專典為一創新理念之企業,沒有傳統企業之包袱、沒有預設立場之成見,只要對企業發展、勞資和諧、社會責任有幫助,皆是我們努力追求之事物,歡迎認同專典理念的夥伴一起加入並且共存共榮。
雲谷(CloudGood),專注於技能學習分享的平台,可透過知識的分享來獲得終身持續性的被動收入,同時也提供高價值多元化的課程,來讓您有效學習。雲谷數位學習平台!
臺灣知識庫(Taiwan Knowledge Bank)成立於2000年1月,主要的經營方向在e-learning教學系統的研發、數位知識通路的建構與經營、各類數位學習課程的規畫與制作以及外語教育的推廣及語言能力之檢定。在全球邁向數位化的年代,我們期許以「數位時代的知識傳動者」爲經營使命,並以「傳動知識、創造價值」爲其公司願景,傾全力開發e-Learning之整體解決方案(total solution)。 由於擁有多家關系企業及策略聯盟夥伴的鼎力支持,使得臺灣知識庫在教育訓練的專業know how、課程內容的規劃、學習資訊取得、行銷通路的開拓及文教同業的結盟合作…等方面取得了絕對領先的優勢,再加上經驗豐富的專業技術開發團隊,臺灣知識庫充滿自信地朝「數位教學系統第一品牌及全國最大知識通路」、「全球華人華文電子化學習第ㄧ品牌」的企業目標努力。 TKB台灣知識庫分為兩大事業群:「產品暨專案事業群」、「個人學習事業群」;八大幕僚單位:資訊部、設計部、行銷部、財務部、採購處、人資部、研發部、知識部。 產品暨專案事業群: 以「數位學習完整解決方案」 為目標,在發展上與數位內容業者、大專院校學者、補習班教育名師、企業專業顧問、技能培訓教師、特殊知識專家…等合作,進行擴展數位內容統整、課程產品開發、數位學習專案導入…等服務,對內豐富數位學堂課程之多樣性與精緻化,對外協助企業或學習機構更專業、細膩地發展數位學習服務。 個人學習事業群: TKB擷取傳統教學與數位學習二者的優點,率先提出了「專業化數位學習中心」的概念。運用最新科技、結合豐富的課程,加上頂級的硬體設備提供最優質的學習空間,在全國陸續設置數位學習中心,並讓學員自由、彈性地選擇學習時間,開創了革命性的學習通路-「數位學堂」。 「數位學堂」首開經營實體數位學習通路之例,亦為國內規劃製作及代理經營數位課程之先驅。已於2001年7月1日起陸續設置台北、基隆、淡水、宜蘭、林口、桃園、中壢、新竹、台中、中科、斗六、虎尾、員林、嘉義、台南、仁德、楠梓、高雄、屏東、花蓮等二十個數位學堂( e-Learning center )。 人資部: 我們歡迎每一位懷有熱誠的員工加入TKB的大家庭,我們的目標是與員工一起成長,快樂工作、享受生活將是我們給您的承諾! 財務部: 建立公司財務制度及規範,提供公司相關帳務資訊、稅務資訊、股務資訊及財務報表等,穩定公司財務結構及資金往來。 採購處: 採購策略規劃、流程制定以及流程E化管理、市場行情調查及供應廠商之篩選,採購產品之價格、品質之控管。 研發部: 蒐集數位學習發展與應用之相關資訊,評估、研擬及開發符合公司需求之軟體及硬體,創造公司新競爭優勢。 知識部: 蒐集教育學習、經營管理及市場動態之文獻,籍由研究分析及教育訓練方式,運用於公司實務及現場作業中。 行銷部: 廣告、宣傳品、網路行銷、媒體經營、公關、策略聯盟、行銷及課程活動、大型活動、講座及記者會舉辦…等相關行銷活動之規劃與執行。 設計部: 網頁設計、電子商務、平面設計、CIS規劃設計、UI設計等相關多媒體設計服務。 資訊部: 數位學習系統平台規劃、開發、建置與維護,數位學習內容管理系統平台建置與維護,提供資訊、網路系統建置與技術教育訓練,同步與非同步遠距教學中心建置及維護,企業應用整合導入、規劃及建置,軟體研發。
志光數位科技股份有限公司成立於民國91年7月18日,秉持著「效率、創新、熱忱、共榮」的企業精神,在全省各地設立據點成立志光數位學院,並匯集一流的師資、運用科技的力量,辦理公職、師資、證照等各類科國家考試與就業考試,以及研究所進修輔考等各項考試之影音視訊教學。 透過建置數位學習平台打破地域限制和時間限制,允許學員安排個人化的學習時間與進度,免去舟車勞頓之苦,獲得最佳的學習效果,成功輔導過無數有志從事公職的考生。截至100年2月止,全省共成立54個數位學院之分校據點,提供學員城鄉無差距、時間零距離的學習服務。 成立初期,以強化行銷及提升服務品質為主,進而著手建立標準化作業流程以提升經營效能。2010年更精益求精在硬體設備方面改革創新,與中華電信建立策略聯盟合作的專業夥伴關係,聯手打造隨選視訊數位學習平台(LOD),透過網路提供學習內容,顯著提升教學品質,以創新的服務提供學員更優質的視訊設備與環境。
一宇數位科技股份有限公司 (Learningdigital.com, INC) 創立於2000年。我們致力於為企業與知識工作者提供多元的、容易使用的數位學習環境,藉以加速知識的學習與擴散,進而提昇個人及組織的競爭力。我們秉持「把客戶當成合作夥伴」的精神,創立至今專案結案「零失誤」。我們的Orcacenter人才發展系列產品,更獲得眾多標竿企業的採用與肯定。公司總部位於台灣台北,除了在台灣高雄設置分公司外,為了擴大服務兩岸三地的客戶群,更於2007年增設上海及北京辦事處。 代表客戶: 中華航空, 兆豐銀,中國信託, 中華汽車,中華郵政, 合作金庫, 永豐金控, 華南銀, 寶來證, ING安泰人壽, 台灣人壽, 聯華電子, 力晶半導體, 華亞科,茂德科,世界先進, 日月光, 矽品,采鈺科技, 東元電機, 明基, SPARQ, 信義房屋, 刑事警察局, 財政部,陸軍7所兵科學校,KIA, 資生堂,大陸三菱電梯,外專局,默克藥廠等等超過百家以上兩岸標竿客戶. 一宇數位科技隸屬於嘉惠集團(Knovia)。 Knovia集團是兩岸三地學習與人才發展最大的公司,投入學習科技相關人員超過250人. 旗下關係企業包含: 一宇數位, 嘉惠科技, 勝典科技, IMI國際管理學院, 上海嘉實科技, 北京任達鴻教育科技發展有限公司. 我們的優勢: 1. 客戶認同:眾多標竿企業使用, 並擁有最多五年以上產品持續使用率。 2.專業服務: 定期舉辦數位學習課程,為客戶持續培養數位學習人才; 而且是同業唯一提供客戶24H線上專案即時支援系統。 3. 技術創新: 唯一以使用者為中心的Web 2.0平台。經歷最多家萬人以上企業實際效能考驗。 4. 產品完整:Orcacenter Solutions創新Web 2.0應用,建構新世代企業大學。 5.兩岸三地:跨區學習,在地服務。 6.雲端服務:企業學習,全球隨選服務。 ● 用心出發、以人為本 一宇數位堅信,只有不斷致力於拉近人們與科技之間的距離,才能輕鬆擁抱科技、享受無負擔的學習。因此抱持「User Friendly」的理念發展平台,為使用者設計出最簡潔有效的管理流程以及最友善的使用介面。避免企業在辛苦投資大量成本之後,產生使用上的困難,而延誤計畫時間、降低學員的使用意願。 ● 踏實專業、前瞻創新 ? 一宇數位堅持一步一腳印,在專注開發平台功能的完善和創新之際,同時立基於發展成熟且多樣化的紮實技術,讓客製化的彈性始終領先同業。 此外,隨著現今關注於訓練、職能與績效的整合管理,一宇數位秉承一貫不浮誇、不賣弄噱頭的踏實理念,與專業顧問充分合作下,全面性地建制對實務有所助益的系統模組。 ● 秉持雙贏、深耕價值 一宇數位期許「自我超越」、「追求雙贏」,讓客戶與我們共同在數位學習及人才發展的領域上取得領先位置。所以我們不僅是提供平台、軟體以及後續維護、服務的廠商,更是您在數位學習和人才發展上永遠的好夥伴。因此,我們不計成本開設相關課程、用心經營社群以建立意見交流平台,以及不遺餘力地整合專業顧問無形的知識融入有形的系統平台。
三位一體初期為數位學習內容製作業者,2007 年初開始轉型為數位學習內容代工業者及補教培訓業者導入數位的整合角色,我們的服務定位為平台/工具提供者、數位內容提供者及完整解決方案的提供者。2008 年至今公司在 B to B 業務上採取以案養案不擴編人力的接案策略,藉此一方面將數位課程製程極優化、人力使用極大化,另一方面以公司在台灣升研究所混成式學習的成功經驗及數位內容製作的 know-how,研發極具競爭優勢的「未來教室教育雲端服務」軟硬體整合方案,主攻華人地區補教培訓市場,以改變目前傳統教育師資變數大的低效率學習,營造未來學習創新典範,作為公司未來擴大規模持續獲利的基石。 學習、教育、科技三位一體是我們的核心價值及理念,帶著分享經驗與拋磚引玉的精神,三位一體數位科技在科技融入教學的路上一路耕耘至今。
全民口腔健康資訊有限公司 本公司(ohi.com,.tw)成立於2003年,資本額1000萬元。董事長為曾明清醫師,行醫經驗27年,不但是位資深優秀的開業牙醫師,同時也是醫務管理學的博士,目前(2011)擔任台灣牙醫數位學習學會創會理事長。 本公司為台灣牙醫界首創之數位學習(e-learning)全方位服務之優良廠商,2006年自創品牌【OHI網路學堂】,專門提供牙醫專業人員各類高品質、高畫質的數位學習DVD課程,解決了牙醫專業人員因忙碌而無法終身學習的困擾。 我們的經營團隊除了擁有多年開業經驗的牙醫師們與各大牙醫學系教授和國立大學數位內容與資訊科學研究所教授之外,亦有頂尖的產品研發專家及國際行銷人才。 創立之初全力投入國內牙醫診所需要之資訊系統及產品之研究、並發展牙醫診所最佳管理模式、推廣全民口腔保健教育,以期落實口腔健康法,最終以提升全民口腔健康為目的。 經歷四年摸索與實務推廣經驗發現,牙醫從業人員工作時間長,每週僅有一天休假,加上進修管道有限與牙醫個人與學校與組織所開課時間無法配合等時空因素限制,即使牙醫本身有學習成長欲望,亦力不從心。至於牙醫界大師級所開講之頂尖實務論述,也因牙醫無緣受教、或大師公開授課的智慧資產僅為曇花一現,實質為之可惜。綜觀網路線上教學發展趨勢,並衡量數位內容產業的未來變化,「OHI網路學堂」認為未來專業領域的數位學習產業即將快速崛起! 醫療產業之數位學習,象徵一個國家科技與人民生活水平指標,綜觀全台灣境內尚未萌芽。「OHI網路學堂」公司針對牙醫界之專業領域數位學習新時代,歷經四年來磨鍊與實務推展,決定大幅擴編數位學習部門,將重心移轉至牙醫產業數位學習事業的經營與拓銷。
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    櫻豪企業社成立於民國 95年6月,起源於無塵室庫板代工,秉持著穩健、創新、服務、責任、以服務至上的經營為理念,並歷經多年的努力經營,追求品質的精神,不斷致力於技術與營運的改進,受至各家廠商的青睞,業務穩定成長。由於市場需求量隨著高科技產業的突飛猛進、一日千里,因此櫻豪企業社於民國98年成立銓勵科技工程有限公司,擴大營業項目,並桃園縣八德市和平路現址。規劃為銓勵與櫻豪工廠據點,並結合無塵室設備、Epoxy地板、防火門、各式自動門等專業技術,以便滿足電子業、食品業、醫療界、精密工業、製造業及學術單位等相關行業的需求。

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    岱詠一直秉持著將客戶當作自己的家人、朋友,用心替客戶規劃出最適合的理念設計。 每個客戶的需求想法只要告訴我們,我們會依自身的專業提供最符合客戶需求的設計,也會有詳細的說明搭配3D設計圖,讓客戶能清楚了解我們的設計及施工細節。

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